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Musique : éducation musicale, premier degré : guide du professeur / Joris Bouckaert
Titre : Musique : éducation musicale, premier degré : guide du professeur Type de document : texte imprimé Auteurs : Joris Bouckaert, Auteur ; Luc Dewolf, Auteur Editeur : Kalmthout : Pelckmans Année de publication : DL. 2015, Cop. 2015 Importance : 1 Vol. (143 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Accompagnement : 11 posters ISBN/ISSN/EAN : 978-90-289-8052-5 Prix : 45 EUR Langues : Français (fre) Sujets : chanson Traditionnelle ; danse ; éducation musicale ; instrument à cordes ; instrument à percussion ; instrument à vent ; instrument de musique ; intensité (son) ; musique ; musique classique ; musique du monde ; nuance ; ostinato ; rock ; rythme ; tempo ; Voix Index. décimale : 3192s Éducation musicale - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Musique ! propose 26 leçons passionnantes couvrant les deux années du premier degré du secondaire.
L’écoute active et la pratique de la musique occupent une place centrale. Musique limite le travail d’écriture à un minimum.
Le choix des extraits musicaux est adapté aux élèves. Il s’agit d’un équilibre subtil entre musique classique et musique pop, entre musique du monde et musique populaire. Les élèves ayant déjà une certaine expérience de la musique pourront se mesurer à un niveau de difficulté supplémentaire."Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19094 Musique : éducation musicale, premier degré : guide du professeur [texte imprimé] / Joris Bouckaert, Auteur ; Luc Dewolf, Auteur . - Kalmthout : Pelckmans, DL. 2015, Cop. 2015 . - 1 Vol. (143 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. + 11 posters.
ISBN : 978-90-289-8052-5 : 45 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : chanson Traditionnelle ; danse ; éducation musicale ; instrument à cordes ; instrument à percussion ; instrument à vent ; instrument de musique ; intensité (son) ; musique ; musique classique ; musique du monde ; nuance ; ostinato ; rock ; rythme ; tempo ; Voix Index. décimale : 3192s Éducation musicale - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Musique ! propose 26 leçons passionnantes couvrant les deux années du premier degré du secondaire.
L’écoute active et la pratique de la musique occupent une place centrale. Musique limite le travail d’écriture à un minimum.
Le choix des extraits musicaux est adapté aux élèves. Il s’agit d’un équilibre subtil entre musique classique et musique pop, entre musique du monde et musique populaire. Les élèves ayant déjà une certaine expérience de la musique pourront se mesurer à un niveau de difficulté supplémentaire."Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19094 Est accompagné de
- Musique : éducation musicale, premier degré : CD-Audio pour le professeur / Joris Bouckaert
- Musique : éducation musicale, premier degré : DVD pour le professeur (x3) / Joris Bouckaert
- Musique : éducation musicale, premier degré : DVD pour le professeur 1 / Joris Bouckaert
- Musique : éducation musicale, premier degré : DVD pour le professeur 2 / Joris Bouckaert
- Musique : éducation musicale, premier degré : DVD pour le professeur 3 / Joris Bouckaert
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3192s BOU0311M 155532 Livre ESPACE 1 Disponible Noir (comme la nuit) / Elisabeth Doumenc
Titre : Noir (comme la nuit) : maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Elisabeth Doumenc, Auteur Editeur : Paris : Hachette Éducation Année de publication : DL 2012 Collection : Pas à pas en arts plastiques Importance : 1 vol. (47 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-171344-5 Prix : 10,95 EUR Note générale : Annexes : Bibliographie p. 47
Résumé(s) : L'auteure propose des séquences en arts visuels sur le thème de la nuit, permettant d'aborder le noir ainsi qu'apprivoiser les peurs enfantines liées à la nuit.Langues : Français (fre) Sujets : activité plastique ; contraste ; couleur (artistique) ; Kandinsky (Wassily) ; monochrome ; noir ; nuance ; nuit (art) ; peur enfantine ; Texture (toucher) ; Van Gogh (Vincent Willem) Mots-clés : Le monstre qui mangeait le noir (album) Index. décimale : 3176m Arts plastiques, arts visuels - Maternel Résumé : 4e de couverture :
"Noir (comme la nuit) propose de découvrir une couleur fondamentale et ses différentes facettes, d’expérimenter ses multiples potentialités, d’exploiter plastiquement ses effets. Il incite les élèves à collecter et à fabriquer non pas du noir mais une multitude de noirs, mats, brillants, lisses ou texturés, à connaître les démarches d’artistes ou d’illustrateurs qui privilégient le noir dans leurs créations et de comprendre pourquoi.
