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pédagogie coopérative
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Pratiques d'éducation non-violente : nouveaux apprentissages pour mettre la violence hors-jeu : dans le cadre de la Décennie pour une culture de la paix et de la non-violence (2001-2010)
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 8344PRA2009P 86460 Livre ESPACE 1 Disponible Pratiques Freinet et coopération dans des classes de jeunes enfants / Françoise Dor
Titre : Pratiques Freinet et coopération dans des classes de jeunes enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Dor, Auteur ; Henry Landroit, Collaborateur ; Groupe liégeois des maternelles, Collaborateur Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : DL 2018 Collection : Pédagogie/Formation Sous-collection : L'Essentiel Importance : 1 vol. (71 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-593-5 Prix : 12,90€ Note générale : Bibliogr. et webliogr. p. 71 Langues : Français (fre) Sujets : atelier ; atelier créatif ; atelier mathématique ; atelier peinture et dessin ; classe en atelier ; Coin atelier ; coopération ; jeu symbolique ; pédagogie coopérative ; technique Freinet ; vivre ensemble Mots-clés : atelier libre Index. décimale : 5541 Coins et ateliers Résumé : 4e de couverture :
"À l'origine du projet, il y a un groupe d'institutrices maternelles et le désir de mettre par écrit le fonctionnement de leurs classes organisées en ateliers libres, permanents et coopératifs.
Détailler quelques ateliers en particulier, partager avec d'autres praticiens de la maternelle et du primaire ce qu'elles vivent quotidiennement dans leurs classes leur semblait nécessaire et utile.
À travers ce livre, les auteurs souhaitent mettre à disposition des praticiens, non des recettes, mais une manière de vivre ensemble et d'apprendre naturellement, dans un esprit de coopération.
La réalisation de ce livre est le fruit d'un travail coopératif : témoignages d'expériences vécues, rédaction des textes, mise en pages...
Ce livre se veut très accessible, utile et pratique pour les praticiens tout en les invitant à la réflexion et au questionnement."Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20681 Pratiques Freinet et coopération dans des classes de jeunes enfants [texte imprimé] / Françoise Dor, Auteur ; Henry Landroit, Collaborateur ; Groupe liégeois des maternelles, Collaborateur . - Lyon : Chronique Sociale, DL 2018 . - 1 vol. (71 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 23 cm. - (Pédagogie/Formation. L'Essentiel) .
ISBN : 978-2-36717-593-5 : 12,90€
Bibliogr. et webliogr. p. 71
Langues : Français (fre)
Sujets : atelier ; atelier créatif ; atelier mathématique ; atelier peinture et dessin ; classe en atelier ; Coin atelier ; coopération ; jeu symbolique ; pédagogie coopérative ; technique Freinet ; vivre ensemble Mots-clés : atelier libre Index. décimale : 5541 Coins et ateliers Résumé : 4e de couverture :
"À l'origine du projet, il y a un groupe d'institutrices maternelles et le désir de mettre par écrit le fonctionnement de leurs classes organisées en ateliers libres, permanents et coopératifs.
Détailler quelques ateliers en particulier, partager avec d'autres praticiens de la maternelle et du primaire ce qu'elles vivent quotidiennement dans leurs classes leur semblait nécessaire et utile.
À travers ce livre, les auteurs souhaitent mettre à disposition des praticiens, non des recettes, mais une manière de vivre ensemble et d'apprendre naturellement, dans un esprit de coopération.
La réalisation de ce livre est le fruit d'un travail coopératif : témoignages d'expériences vécues, rédaction des textes, mise en pages...
Ce livre se veut très accessible, utile et pratique pour les praticiens tout en les invitant à la réflexion et au questionnement."Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20681 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 5541DOR0000P 165623 Livre ESPACE 1 Disponible Pratiques interdisciplinaires dans les enseignements : dossier / Marie-France Rachédi in Animation & Education, n°258 (mai / juin 2017)
[article]
Titre : Pratiques interdisciplinaires dans les enseignements : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-France Rachédi, Auteur ; Yves Lenoir, Auteur ; Michel Develay, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.11/32 Langues : Français (fre) Sujets : activité coopérative ; climat de la classe ; école ; épi ; pédagogie coopérative Mots-clés : Coopération scolaire EPI (Enseignement Pratique Interdisciplinaire) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19643
in Animation & Education > n°258 (mai / juin 2017) . - p.11/32[article] Pratiques interdisciplinaires dans les enseignements : dossier [texte imprimé] / Marie-France Rachédi, Auteur ; Yves Lenoir, Auteur ; Michel Develay, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2017 . - p.11/32.
