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Enquête
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Des sondés sous influence ? / Sylvain Allemand in Sciences Humaines, n°128 (juin 2002)
[article]
Titre : Des sondés sous influence ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvain Allemand, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.46 Langues : Français (fre) Sujets : Enquête ; sondage Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18491
in Sciences Humaines > n°128 (juin 2002) . - p.46[article] Des sondés sous influence ? [texte imprimé] / Sylvain Allemand, Auteur . - 2002 . - p.46.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > n°128 (juin 2002) . - p.46
Sujets : Enquête ; sondage Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18491 Une table est une table. / Isabel Minhós Martins
Titre : Une table est une table. : Vraiment ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabel Minhós Martins, Auteur ; Matoso Madalena, Illustrateur ; Matoso Madalena Editeur : Wavre : Philéas & Autobule Année de publication : DL 2023 Importance : 1 vol. (non paginé [33] p.) Présentation : couv. ill. en coul., ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-9601800-8-4 Langues : Français (fre) Sujets : curiosité ; Enquête ; objet usuel ; Question ; réflexion philosophique Mots-clés : chose Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Quand un objet ordinaire amène à d’extraordinaires découvertes
Une table est une table, et rien d’autre ! Vraiment ? Rosa décide de mener l’enquête. La petite fille interroge le menuisier, le poète, la collectionneuse, l’astronome… Chacun·e a des choses étonnantes à dire sur le sujet !
Avec Une table est une table. Vraiment ?, l’autrice portugaise Isabel Minhós Martins célèbre la curiosité, l’esprit de recherche, et met la démarche philosophique à hauteur d’enfant. En effet, en se demandant ce qu’est vraiment une table, en se montrant curieuse même face à un objet du quotidien, l’héroïne de cette histoire fait ses premiers pas en philosophie. La jeune Rosa apprend à écouter le point de vue des autres et à mieux comprendre le monde.
Pour cette aventure, l’illustratrice portugaise Madalena Matoso a conçu des images visant la simplicité, tout en les parsemant de motifs, de couleurs et de détails qu’on ne se lasse pas d’explorer. Au plaisir d’avancer dans cette enquête aux accents philosophiques s’ajoute celui de découvrir sa galerie de personnages d’une belle diversité.
Un album qui conjugue plaisir de lire et plaisir de réfléchir ensemble"Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22443 Une table est une table. : Vraiment ? [texte imprimé] / Isabel Minhós Martins, Auteur ; Matoso Madalena, Illustrateur ; Matoso Madalena . - Wavre : Philéas & Autobule, DL 2023 . - 1 vol. (non paginé [33] p.) : couv. ill. en coul., ill. en coul.
ISBN : 978-2-9601800-8-4
Langues : Français (fre)
Sujets : curiosité ; Enquête ; objet usuel ; Question ; réflexion philosophique Mots-clés : chose Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Quand un objet ordinaire amène à d’extraordinaires découvertes
Une table est une table, et rien d’autre ! Vraiment ? Rosa décide de mener l’enquête. La petite fille interroge le menuisier, le poète, la collectionneuse, l’astronome… Chacun·e a des choses étonnantes à dire sur le sujet !
Avec Une table est une table. Vraiment ?, l’autrice portugaise Isabel Minhós Martins célèbre la curiosité, l’esprit de recherche, et met la démarche philosophique à hauteur d’enfant. En effet, en se demandant ce qu’est vraiment une table, en se montrant curieuse même face à un objet du quotidien, l’héroïne de cette histoire fait ses premiers pas en philosophie. La jeune Rosa apprend à écouter le point de vue des autres et à mieux comprendre le monde.
Pour cette aventure, l’illustratrice portugaise Madalena Matoso a conçu des images visant la simplicité, tout en les parsemant de motifs, de couleurs et de détails qu’on ne se lasse pas d’explorer. Au plaisir d’avancer dans cette enquête aux accents philosophiques s’ajoute celui de découvrir sa galerie de personnages d’une belle diversité.
Un album qui conjugue plaisir de lire et plaisir de réfléchir ensemble"Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22443 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité ALBUM PHI M 175164 Livre de jeunesse (ALC) ESPACE 2 (Philosphie et citoyenneté) Disponible TALIS : une étude du milieu / Jean-Pierre Degives in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique, n°43 (novembre 2009)
[article]
Titre : TALIS : une étude du milieu Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Degives, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 16/17 Langues : Français (fre) Sujets : Enquête ; Pratique d'Enseignant ; pratique pédagogique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89941
in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique > n°43 (novembre 2009) . - p. 16/17[article] TALIS : une étude du milieu [texte imprimé] / Jean-Pierre Degives, Auteur . - 2009 . - p. 16/17.