L’ouvrage associe cette exploration avec celle du monde de la nuit, un univers mystérieux et fascinant que beaucoup de jeunes enfants redoutent. En tissant des liens entre les arts plastiques et la littérature de jeunesse, il permet d’aborder et de dédramatiser le thème de la peur. Il est le complément nécessaire des volumes intitulés Rouge, jaune, bleu et Blanc comme la neige."Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19893 Noir (comme la nuit) : maternelle [texte imprimé] / Elisabeth Doumenc, Auteur . - Paris : Hachette Éducation, DL 2012 . - 1 vol. (47 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.. - (Pas à pas en arts plastiques) .
ISBN : 978-2-01-171344-5 : 10,95 EUR
Annexes : Bibliographie p. 47
Résumé(s) : L'auteure propose des séquences en arts visuels sur le thème de la nuit, permettant d'aborder le noir ainsi qu'apprivoiser les peurs enfantines liées à la nuit.
Langues : Français (fre)
Sujets : activité plastique ; contraste ; couleur (artistique) ; Kandinsky (Wassily) ; monochrome ; noir ; nuance ; nuit (art) ; peur enfantine ; Texture (toucher) ; Van Gogh (Vincent Willem) Mots-clés : Le monstre qui mangeait le noir (album) Index. décimale : 3176m Arts plastiques, arts visuels - Maternel Résumé : 4e de couverture :
"Noir (comme la nuit) propose de découvrir une couleur fondamentale et ses différentes facettes, d’expérimenter ses multiples potentialités, d’exploiter plastiquement ses effets. Il incite les élèves à collecter et à fabriquer non pas du noir mais une multitude de noirs, mats, brillants, lisses ou texturés, à connaître les démarches d’artistes ou d’illustrateurs qui privilégient le noir dans leurs créations et de comprendre pourquoi.
L’ouvrage associe cette exploration avec celle du monde de la nuit, un univers mystérieux et fascinant que beaucoup de jeunes enfants redoutent. En tissant des liens entre les arts plastiques et la littérature de jeunesse, il permet d’aborder et de dédramatiser le thème de la peur. Il est le complément nécessaire des volumes intitulés Rouge, jaune, bleu et Blanc comme la neige."Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19893 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3176m DOU1305N 160457 Livre ESPACE 1 Disponible Parcours & moi : Français 2e secondaire : livre-cahier / Ophélie Georges
Titre : Parcours & moi : Français 2e secondaire : livre-cahier Type de document : texte imprimé Auteurs : Ophélie Georges, Auteur ; Sandrine Geuquet, Auteur ; Violaine Lejeune, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Averbode : Averbode Année de publication : DL 2017 Importance : 1 vol. (240 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87438-675-6 Langues : Français (fre) Sujets : accord du participe passé ; accord du verbe ; affiche informative ; anaphore ; Apprentissage de la Lecture ; argumenter ; attribut du sujet ; Auteur ; compte rendu ; Consigne ; Coordination ; Description ; déterminant ; éllipse (figure de style) ; enchâssement ; étymologie ; Expansion du Nom ; explicite - implicite ; fable ; fable (morale) ; fantasy ; Fonctions (phrase) ; Formation des Mots ; genre ; genre textuel ; Groupe Verbal ; Groupe-Sujet ; héros ; Homophone ; inférence (français) ; Internet (recherche) ; Internet (utilisation) ; juxtaposition ; littérature Fantastique ; logique argumentaire ; merveilleux ; Mise en Page (texte) ; narrateur ; nuance ; organisateur textuel ; paragraphe ; personnage ; phrase complexe ; pronom ; Proposition ; Proposition Indépendante ; Proposition Subordonnée ; Proposition Subordonnée Complétive ; récit de fiction (création) ; récit imaginaire ; référence bibliographique ; répétition ; résumé ; stéréotype et lecture ; texte descriptif ; texte dialogué ; texte informatif ; texte narratif Mots-clés : proposition incidente proposition incise résumé suspensif BookTude Index. décimale : 3410s Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Parcours & moi, c'est LA nouvelle méthode de français, en adéquation avec les programmes et les pratiques pédagogiques actuelles, attentive aux intérêts des jeunes élèves, promouvant les pédagogies actives et stimulant la lecture."
