Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique
Sujets
> PEDAGOGIE-EDUCATION > principes d'éducation > Orientation > Choix des Etudes
Choix des Etudes
Commentaire :
12847205
|
(47)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
L'effet du contexte institutionnel sur les aspirations d'études : une répétition de l'analyse de Buchmann et Dalton : dossier / Hugues Draelants in Les Cahiers de Recherche du GIRSEF [en ligne], n°83 (mai 2011)
[article]
Titre : L'effet du contexte institutionnel sur les aspirations d'études : une répétition de l'analyse de Buchmann et Dalton : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Hugues Draelants, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 1/16 Langues : Français (fre) Sujets : Aspiration ; Choix des Etudes ; Communauté Française ; Enseignement Supérieur ; Système Educatif Belge Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39965
in Les Cahiers de Recherche du GIRSEF [en ligne] > n°83 (mai 2011) . - p. 1/16[article] L'effet du contexte institutionnel sur les aspirations d'études : une répétition de l'analyse de Buchmann et Dalton : dossier [texte imprimé] / Hugues Draelants, Auteur . - 2011 . - p. 1/16.
Langues : Français (fre)
in Les Cahiers de Recherche du GIRSEF [en ligne] > n°83 (mai 2011) . - p. 1/16L'effet établissement sur la construction des aspirations d'études supérieures / Hugues Draelants in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°1 (mars / mai 2013)
Effet du soutien social sur le bien-être psychologique et la poursuite des études postsecondaires : une étude chez les élèves en contexte francophone minoritaire / Martin Lauzier in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°1 (mars / mai 2015)
[article]
Titre : Effet du soutien social sur le bien-être psychologique et la poursuite des études postsecondaires : une étude chez les élèves en contexte francophone minoritaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Martin Lauzier, Auteur ; Karine Côté, Auteur ; André Samson, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 3/22 Langues : Français (fre) Sujets : bien-être ; Choix des Etudes ; conseiller d'orientation ; Enseignement Supérieur ; Orientation scolaire et professionnelle ; relation enseignant - élève ; Relation Parents- Elève Mots-clés : soutien social Résumé : "Cette étude vise à valider une échelle mesurant le soutien des parents, des enseignants et du conseiller d’orientation, et étudier l’influence des types de soutien sur le bien-être psychologique des élèves et sur leur intention à poursuivre leurs études. 1 130 élèves ont participé à cette recherche. Des analyses factorielles ont permis d’établir que l’échelle se compose de trois types de soutien social. Les types de soutien présentent tous un certain pouvoir prédictif quant à l’intention des élèves à poursuivre leurs études. Les soutiens des parents et des enseignants prédisent aussi le niveau de bien-être psychologique ressenti par les élèves." Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18828
in L'Orientation Scolaire et Professionnelle > n°1 (mars / mai 2015) . - p. 3/22[article] Effet du soutien social sur le bien-être psychologique et la poursuite des études postsecondaires : une étude chez les élèves en contexte francophone minoritaire [texte imprimé] / Martin Lauzier, Auteur ; Karine Côté, Auteur ; André Samson, Auteur . - 2015 . - p. 3/22.
Langues : Français (fre)
in L'Orientation Scolaire et Professionnelle > n°1 (mars / mai 2015) . - p. 3/22
Sujets : bien-être ; Choix des Etudes ; conseiller d'orientation ; Enseignement Supérieur ; Orientation scolaire et professionnelle ; relation enseignant - élève ; Relation Parents- Elève Mots-clés : soutien social Résumé : "Cette étude vise à valider une échelle mesurant le soutien des parents, des enseignants et du conseiller d’orientation, et étudier l’influence des types de soutien sur le bien-être psychologique des élèves et sur leur intention à poursuivre leurs études. 1 130 élèves ont participé à cette recherche. Des analyses factorielles ont permis d’établir que l’échelle se compose de trois types de soutien social. Les types de soutien présentent tous un certain pouvoir prédictif quant à l’intention des élèves à poursuivre leurs études. Les soutiens des parents et des enseignants prédisent aussi le niveau de bien-être psychologique ressenti par les élèves." Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18828 Encadrer le non-marchand ou préparer le marché , / Philippe Coulée in Espace de Libertés, n°310 (avril 2003)
[article]
Titre : Encadrer le non-marchand ou préparer le marché , Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Coulée, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p.26/27 Langues : Français (fre) Sujets : Choix des Etudes ; étudiant ; secteur non marchand ; Union européenne Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24503
in Espace de Libertés > n°310 (avril 2003) . - p.26/27[article] Encadrer le non-marchand ou préparer le marché , [texte imprimé] / Philippe Coulée, Auteur . - 2003 . - p.26/27.
Langues : Français (fre)
in Espace de Libertés > n°310 (avril 2003) . - p.26/27
Sujets : Choix des Etudes ; étudiant ; secteur non marchand ; Union européenne Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24503 Les études et les carrières scientifiques au féminin in Faits & Gestes, n°12 (janvier/mars 2004)
[article]
Titre : Les études et les carrières scientifiques au féminin Type de document : texte imprimé Année de publication : 2004 Article en page(s) : p. 1/6 Langues : Français (fre) Sujets : Carrière ; Choix des Etudes ; femme ; sciences (divers) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63709
in Faits & Gestes > n°12 (janvier/mars 2004) . - p. 1/6[article] Les études et les carrières scientifiques au féminin [texte imprimé] . - 2004 . - p. 1/6.
Langues : Français (fre)
in Faits & Gestes > n°12 (janvier/mars 2004) . - p. 1/6
Sujets : Carrière ; Choix des Etudes ; femme ; sciences (divers) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63709 Les étudiants de la génération Z : dossier / Brigitte Gérard in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique, n°143 (novembre 2019)
PermalinkEtudier à l'université : le poids des pairs et du capital culturel face aux aspirations d'études : dossier / Vincent Dupriez in Les Cahiers de Recherche en Education et Formation, n°75 (décembre 2009)
PermalinkFemmes/hommes dans le monde
PermalinkLa file d'attente, ça fait un peu déprimer / Alban Mizzi in Agora. Débats/Jeunesses, n°95 (septembre / novembre 2023)
PermalinkA Grenoble, la 2de autrement : orientation / Aurélie Sobocinski in Le Monde de l'Education, n°370 (juin 2008)
PermalinkDes « héritières » dans la formation d’assistante de service social ? Aspiration au travail social et reclassement / Ruggero Iori in Revue Française de Pédagogie, n°195 (avril / juin 2016)
PermalinkIl était un choix...Comment choisir ses études supérieures ? / Philippe Catoire
PermalinkInégalités sociales et orientation : dossier / Emmanuelle Vignoli in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°1 (mars 2012)
PermalinkInégalités sociales et enseignement supérieur / Martin Benninghoff
PermalinkL'injonction au projet : paradoxale et infondée ? Approche longitudinale du choix d'études supérieures / Sandrine Biémar in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°1 (janvier/mars 2003)
Permalink