Langues : Français (fre)
in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique > n°43 (novembre 2009) . - p. 16/17
Sujets : Enquête ; Pratique d'Enseignant ; pratique pédagogique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89941 Techniques du secteur sanitaire et social / Coralie Gravier
Titre : Techniques du secteur sanitaire et social Type de document : texte imprimé Auteurs : Coralie Gravier, Auteur ; Claude Campredon-Lutz, Auteur ; Corinne Tran, Auteur Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Paris : Foucher Année de publication : Cop. 2015, DL. 2015 Collection : Le Volum' num. 8 Importance : 1 vol. (301 p.) Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-216-12929-4 Prix : 19 EUR Langues : Français (fre) Sujets : affiche ; Animation de Groupe ; Archives ; Centre Médical ; compte rendu ; Conservation des Documents ; Contrôle de la Qualité ; Démarche de Projet ; dépliant ; diaporama ; Echange d'Information ; Enquête ; gestion de conflits ; gestion de document ; méthode de projet ; métier social ; note d'information ; note de service ; outil de communication ; pratique d'accueil ; Préparation de Réunion ; qualité de l'accueil ; questionnaire d'enquête ; Recherche Documentaire ; Recrutement ; Service de Santé ; Service Social ; Signalétique ; Technique d'Entretien ; tract ; Veille Documentaire Index. décimale : 3130 Éducation à la santé et à l’économie familiale Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Toutes les techniques professionnelles du secteur sanitaire et social.
Des fiches de cours synthétiques enrichies d’exemples pour acquérir les techniques professionnelles du secteur sanitaire et social (communication, gestion administrative, analyse des besoins) :
> Techniques et outils de communication
> Circulation et stockage de l'information
> Réalisation d'enquêtes
> Mise en place et lancement de projet
Un carnet professionnel avec des documents types (lettres, construction d'un diaporama, élaboration d'une graphique, construction d'une base de données...) pour se familiariser avec les outils professionnels des établissements et services sociaux, sanitaires, médico-sociaux et socioéducatifs publics ou privés.
+ Mise à jour des règles de certification dans le domaine sanitaire et social et des référentiels qualité dans le secteur médico-social, actualisation de la règlementation des systèmes d’information de l’activité hospitalière."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19128 Techniques du secteur sanitaire et social [texte imprimé] / Coralie Gravier, Auteur ; Claude Campredon-Lutz, Auteur ; Corinne Tran, Auteur . - 2e éd. . - Paris : Foucher, Cop. 2015, DL. 2015 . - 1 vol. (301 p.) : ill. ; 24 cm. - (Le Volum'; 8) .
ISBN : 978-2-216-12929-4 : 19 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : affiche ; Animation de Groupe ; Archives ; Centre Médical ; compte rendu ; Conservation des Documents ; Contrôle de la Qualité ; Démarche de Projet ; dépliant ; diaporama ; Echange d'Information ; Enquête ; gestion de conflits ; gestion de document ; méthode de projet ; métier social ; note d'information ; note de service ; outil de communication ; pratique d'accueil ; Préparation de Réunion ; qualité de l'accueil ; questionnaire d'enquête ; Recherche Documentaire ; Recrutement ; Service de Santé ; Service Social ; Signalétique ; Technique d'Entretien ; tract ; Veille Documentaire Index. décimale : 3130 Éducation à la santé et à l’économie familiale Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Toutes les techniques professionnelles du secteur sanitaire et social.
Des fiches de cours synthétiques enrichies d’exemples pour acquérir les techniques professionnelles du secteur sanitaire et social (communication, gestion administrative, analyse des besoins) :
> Techniques et outils de communication
> Circulation et stockage de l'information
> Réalisation d'enquêtes
> Mise en place et lancement de projet
Un carnet professionnel avec des documents types (lettres, construction d'un diaporama, élaboration d'une graphique, construction d'une base de données...) pour se familiariser avec les outils professionnels des établissements et services sociaux, sanitaires, médico-sociaux et socioéducatifs publics ou privés.
