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L'enfant, les livres, l'écrit : dossier / Viviane Durand in La Lettre de l'Enfance et de l'Adolescence, n°61 (septembre 2005)
Etude d'un texte de Charles Perrault in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, n°3 (novembre 2006)
[article]
Titre : Etude d'un texte de Charles Perrault Type de document : texte imprimé Année de publication : 2006 Article en page(s) : p. 49/50 Langues : Français (fre) Sujets : conte ; étude du texte ; Perrault (Charles) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26967
in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège > n°3 (novembre 2006) . - p. 49/50[article] Etude d'un texte de Charles Perrault [texte imprimé] . - 2006 . - p. 49/50.
Langues : Français (fre)
in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège > n°3 (novembre 2006) . - p. 49/50
Sujets : conte ; étude du texte ; Perrault (Charles) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26967 Explorer et enseigner les contes de fées : : cycle 3, CM1 , CM2 , 6e / Jean-Paul Gourévitch
Titre : Explorer et enseigner les contes de fées : : cycle 3, CM1 , CM2 , 6e Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Paul Gourévitch, Auteur Editeur : Paris : Belin Année de publication : DL 2016, cop. 2016 Collection : Guide de l'enseignement Importance : 1 vol. (287 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 29 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-410-00022-1 Prix : 27 EUR Note générale : La couverture et la page de titre mentionnent en plus : "Conforme aux nouveaux programmes"
Bibliogr. et sitogr. p. 286-287Langues : Français (fre) Sujets : Andersen (Hans-Christian) ; Barbe bleue ; chat botté (le) ; conte ; conte (adaptation) ; conte (création) ; conte (parodie) ; conte africain ; conte de Fée ; conte du monde ; Les frères Grimm ; littérature pour la Jeunesse ; Perrault (Charles) ; petit chaperon rouge (le) ; petite fille aux allumettes (la) ; schéma narratif Index. décimale : 3152.1 Contes, légendes - Ouvrages méthodologiques et didactiques Résumé : 4e de couverture :
"Un guide complet pour étudier les contes de fées avec les élèves de cycle 3
-Explorer les contes de fées :
Un panorama historique des contes de fées d'hier et d'aujourd'hui, d'ici et d'ailleurs, pour découvrir la richesse du genre littéraire à travers une approche thématique, littéraire, sociologique, psychanalytique et iconographique.
-Lire et analyser les contes de fées :
4 itinéraires pour étudier de manière approfondie 15 textes intégraux dans leur contexte historique.
De nombreuses pistes d'exploitation pédagogique des textes et de leurs illustrations avec des propositions d'activités de classe individuelles ou collectives, orales et écrites.
-Petit lexique des contes de fées :
Un inventaire précis des principaux auteurs, illustrateurs, éditeurs, thèmes et héros ainsi que l'ensemble du vocabulaire spécifique du genre pour ancrer l'étude des contes de fées dans un cadre didactique."Note de contenu : Résumé :
Partie I. Explorer les contes de fées
Partie II. Lire et analyser les contes de fées
Séquence 1 : Perrault, un modèle du genre
Séquence 2 : Les contes et les légendes de l'Europe
Séquence 3 : Les contes et les légendes du monde entier
Séquence 4 : Les contes des auteurs contemporains
Partie III. Petit lexique des contes de féesPublic cible : Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20217 Explorer et enseigner les contes de fées : : cycle 3, CM1 , CM2 , 6e [texte imprimé] / Jean-Paul Gourévitch, Auteur . - Paris : Belin, DL 2016, cop. 2016 . - 1 vol. (287 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 29 cm. - (Guide de l'enseignement) .
ISBN : 978-2-410-00022-1 : 27 EUR
La couverture et la page de titre mentionnent en plus : "Conforme aux nouveaux programmes"
Bibliogr. et sitogr. p. 286-287
Langues : Français (fre)
Sujets : Andersen (Hans-Christian) ; Barbe bleue ; chat botté (le) ; conte ; conte (adaptation) ; conte (création) ; conte (parodie) ; conte africain ; conte de Fée ; conte du monde ; Les frères Grimm ; littérature pour la Jeunesse ; Perrault (Charles) ; petit chaperon rouge (le) ; petite fille aux allumettes (la) ; schéma narratif Index. décimale : 3152.1 Contes, légendes - Ouvrages méthodologiques et didactiques Résumé : 4e de couverture :
"Un guide complet pour étudier les contes de fées avec les élèves de cycle 3
-Explorer les contes de fées :
Un panorama historique des contes de fées d'hier et d'aujourd'hui, d'ici et d'ailleurs, pour découvrir la richesse du genre littéraire à travers une approche thématique, littéraire, sociologique, psychanalytique et iconographique.
