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Le cours magistral en première année universitaire : des pratiques pédagogiques rénovées ? / Amélie Duguet in Carrefours de l'Education, n°45 (janvier / juin 2018)
Crise sanitaire : Réinventer la pédagogie : Dossier / Kâ Baytir in Francophonies du Monde, n°4 (novembre / décembre 2020)
[article]
Titre : Crise sanitaire : Réinventer la pédagogie : Dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Kâ Baytir, Auteur ; Abdel Kaaboub, Auteur ; Clément Balta, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 10/21 Langues : Français (fre) Sujets : Algérie ; Culture ; Economie Africaine ; Mauritanie ; pandémie ; pédagogie ; Sénégal Mots-clés : crise sanitaire covid-19 enseignement à distance Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22095
in Francophonies du Monde > n°4 (novembre / décembre 2020) . - p. 10/21[article] Crise sanitaire : Réinventer la pédagogie : Dossier [texte imprimé] / Kâ Baytir, Auteur ; Abdel Kaaboub, Auteur ; Clément Balta, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2020 . - p. 10/21.
Langues : Français (fre)
in Francophonies du Monde > n°4 (novembre / décembre 2020) . - p. 10/21
Sujets : Algérie ; Culture ; Economie Africaine ; Mauritanie ; pandémie ; pédagogie ; Sénégal Mots-clés : crise sanitaire covid-19 enseignement à distance Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22095 Culture du redoublement dans l'enseignement obligatoire, dégâts collatéraux dans l'enseignement supérieur / Jean-Paul Lambert in La Revue nouvelle, n°3 (mai 2018)
[article]
Titre : Culture du redoublement dans l'enseignement obligatoire, dégâts collatéraux dans l'enseignement supérieur Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Paul Lambert, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.7/9 Langues : Français (fre) Sujets : Belgique ; Enseignement Obligatoire ; Enseignement Supérieur ; pédagogie ; PISA (Programme International pour le Suivi des Acquis des élèves) ; redoublement ; Retard Scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20146
in La Revue nouvelle > n°3 (mai 2018) . - p.7/9[article] Culture du redoublement dans l'enseignement obligatoire, dégâts collatéraux dans l'enseignement supérieur [texte imprimé] / Jean-Paul Lambert, Auteur . - 2018 . - p.7/9.
Langues : Français (fre)
in La Revue nouvelle > n°3 (mai 2018) . - p.7/9
Sujets : Belgique ; Enseignement Obligatoire ; Enseignement Supérieur ; pédagogie ; PISA (Programme International pour le Suivi des Acquis des élèves) ; redoublement ; Retard Scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20146 DASPA : classes à part / Julie Luong in Alter Echos, n°462 (mars 2018)
[article]
Titre : DASPA : classes à part Type de document : texte imprimé Auteurs : Julie Luong, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.26/27 Langues : Français (fre) Sujets : Belgique ; Bruxelles ; enseignement ; méthode pédagogique ; pédagogie ; primo-arrivant ; primo-arrivant (accueil) ; primo-arrivant (classe) ; Wallonie Mots-clés : Dispositif d'accueil et de scolarisation des élèves primo-arrivants (DASPA) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20068
in Alter Echos > n°462 (mars 2018) . - p.26/27[article] DASPA : classes à part [texte imprimé] / Julie Luong, Auteur . - 2018 . - p.26/27.
Langues : Français (fre)
in Alter Echos > n°462 (mars 2018) . - p.26/27
Sujets : Belgique ; Bruxelles ; enseignement ; méthode pédagogique ; pédagogie ; primo-arrivant ; primo-arrivant (accueil) ; primo-arrivant (classe) ; Wallonie Mots-clés : Dispositif d'accueil et de scolarisation des élèves primo-arrivants (DASPA) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20068 Pédagogie, dictionnaire des concepts clés : apprentissage, formation, psychologie cognitive / Françoise Raynal
Titre : Pédagogie, dictionnaire des concepts clés : apprentissage, formation, psychologie cognitive Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Raynal, Auteur ; Alain Rieunier, Auteur Mention d'édition : Nouvelle édition revue et augmentée Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur Année de publication : 2009 Collection : Pédagogies, ISSN 1158-4580 Importance : 508 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-2017-9 Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage ; dictionnaire ; formation ; pédagogie ; pédagogue ; psychologie cognitive Index. décimale : 0220 Dictionnaires, lexiques, vocabulaires, thésaurus, encyclopédies Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16382 Pédagogie, dictionnaire des concepts clés : apprentissage, formation, psychologie cognitive [texte imprimé] / Françoise Raynal, Auteur ; Alain Rieunier, Auteur . - Nouvelle édition revue et augmentée . - Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur, 2009 . - 508 p.. - (Pédagogies, ISSN 1158-4580) .
ISBN : 978-2-7101-2017-9
Langues : Français (fre)
Sujets : apprentissage ; dictionnaire ; formation ; pédagogie ; pédagogue ; psychologie cognitive Index. décimale : 0220 Dictionnaires, lexiques, vocabulaires, thésaurus, encyclopédies Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16382 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 0220RAY1415P 125213 Livre ESPACE 1 Exclu du prêt Dictionnaire des concepts fondamentaux des didactiques / Cora Cohen-Azria ; Bertrand Daunay ; Isabelle Delcambre ; Dominique Lahanier-Reuter
PermalinkDictionnaire des concepts fondamentaux des didactiques / Yves Reuter
PermalinkDidactiques
PermalinkPédagogie ? Didactiques ? Faire apprendre ! / Marc Weisser
PermalinkPermalinkLa dissertation pédagogique par l'exemple / Maurice Joseph-Gabriel
PermalinkDonner une place à l’élève reconnu institutionnellement handicapé en milieu ordinaire, quelles praxéologies professionnelles enseignantes ? / Géraldine Suau in La nouvelle revue Education et société inclusives, N°81 (avril / juin 2018)
PermalinkL'échec de la réussite scolaire / Sébastien Heintz
PermalinkEducare / Bernadette Moussy
PermalinkEduquer et former : connaissances et débats en éducation et en formation / Martine Fournier
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