Langues : Français (fre)
in Animation & Education > n°258 (mai / juin 2017) . - p.11/32
Sujets : activité coopérative ; climat de la classe ; école ; épi ; pédagogie coopérative Mots-clés : Coopération scolaire EPI (Enseignement Pratique Interdisciplinaire) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19643 Les pratiques pédagogiques efficaces / Pierre-Yves Cusset
Titre : Les pratiques pédagogiques efficaces : conclusions de recherches récentes Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre-Yves Cusset, Auteur Editeur : France Stratégie. Commisariat général à la stratégie et à la prospective Année de publication : DL 2014 Importance : 1 vol. (41 p.) Langues : Français (fre) Sujets : Apprentissage de la Lecture ; Belgique ; compréhension de texte ; Enseignement des Sciences ; lecture idéovisuelle ; méthode d'apprentissage ; Méthode de Lecture ; méthode pédagogique ; pédagogie coopérative ; Pédagogie Explicite Mots-clés : études anglo-saxonnes Index. décimale : 7000 Méthodes et techniques d'enseignement Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18587 Les pratiques pédagogiques efficaces : conclusions de recherches récentes [texte imprimé] / Pierre-Yves Cusset, Auteur . - France Stratégie. Commisariat général à la stratégie et à la prospective, DL 2014 . - 1 vol. (41 p.).
Langues : Français (fre)
Sujets : Apprentissage de la Lecture ; Belgique ; compréhension de texte ; Enseignement des Sciences ; lecture idéovisuelle ; méthode d'apprentissage ; Méthode de Lecture ; méthode pédagogique ; pédagogie coopérative ; Pédagogie Explicite Mots-clés : études anglo-saxonnes Index. décimale : 7000 Méthodes et techniques d'enseignement Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18587 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER ET - Méthodes pédagogiques (1) 152833 Brochure ESPACE 1 Disponible Pratiques & Recherches (n° 48 - 2005) : Coopérer pour apprendre : c'est à plusieurs qu'on apprend tout seul
Titre : Pratiques & Recherches (n° 48 - 2005) : Coopérer pour apprendre : c'est à plusieurs qu'on apprend tout seul Type de document : document projeté ou vidéo Editeur : Nantes : ICEM-Pédagogie Freinet Année de publication : 01/12/2005 Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-909540-58-0 Langues : Français (fre) Sujets : coopération ; formation des Enseignants ; pédagogie coopérative Index. décimale : 7316 Pédagogie coopérative Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16447 Pratiques & Recherches (n° 48 - 2005) : Coopérer pour apprendre : c'est à plusieurs qu'on apprend tout seul [document projeté ou vidéo] . - Nantes : ICEM-Pédagogie Freinet, 01/12/2005 . - : Ill.
ISBN : 978-2-909540-58-0
Langues : Français (fre)
Sujets : coopération ; formation des Enseignants ; pédagogie coopérative Index. décimale : 7316 Pédagogie coopérative Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16447 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 5 C 78 86363 DVD ESPACE 1 Caution de 15,00€ pour le prêt Disponible Première école : des choix majeurs : dossier / Marie-France Rachédi in Animation & Education, n°209 (mars/avril 2009)
PermalinkPrendre en charge son apprentissage / Sylvie C. Cartier
PermalinkLes préoccupations des élèves durant des tâches d'apprentissage coopératives et compétitives en badminton : une étude de cas / Jacques Saury in Revue des Sciences de l'Education, n°3 (2009)
PermalinkProcessus interactionnnels et situations éducatives / Laurent Filliettaz
PermalinkProjet d'éducation à l'environnement : les maîtres du marais in Animation & Education, n°193/194 (juillet/octobre 2006)
PermalinkProjets d'adultes, leviers de transformation : dossier / Catherine Chabrun in Le Nouvel Educateur, n°195 (décembre 2009)
PermalinkA propos d'école : des paroles d'experts et quelques certitudes... / Véronique Baraize in Animation & Education, n°262 (janvier / février 2018)
PermalinkPsychologie des apprentissages scolaires
PermalinkPsychologie de l'éducation / Marcel Crahay
PermalinkQu'est-ce que coopérer ? / Nicolas Go in Le Nouvel Educateur, n°248 (juin 2020)
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