-Lire et analyser les contes de fées :
4 itinéraires pour étudier de manière approfondie 15 textes intégraux dans leur contexte historique.
De nombreuses pistes d'exploitation pédagogique des textes et de leurs illustrations avec des propositions d'activités de classe individuelles ou collectives, orales et écrites.
-Petit lexique des contes de fées :
Un inventaire précis des principaux auteurs, illustrateurs, éditeurs, thèmes et héros ainsi que l'ensemble du vocabulaire spécifique du genre pour ancrer l'étude des contes de fées dans un cadre didactique."Note de contenu : Résumé :
Partie I. Explorer les contes de fées
Partie II. Lire et analyser les contes de fées
Séquence 1 : Perrault, un modèle du genre
Séquence 2 : Les contes et les légendes de l'Europe
Séquence 3 : Les contes et les légendes du monde entier
Séquence 4 : Les contes des auteurs contemporains
Partie III. Petit lexique des contes de féesPublic cible : Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20217 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3152.1GOU1805E 161695 Livre ESPACE 1 Disponible Français 2de : livre unique / Dominique Rincé
Titre : Français 2de : livre unique : programme 2011 Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Rincé, Directeur de publication ; Sophie Pailloux-Riggi, Directeur de publication ; Cécile de Cazanove, Directeur de publication ; Françoise Rio, Directeur de publication ; Sophie Schvalberg, Directeur de publication Editeur : Paris : Nathan Année de publication : DL 2011 Collection : Calliopée Importance : 1 vol. (510 p.) Présentation : ill. en coul., couv. en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-172848-3 Langues : Français (fre) Sujets : allégorie ; argumenter ; article de presse ; Balzac (Honoré de) ; Baudelaire (Charles) ; comédie ; comédie-ballet ; commentaire de texte ; Construction de Phrases ; conte ; Corneille (Pierre) ; Darwin (Charles) ; Diderot (Denis) ; discours rapporté ; dissertation ; écrire une pièce de théâtre ; écriture d'invention ; énonciation ; exposé (réalisation) ; fable ; figure de style ; Flaubert (Gustave) ; Horace ; Hugo (Victor) ; jeu théâtral ; La Fontaine (Jean de) ; La Rochefoucauld ; littérature surréaliste ; Maupassant (Guy de) ; Molière ; niveau de langue ; nouvelle (écriture) ; Perrault (Charles) ; poème (création) ; poésie ; Racine (Jean) ; restitution ; roman ; Rousseau (Jean-Jacques) ; Stendhal ; théâtre classique ; tragédie ; Voltaire ; Zola (Emile) Mots-clés : jansénisme modélisation (en français) Index. décimale : 3410s Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15447 Français 2de : livre unique : programme 2011 [texte imprimé] / Dominique Rincé, Directeur de publication ; Sophie Pailloux-Riggi, Directeur de publication ; Cécile de Cazanove, Directeur de publication ; Françoise Rio, Directeur de publication ; Sophie Schvalberg, Directeur de publication . - Paris : Nathan, DL 2011 . - 1 vol. (510 p.) : ill. en coul., couv. en coul. ; 28 cm. - (Calliopée) .