+ Mise à jour des règles de certification dans le domaine sanitaire et social et des référentiels qualité dans le secteur médico-social, actualisation de la règlementation des systèmes d’information de l’activité hospitalière."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19128 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3130GRA2209T 156237 Livre ESPACE 1 Disponible La théorie de l’enquête de John Dewey : dossier / Joris Thievenaz in Recherche et Formation, n°92 (2019)
[article]
Titre : La théorie de l’enquête de John Dewey : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Joris Thievenaz, Coordinateur ; Brigitte Albero, Auteur ; Marion Paggetti, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 9/104 Langues : Français (fre) Sujets : activité ; Dewey (John) ; Enquête ; épistémologie ; Expérience Professionnelle ; Formation des Adultes ; philosophie de l'éducation ; pragmatisme ; Recherche-Action ; Relation Adulte - Enfant ; science de l'éducation ; Soins de Santé ; théorie de l'éducation Résumé : "Le concept d’enquête (inquiry) forgé par John Dewey fait l’objet d’un intérêt renouvelé en sciences humaines et sociales (SHS), notamment en sciences de l’éducation et de la formation (SEF). Cet engouement pour l’enquête est certes à relier à de récentes traductions en français des ouvrages fondateurs de la pensée de John Dewey, mais aussi avec le besoin d’aborder la problématique de l’expérience et de son élaboration en prenant appui sur une approche universelle de l’agir et du développement humain. Penser avec ou à partir de la lecture de J. Dewey les problématiques actuelles qui traversent les milieux de l’éducation, de la formation ou encore de la santé, est aussi l’occasion de les approfondir par un point de vue à la fois holiste et analytique, singulier et universel. Les contributions réunies dans ce numéro thématique explorent le caractère heuristique de cette théorie de l’expérience en mettant en évidence ses fondements, son actualité et ses formes de renouvellement pour la recherche et la formation." Note de contenu : Sommaire :
-La théorie de l’enquête de John Dewey : actualité en sciences de l’éducation et de la formation / Joris Thievenaz
-La théorie de l’enquête de John Dewey : réexplorations pour la recherche en sciences de l’éducation et de la formation / Joris Thievenaz
-La théorie de l’enquête : relier les pôles épistémè et praxis de l’activité / Brigitte Albero
-Agir et apprendre par le corps : l’activité d’« enquête » du psychomotricien / Marion Paggetti
-L’Éducation progressiste et la science de l’éducation / John Dewey
-L’enquête et ses obstacles / Joëlle Zask
-Entretien. L’enquête : un concept heuristique pour les sciences de l’éducation et la formation / Michel Fabre et Joris ThievenazPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21287
in Recherche et Formation > n°92 (2019) . - p. 9/104[article] La théorie de l’enquête de John Dewey : dossier [texte imprimé] / Joris Thievenaz, Coordinateur ; Brigitte Albero, Auteur ; Marion Paggetti, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2019 . - p. 9/104.
Langues : Français (fre)
in Recherche et Formation > n°92 (2019) . - p. 9/104
Sujets : activité ; Dewey (John) ; Enquête ; épistémologie ; Expérience Professionnelle ; Formation des Adultes ; philosophie de l'éducation ; pragmatisme ; Recherche-Action ; Relation Adulte - Enfant ; science de l'éducation ; Soins de Santé ; théorie de l'éducation Résumé : "Le concept d’enquête (inquiry) forgé par John Dewey fait l’objet d’un intérêt renouvelé en sciences humaines et sociales (SHS), notamment en sciences de l’éducation et de la formation (SEF). Cet engouement pour l’enquête est certes à relier à de récentes traductions en français des ouvrages fondateurs de la pensée de John Dewey, mais aussi avec le besoin d’aborder la problématique de l’expérience et de son élaboration en prenant appui sur une approche universelle de l’agir et du développement humain. Penser avec ou à partir de la lecture de J. Dewey les problématiques actuelles qui traversent les milieux de l’éducation, de la formation ou encore de la santé, est aussi l’occasion de les approfondir par un point de vue à la fois holiste et analytique, singulier et universel. Les contributions réunies dans ce numéro thématique explorent le caractère heuristique de cette théorie de l’expérience en mettant en évidence ses fondements, son actualité et ses formes de renouvellement pour la recherche et la formation." Note de contenu : Sommaire :
-La théorie de l’enquête de John Dewey : actualité en sciences de l’éducation et de la formation / Joris Thievenaz
-La théorie de l’enquête de John Dewey : réexplorations pour la recherche en sciences de l’éducation et de la formation / Joris Thievenaz
-La théorie de l’enquête : relier les pôles épistémè et praxis de l’activité / Brigitte Albero
-Agir et apprendre par le corps : l’activité d’« enquête » du psychomotricien / Marion Paggetti
-L’Éducation progressiste et la science de l’éducation / John Dewey
-L’enquête et ses obstacles / Joëlle Zask
-Entretien. L’enquête : un concept heuristique pour les sciences de l’éducation et la formation / Michel Fabre et Joris ThievenazPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21287 La théorie de l'enquête de John Dewey / Joris Thievenaz in Revue Française de Pédagogie, n°219 (décembre 2023)
PermalinkLa traduction comme enquête anthropologique : esquisse d'une conception / Carole Le Hénaff in Education & Didactique, n°1 (janvier 2016)
PermalinkUnia souhaite "une société inclusive avec une place pour chacun" / Didier Catteau in PROF, n°37 (mars/mai 2018)
PermalinkL'univers du temps libre et des valeurs chez les jeunes / Gilles Pronovost
PermalinkUsages de drogues en Communauté française : quoi de neuf depuis 2006? / Miguel Rwubusisi in Les Cahiers de Prospective Jeunesse, n°47 (avril/juin 2008)
PermalinkVaste enquête de l'émission radio "Quand les jeunes s'en mêlent" in Alter Educ, n°124 (mai 2006)
PermalinkVers des écoles de qualité pour tous ? / Julien Danhier
PermalinkViolence à l'école : enquête de victimation dans l'enseignement secondaire de la Communauté Française de Belgique 2003 : rapport de recherche / Catherine Lecoq
PermalinkViolences à l'école : au bonheur des experts / Philippe Vienne
PermalinkVisées heuristiques, praxéologiques et critiques dans les recherches participatives en éducation : dossier / Jean-François Marcel in Questions vives [en ligne], n°33 (2020)
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