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Choix des Etudes
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Retours sur la seconde explosion scolaire : dossier / Tristan Poullaouec in Revue Française de Pédagogie, n°167 (avril/juin 2009)
Le rôle attribué par les étudiants aux études : un utilitarisme dominant ? / Florian Olivier in Cahiers de la Recherche sur l'Education et les Savoirs, n°17 (2018)
[article]
Titre : Le rôle attribué par les étudiants aux études : un utilitarisme dominant ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Florian Olivier, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 239/258 Langues : Français (fre) Sujets : Choix d'Orientation ; Choix des Etudes Résumé : "De la compétition pour les places qui pousserait les étudiants à rationaliser leurs choix d’orientation, aux transformations récurrentes de l’enseignement supérieur traduisant des exigences toujours croissantes de professionnalisation, les études apparaissent de plus en plus comme pensées prioritairement sous le cadre pragmatique de leur efficacité pratique : les études seraient avant toute chose le moyen d’une insertion réussie des jeunes dans le monde professionnel. Force est de constater que du point de vue étudiant, les choses sont autrement plus complexes : d’une filière à une autre, du début à la fin des études, les postures normatives avec lesquelles sont envisagées les études varient fortement." Note de contenu : Plan :
Présentation de l’échantillon et de l’enquête
Une surreprésentation féminine
Quels rôles attribuer aux études ?
Des filières sources de clivages
En première année...
… et en fin de cursus
Vision « utilitaire » des études et auto-positionnement politique
ConclusionEn ligne : http://journals.openedition.org/cres/3807 Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20407
in Cahiers de la Recherche sur l'Education et les Savoirs > n°17 (2018) . - p. 239/258[article] Le rôle attribué par les étudiants aux études : un utilitarisme dominant ? [texte imprimé] / Florian Olivier, Auteur . - 2018 . - p. 239/258.
Langues : Français (fre)
in Cahiers de la Recherche sur l'Education et les Savoirs > n°17 (2018) . - p. 239/258
Sujets : Choix d'Orientation ; Choix des Etudes Résumé : "De la compétition pour les places qui pousserait les étudiants à rationaliser leurs choix d’orientation, aux transformations récurrentes de l’enseignement supérieur traduisant des exigences toujours croissantes de professionnalisation, les études apparaissent de plus en plus comme pensées prioritairement sous le cadre pragmatique de leur efficacité pratique : les études seraient avant toute chose le moyen d’une insertion réussie des jeunes dans le monde professionnel. Force est de constater que du point de vue étudiant, les choses sont autrement plus complexes : d’une filière à une autre, du début à la fin des études, les postures normatives avec lesquelles sont envisagées les études varient fortement." Note de contenu : Plan :
Présentation de l’échantillon et de l’enquête
Une surreprésentation féminine
Quels rôles attribuer aux études ?
Des filières sources de clivages
En première année...
… et en fin de cursus
Vision « utilitaire » des études et auto-positionnement politique
ConclusionEn ligne : http://journals.openedition.org/cres/3807 Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20407 Le rôle de l'établissement d'enseignement secondaire dans la construction des aspirations d'études supérieures : dossier / Hugues Draelants in Les Cahiers de Recherche du GIRSEF [en ligne], n°84 (septembre 2011)
[article]
Titre : Le rôle de l'établissement d'enseignement secondaire dans la construction des aspirations d'études supérieures : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Hugues Draelants, Auteur ; Julien Artoisenet, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 1/39 Langues : Français (fre) Sujets : Aspiration ; Choix des Etudes ; Communauté Française ; effet-école ; Inégalités Scolaires ; Système Educatif Belge ; Transition Enseignement Secondaire-Enseignement Supérieur Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=58675
in Les Cahiers de Recherche du GIRSEF [en ligne] > n°84 (septembre 2011) . - p. 1/39[article] Le rôle de l'établissement d'enseignement secondaire dans la construction des aspirations d'études supérieures : dossier [texte imprimé] / Hugues Draelants, Auteur ; Julien Artoisenet, Auteur . - 2011 . - p. 1/39.
Langues : Français (fre)
in Les Cahiers de Recherche du GIRSEF [en ligne] > n°84 (septembre 2011) . - p. 1/39
Sujets : Aspiration ; Choix des Etudes ; Communauté Française ; effet-école ; Inégalités Scolaires ; Système Educatif Belge ; Transition Enseignement Secondaire-Enseignement Supérieur Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=58675 Serais-je juriste, prof ou vulcanologue ? Bien choisir son futur métier in Eduquer. Tribune Laïque, n°50 (mars 2005)
[article]
Titre : Serais-je juriste, prof ou vulcanologue ? Bien choisir son futur métier Type de document : texte imprimé Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 10 Langues : Français (fre) Sujets : Choix des Etudes ; métier ; Orientation Scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88031
in Eduquer. Tribune Laïque > n°50 (mars 2005) . - p. 10[article] Serais-je juriste, prof ou vulcanologue ? Bien choisir son futur métier [texte imprimé] . - 2005 . - p. 10.
Langues : Français (fre)
in Eduquer. Tribune Laïque > n°50 (mars 2005) . - p. 10
Sujets : Choix des Etudes ; métier ; Orientation Scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88031 La transition lycée-enseignement supérieur à l'aune de Parcousup : dossier / Jean-François Giret in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°1 (janvier / mars 2022)
[article]
Titre : La transition lycée-enseignement supérieur à l'aune de Parcousup : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Giret, Coordinateur ; Ferès Belghith, Coordinateur ; Elise Tenret, Coordinateur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 5/168 Langues : Français (fre) Sujets : Aspiration ; Choix d'Orientation ; Choix des Etudes ; Débouchés ; encadrement ; Enseignement Supérieur ; filière d'études ; inégalité des chances ; lettre de motivation ; lycéen ; milieu social ; Orientation Scolaire ; parcours scolaire ; performance scolaire ; Réorientation ; Salaire ; Transition Enseignement Secondaire-Enseignement Supérieur ; travail des étudiants Mots-clés : Parcoursup critère de séclection Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21818
in L'Orientation Scolaire et Professionnelle > n°1 (janvier / mars 2022) . - p. 5/168[article] La transition lycée-enseignement supérieur à l'aune de Parcousup : dossier [texte imprimé] / Jean-François Giret, Coordinateur ; Ferès Belghith, Coordinateur ; Elise Tenret, Coordinateur . - 2022 . - p. 5/168.
Langues : Français (fre)
in L'Orientation Scolaire et Professionnelle > n°1 (janvier / mars 2022) . - p. 5/168
Sujets : Aspiration ; Choix d'Orientation ; Choix des Etudes ; Débouchés ; encadrement ; Enseignement Supérieur ; filière d'études ; inégalité des chances ; lettre de motivation ; lycéen ; milieu social ; Orientation Scolaire ; parcours scolaire ; performance scolaire ; Réorientation ; Salaire ; Transition Enseignement Secondaire-Enseignement Supérieur ; travail des étudiants Mots-clés : Parcoursup critère de séclection Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21818 Voeux exprimés, pas toujours exaucés : l'après-bac / Anne Roulier in Le Monde de l'Education, n°375 (décembre 2008)
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