ISBN : 978-2-09-172848-3
Langues : Français (fre)
Sujets : allégorie ; argumenter ; article de presse ; Balzac (Honoré de) ; Baudelaire (Charles) ; comédie ; comédie-ballet ; commentaire de texte ; Construction de Phrases ; conte ; Corneille (Pierre) ; Darwin (Charles) ; Diderot (Denis) ; discours rapporté ; dissertation ; écrire une pièce de théâtre ; écriture d'invention ; énonciation ; exposé (réalisation) ; fable ; figure de style ; Flaubert (Gustave) ; Horace ; Hugo (Victor) ; jeu théâtral ; La Fontaine (Jean de) ; La Rochefoucauld ; littérature surréaliste ; Maupassant (Guy de) ; Molière ; niveau de langue ; nouvelle (écriture) ; Perrault (Charles) ; poème (création) ; poésie ; Racine (Jean) ; restitution ; roman ; Rousseau (Jean-Jacques) ; Stendhal ; théâtre classique ; tragédie ; Voltaire ; Zola (Emile) Mots-clés : jansénisme modélisation (en français) Index. décimale : 3410s Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15447 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410s FRA1403F2 143724 Livre ESPACE 1 Disponible Français : 6e, cycle 3 : livre unique : [livre de l'élève] / Anne-Christine Denéchère
Titre : Français : 6e, cycle 3 : livre unique : [livre de l'élève] : nouveau programme 2016 Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Christine Denéchère, Auteur ; Catherine Hars, Auteur ; Véronique Marchais, Auteur ; [et al.], Auteur ; Jean-Marie Boilevin, Collaborateur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : DL 2016 Collection : Terre des lettres Importance : 1 vol. (415 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-171712-8 Note générale : Erreur sur la page de titre : 6e cycle 4 au lieu de 6e cycle 3 Langues : Français (fre) Sujets : accord de l'adjectif ; accord du verbe ; adaptation filmique ; attribut du sujet ; Barbe bleue ; belle au bois dormant (la) ; belle et la bête (la) ; Bosco (Henri) ; Calligramme ; calligraphie ; chat botté (le) ; Cocteau (Jean) ; comédie ; comique (théâtre) ; Complément circonstanciel ; Complément du nom ; conte populaire ; déterminant article ; déterminant démonstratif ; déterminant possessif ; Dickens (Charles) ; dieux grecs ; fable ; fables de la Fontaine ; fabliau ; féminin des noms ; fonction des mots ; Formation des Mots ; groupe nominal ; Homère ; Hugo (Victor) ; imparfait de l'indicatif ; langage poétique ; Le Corbeau et le Renard ; Le Lion et le Rat ; Le Loup et l'Agneau ; Le Malade Imaginaire ; Les frères Grimm ; minotaure ; mode impératif ; Molière ; monstre ; mot invariable ; mythologie grecque ; nature des mots ; nom ; Ocelot (Michel) ; Odyssée ; ogre ; Oliver Twist ; Ovide ; passé composé ; passé simple de l'indicatif ; Perrault (Charles) ; petit chaperon rouge (le) ; petit poucet (le) ; Phrase ; phrase complexe ; Pluriel des Noms ; plus-que-parfait de l'indicatif ; poésie ; ponctuation ; présent de l'indicatif ; Prévert (Jacques) ; pronom ; récit de fiction (création) ; Rimbaud (Arthur) ; Romains (Jules) ; roman d'aventures ; Roman de Renart ; sonorité (poème) ; sorcière (conte) ; Sujet ; temps composés ; temps simples ; Tintin et le Temple du Soleil ; Tom Sawyer ; verbe ; verbe du 1er groupe ; verbe du 2e groupe ; verbe du 3e groupe ; Verhaeren (Emile) Mots-clés : haïkus Index. décimale : 3150s Littérature - Manuels, anthologies , ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : source de l'éditeur :
"Un livre unique très accessible conçu pour mettre l'étude des textes et de la langue à la portée de tous les élèves y compris les élèves en difficulté.
- Une structure en double page, simple et claire, pour fixer des repères à l'élève.
- Des textes variés, des textes courts, des œuvres intégrales.
- Pour accompagner l'étude des textes, des appareils pédagogiques faisant travailler les élèves par compétence ; une place importante dédiée au vocabulaire et à l'expression écrite et orale.
- En début de chapitre, la confrontation de différents documents iconographiques permet de dégager l'enjeu du chapitre et susciter l'intérêt des élèves.
- En fin de chapitre, une double page Bilan pour s'entraîner, faire le point et retenir.
- En fin de partie, une double page Atelier avec des exercices de vocabulaire et d'écriture.
- Une partie "Etude de la langue", complète et accessible, construite en deux étapes : exercices d'observation et encadrés notionnels, suivis d'exercices d'entraînement."Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20959 Français : 6e, cycle 3 : livre unique : [livre de l'élève] : nouveau programme 2016 [texte imprimé] / Anne-Christine Denéchère, Auteur ; Catherine Hars, Auteur ; Véronique Marchais, Auteur ; [et al.], Auteur ; Jean-Marie Boilevin, Collaborateur . - Paris : Nathan, DL 2016 . - 1 vol. (415 p.) : couv. ill. en coul. ; 28 cm. - (Terre des lettres) .
