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Pédagogie Institutionnelle
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La pédagogie institutionnelle : pour quoi ? pour qui ? / Francis Imbert
Titre : La pédagogie institutionnelle : pour quoi ? pour qui ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Francis Imbert, Auteur Editeur : Vigneux : Editions Matrice Année de publication : 2004 Importance : 93 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-905642-85-1 Langues : Français (fre) Sujets : conseil ; Pédagogie Institutionnelle Index. décimale : 7312 Pédagogie institutionnelle, pédagogie autogestionnaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15891 La pédagogie institutionnelle : pour quoi ? pour qui ? [texte imprimé] / Francis Imbert, Auteur . - Vigneux : Editions Matrice, 2004 . - 93 p.
ISBN : 978-2-905642-85-1
Langues : Français (fre)
Sujets : conseil ; Pédagogie Institutionnelle Index. décimale : 7312 Pédagogie institutionnelle, pédagogie autogestionnaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15891 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7312IMB0518P 99038 Livre ESPACE 1 Disponible Pédagogie institutionnelle : une référence, des pratiques, un horizon : dossier / Laurent Michel in Vers l'Education Nouvelle, n°578 (avril 2020)
[article]
Titre : Pédagogie institutionnelle : une référence, des pratiques, un horizon : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Michel, Coordinateur ; Patrice Raffet, Coordinateur ; David Rybolowiecz, Coordinateur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 24/67 Langues : Français (fre) Sujets : parole ; Pédagogie Institutionnelle ; Scolarité ; transfert (psychologie) Note de contenu : Sommaire :
-Continuer à être en lien Patrick Geffard, propos recueillis par Ven
-La pédagogie institutionnelle et Fernand Oury Dominique Besnard
-Une notion devenue concrète la psychothérapie institutionnelle Annie-France Le Pape
-Le Petit Prince nous explique le transfert Pierre Delion
-L'agora, un espace de régulation Ceméa Suisse
-Des couleurs pour construire le groupe Pascal Pons
-D'une institution à l'autre. La parole, oui, mais... Florie Baron-Lepage
-Faire l'école, faire l'école Fabienne d'Ortoli, Michel Amram
-Glossaire Patrick GeffardPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21339
in Vers l'Education Nouvelle > n°578 (avril 2020) . - p. 24/67[article] Pédagogie institutionnelle : une référence, des pratiques, un horizon : dossier [texte imprimé] / Laurent Michel, Coordinateur ; Patrice Raffet, Coordinateur ; David Rybolowiecz, Coordinateur . - 2020 . - p. 24/67.
Langues : Français (fre)
in Vers l'Education Nouvelle > n°578 (avril 2020) . - p. 24/67
Sujets : parole ; Pédagogie Institutionnelle ; Scolarité ; transfert (psychologie) Note de contenu : Sommaire :
-Continuer à être en lien Patrick Geffard, propos recueillis par Ven
-La pédagogie institutionnelle et Fernand Oury Dominique Besnard
-Une notion devenue concrète la psychothérapie institutionnelle Annie-France Le Pape
-Le Petit Prince nous explique le transfert Pierre Delion
-L'agora, un espace de régulation Ceméa Suisse
-Des couleurs pour construire le groupe Pascal Pons
-D'une institution à l'autre. La parole, oui, mais... Florie Baron-Lepage
-Faire l'école, faire l'école Fabienne d'Ortoli, Michel Amram
-Glossaire Patrick GeffardPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21339 Pédagogie institutionnelle / Emilie Hubert in Traces de Changements, n°214 (janvier /février 2014)
Intervention systémique dans les écoles en discrimination positive : prévention de la violence symbolique chez les jeunes et chez les enseignants : rapport final / D. Crutzen
Titre : Intervention systémique dans les écoles en discrimination positive : prévention de la violence symbolique chez les jeunes et chez les enseignants : rapport final Type de document : texte imprimé Auteurs : D. Crutzen, Auteur ; M. Orban, Auteur ; Dina Sensi, Auteur Editeur : LIEGE : Centre interdisciplinaire de formation de formateurs de l'Université de Liège (CIFFUL). Cellule Education interculturelle Année de publication : 2001 Importance : 151 p. Langues : Français (fre) Sujets : communication non verbale ; discrimination positive ; enseignant ; F.L.E. (français langue étrangère) ; Pédagogie de Projet ; Pédagogie Institutionnelle ; Pédagogie par le Jeu ; prévention de la violence ; Recherche-Action ; violence des jeunes Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15557 Intervention systémique dans les écoles en discrimination positive : prévention de la violence symbolique chez les jeunes et chez les enseignants : rapport final [texte imprimé] / D. Crutzen, Auteur ; M. Orban, Auteur ; Dina Sensi, Auteur . - LIEGE : Centre interdisciplinaire de formation de formateurs de l'Université de Liège (CIFFUL). Cellule Education interculturelle, 2001 . - 151 p.
Langues : Français (fre)
Sujets : communication non verbale ; discrimination positive ; enseignant ; F.L.E. (français langue étrangère) ; Pédagogie de Projet ; Pédagogie Institutionnelle ; Pédagogie par le Jeu ; prévention de la violence ; Recherche-Action ; violence des jeunes Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15557 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER BE - Violence 46886 Livre ESPACE 1 Disponible Interview de Nicole Maillard / Dominique Toussaint in Le Furet, n°62 (2010)
[article]
Titre : Interview de Nicole Maillard Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Toussaint, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 42/43 Langues : Français (fre) Sujets : Pédagogie Institutionnelle ; placement d'enfant Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34536
in Le Furet > n°62 (2010) . - p. 42/43[article] Interview de Nicole Maillard [texte imprimé] / Dominique Toussaint, Auteur . - 2010 . - p. 42/43.
Langues : Français (fre)
in Le Furet > n°62 (2010) . - p. 42/43
Sujets : Pédagogie Institutionnelle ; placement d'enfant Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34536 Pédagogie et langage / Pierre-Johan Laffitte
PermalinkDe la langue à la parole... : dossier / Robert Jeannard in Le Nouvel Educateur, n°228 (juin 2016)
PermalinkMédiations, institutions et loi dans la classe : pratiques de pédagogie instituttionnelle / Francis Imbert
PermalinkLe métier d'enseignant en 70 questions / Michel Perraudeau
PermalinkMontessori, Freinet, Steiner..., une école différente pour mon enfant ? / Marie-Laure Viaud
PermalinkEducation morale : nouvelles questions, nouveaux conflits ? : dossier / Jorge Larrosa in Le Télémaque. Philosophie - Education - Société, n°23 (mai 2003)
PermalinkÉcole et mutation / Martine Meskel-Cresta
PermalinkLa Neuville : l'école avec Françoise Dolto suivi de dix ans après : Roman d'aventures pédagogiques / Fabienne d' Ortoli
PermalinkNotre héritage : le 19 févier 1998, Fernand Oury s'éteignait, nous laissant son oeuvre / Patrice Buxeda in Le Nouvel Educateur, n°186 (février 2008)
PermalinkL'éducation nouvelle : dossier / Bruno Robbes in Cahiers Pédagogiques. Hors-Série, n°52 (octobre 2019)
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