- Principe d'une mise en oeuvre plus "libre" des parcours pour éviter la lassitude
et la contrainte
- Principe d'une co-construction des outils de synthèse et de langue pour rendre
l'élève plus actif dans le structuration
- L'utilisation des TIC
- Pour les publics "dys"
- Un tremplin pour la lectureNote de contenu : Les thèmes travaillés dans Parcours & Moi 2e année sont :
° le texte informatif ;
° la fable ;
° écrire la suite d'un récit fantasy ;
° l'implicite ;
° le compte rendu critique de lecture.
Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19747 Parcours & moi : Français 2e secondaire : livre-cahier [texte imprimé] / Ophélie Georges, Auteur ; Sandrine Geuquet, Auteur ; Violaine Lejeune, Auteur ; [et al.], Auteur . - Averbode : Averbode, DL 2017 . - 1 vol. (240 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.
ISBN : 978-2-87438-675-6
Langues : Français (fre)
Sujets : accord du participe passé ; accord du verbe ; affiche informative ; anaphore ; Apprentissage de la Lecture ; argumenter ; attribut du sujet ; Auteur ; compte rendu ; Consigne ; Coordination ; Description ; déterminant ; éllipse (figure de style) ; enchâssement ; étymologie ; Expansion du Nom ; explicite - implicite ; fable ; fable (morale) ; fantasy ; Fonctions (phrase) ; Formation des Mots ; genre ; genre textuel ; Groupe Verbal ; Groupe-Sujet ; héros ; Homophone ; inférence (français) ; Internet (recherche) ; Internet (utilisation) ; juxtaposition ; littérature Fantastique ; logique argumentaire ; merveilleux ; Mise en Page (texte) ; narrateur ; nuance ; organisateur textuel ; paragraphe ; personnage ; phrase complexe ; pronom ; Proposition ; Proposition Indépendante ; Proposition Subordonnée ; Proposition Subordonnée Complétive ; récit de fiction (création) ; récit imaginaire ; référence bibliographique ; répétition ; résumé ; stéréotype et lecture ; texte descriptif ; texte dialogué ; texte informatif ; texte narratif Mots-clés : proposition incidente proposition incise résumé suspensif BookTude Index. décimale : 3410s Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Parcours & moi, c'est LA nouvelle méthode de français, en adéquation avec les programmes et les pratiques pédagogiques actuelles, attentive aux intérêts des jeunes élèves, promouvant les pédagogies actives et stimulant la lecture."
- Principe d'une mise en oeuvre plus "libre" des parcours pour éviter la lassitude
et la contrainte
- Principe d'une co-construction des outils de synthèse et de langue pour rendre
l'élève plus actif dans le structuration
- L'utilisation des TIC
- Pour les publics "dys"
- Un tremplin pour la lectureNote de contenu : Les thèmes travaillés dans Parcours & Moi 2e année sont :
° le texte informatif ;
° la fable ;
° écrire la suite d'un récit fantasy ;
° l'implicite ;
° le compte rendu critique de lecture.
Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19747 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410s PAR0315P2 159214 Livre ESPACE 1 Sorti jusqu'au 05/06/2024 Parcours & moi : Français 2e secondaire : cahier d'activités / Ophélie Georges
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410s PAR0315P2 159212 Livre ESPACE 1 Disponible Parcours & moi : Français 2e secondaire : recueil de documents / Ophélie Georges
Titre : Parcours & moi : Français 2e secondaire : recueil de documents Type de document : texte imprimé Auteurs : Ophélie Georges, Auteur ; Sandrine Geuquet, Auteur ; Violaine Lejeune, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Averbode : Averbode Année de publication : DL 2017 Importance : 1 vol. (128 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87438-673-2 Langues : Français (fre) Sujets : accord du participe passé ; accord du verbe ; affiche informative ; anaphore ; Apprentissage de la Lecture ; argumenter ; attribut du sujet ; Auteur ; compte rendu ; Consigne ; Coordination ; Description ; déterminant ; éllipse (figure de style) ; enchâssement ; étymologie ; Expansion du Nom ; explicite - implicite ; fable ; fable (morale) ; fantasy ; Fonctions (phrase) ; Formation des Mots ; genre ; genre textuel ; Groupe Verbal ; Groupe-Sujet ; héros ; Homophone ; inférence (français) ; Internet (recherche) ; Internet (utilisation) ; juxtaposition ; littérature Fantastique ; logique argumentaire ; merveilleux ; Mise en Page (texte) ; narrateur ; nuance ; organisateur textuel ; paragraphe ; personnage ; phrase complexe ; pronom ; Proposition ; Proposition Indépendante ; Proposition Subordonnée ; Proposition Subordonnée Complétive ; récit de fiction (création) ; récit imaginaire ; référence bibliographique ; répétition ; résumé ; stéréotype et lecture ; texte descriptif ; texte dialogué ; texte informatif ; texte narratif Mots-clés : proposition incidente proposition incise résumé suspensif BookTude Index. décimale : 3410s Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : extrait du site de l'éditeur :
"Parcours & moi, c'est LA nouvelle méthode de français, en adéquation avec les programmes et les pratiques pédagogiques actuelles, attentive aux intérêts des jeunes élèves, promouvant les pédagogies actives et stimulant la lecture."Note de contenu : ° le texte informatif ;
° la fable ;
° écrire la suite d'un récit fantasy ;
° l'implicite ;
° le compte rendu critique de lecture.Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19747 Parcours & moi : Français 2e secondaire : recueil de documents [texte imprimé] / Ophélie Georges, Auteur ; Sandrine Geuquet, Auteur ; Violaine Lejeune, Auteur ; [et al.], Auteur . - Averbode : Averbode, DL 2017 . - 1 vol. (128 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.
ISBN : 978-2-87438-673-2
Langues : Français (fre)
Sujets : accord du participe passé ; accord du verbe ; affiche informative ; anaphore ; Apprentissage de la Lecture ; argumenter ; attribut du sujet ; Auteur ; compte rendu ; Consigne ; Coordination ; Description ; déterminant ; éllipse (figure de style) ; enchâssement ; étymologie ; Expansion du Nom ; explicite - implicite ; fable ; fable (morale) ; fantasy ; Fonctions (phrase) ; Formation des Mots ; genre ; genre textuel ; Groupe Verbal ; Groupe-Sujet ; héros ; Homophone ; inférence (français) ; Internet (recherche) ; Internet (utilisation) ; juxtaposition ; littérature Fantastique ; logique argumentaire ; merveilleux ; Mise en Page (texte) ; narrateur ; nuance ; organisateur textuel ; paragraphe ; personnage ; phrase complexe ; pronom ; Proposition ; Proposition Indépendante ; Proposition Subordonnée ; Proposition Subordonnée Complétive ; récit de fiction (création) ; récit imaginaire ; référence bibliographique ; répétition ; résumé ; stéréotype et lecture ; texte descriptif ; texte dialogué ; texte informatif ; texte narratif Mots-clés : proposition incidente proposition incise résumé suspensif BookTude Index. décimale : 3410s Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : extrait du site de l'éditeur :
"Parcours & moi, c'est LA nouvelle méthode de français, en adéquation avec les programmes et les pratiques pédagogiques actuelles, attentive aux intérêts des jeunes élèves, promouvant les pédagogies actives et stimulant la lecture."Note de contenu : ° le texte informatif ;
° la fable ;
° écrire la suite d'un récit fantasy ;
° l'implicite ;
° le compte rendu critique de lecture.Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19747 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410s PAR0315P2 159213 Livre ESPACE 1 Disponible Les petits voient rouge! : PS in Education Enfantine Multimédia, n°5 (janvier 2009)
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