ISBN : 978-2-09-171712-8
Erreur sur la page de titre : 6e cycle 4 au lieu de 6e cycle 3
Langues : Français (fre)
Sujets : accord de l'adjectif ; accord du verbe ; adaptation filmique ; attribut du sujet ; Barbe bleue ; belle au bois dormant (la) ; belle et la bête (la) ; Bosco (Henri) ; Calligramme ; calligraphie ; chat botté (le) ; Cocteau (Jean) ; comédie ; comique (théâtre) ; Complément circonstanciel ; Complément du nom ; conte populaire ; déterminant article ; déterminant démonstratif ; déterminant possessif ; Dickens (Charles) ; dieux grecs ; fable ; fables de la Fontaine ; fabliau ; féminin des noms ; fonction des mots ; Formation des Mots ; groupe nominal ; Homère ; Hugo (Victor) ; imparfait de l'indicatif ; langage poétique ; Le Corbeau et le Renard ; Le Lion et le Rat ; Le Loup et l'Agneau ; Le Malade Imaginaire ; Les frères Grimm ; minotaure ; mode impératif ; Molière ; monstre ; mot invariable ; mythologie grecque ; nature des mots ; nom ; Ocelot (Michel) ; Odyssée ; ogre ; Oliver Twist ; Ovide ; passé composé ; passé simple de l'indicatif ; Perrault (Charles) ; petit chaperon rouge (le) ; petit poucet (le) ; Phrase ; phrase complexe ; Pluriel des Noms ; plus-que-parfait de l'indicatif ; poésie ; ponctuation ; présent de l'indicatif ; Prévert (Jacques) ; pronom ; récit de fiction (création) ; Rimbaud (Arthur) ; Romains (Jules) ; roman d'aventures ; Roman de Renart ; sonorité (poème) ; sorcière (conte) ; Sujet ; temps composés ; temps simples ; Tintin et le Temple du Soleil ; Tom Sawyer ; verbe ; verbe du 1er groupe ; verbe du 2e groupe ; verbe du 3e groupe ; Verhaeren (Emile) Mots-clés : haïkus Index. décimale : 3150s Littérature - Manuels, anthologies , ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : source de l'éditeur :
"Un livre unique très accessible conçu pour mettre l'étude des textes et de la langue à la portée de tous les élèves y compris les élèves en difficulté.
- Une structure en double page, simple et claire, pour fixer des repères à l'élève.
- Des textes variés, des textes courts, des œuvres intégrales.
- Pour accompagner l'étude des textes, des appareils pédagogiques faisant travailler les élèves par compétence ; une place importante dédiée au vocabulaire et à l'expression écrite et orale.
- En début de chapitre, la confrontation de différents documents iconographiques permet de dégager l'enjeu du chapitre et susciter l'intérêt des élèves.
- En fin de chapitre, une double page Bilan pour s'entraîner, faire le point et retenir.
- En fin de partie, une double page Atelier avec des exercices de vocabulaire et d'écriture.
- Une partie "Etude de la langue", complète et accessible, construite en deux étapes : exercices d'observation et encadrés notionnels, suivis d'exercices d'entraînement."Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20959 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3150s FRA1406F6 166073 Livre ESPACE 1 Disponible Français : 6e, cycle 3 : livre unique : [livre du professeur] / Anne-Christine Denéchère
PermalinkL'humour dans la littérature de jeunesse : actes du colloque d'Eaubonne, Institut International Charles Perrault : 1-3 février 1997 / Niurka Règle
PermalinkIl était une fois l'interdisciplinarité / Claire Badiou-Monferran
PermalinkLectures d'hier et d'aujourd'hui volume 1
PermalinkLire les contes détournés à l'école / Christiane Connan-Pintado
PermalinkLire et écrire des contes : cycle des approfondissements : CE2 CM CM2 / Michel Sanz
PermalinkLire, écrire et raconter avec Le Petit Chaperon rouge : 6e / Léo Lamarche in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, n°2 (novembre 2009)
PermalinkLire des œuvres en extraits, quels enjeux pour l'enseignement de la littérature ? / Marie-France Bishop in Repères. Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle, n°64 (2021)
PermalinkLittérature et linguistique : dialogue ou coexistence? : dossier / Marie-Anne Paveau in Le Français Aujourd'hui, n°175 (décembre 2011)
Permalink« Ma mère l’Oie. Mythologie et folklore dans les contes de fées », de Philippe Walter / Jean-Charles Berthet in L'Ecole des Lettres des Collèges, n°2 (novembre 2017/janvier 2018)
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