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Accompagner les délégués / Olivier Briffaut
Titre : Accompagner les délégués : vie scolaire, initiatives et citoyenneté Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Briffaut, Auteur ; Laurence Marion-Azaïs, Auteur Editeur : Futuroscope : Réseau Canopé Année de publication : DL 2014 Collection : Maîtriser, ISSN 2416-6448 Importance : 1 vol. (125 p.) Présentation : ill. Format : 27 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86622-924-5 Prix : 15 EUR Note générale : En appendice, choix de documents
Bibliogr. p. 119. Webliogr. p. 120. IndexLangues : Français (fre) Sujets : Absentéisme Scolaire ; Activité Culturelle ; climat de la classe ; conseil de classe ; conseil de discipline ; décrochage scolaire ; délégué de classe ; Délégué des Elèves ; éducation à la citoyenneté ; Elève Allophone ; environnement numérique ; journal scolaire ; pratique sportive ; Projet d'Etablissement ; qualité de vie ; raccrochage scolaire ; radio scolaire ; Règlement (Législation Scolaire) ; Responsabilité de l'Elève ; santé des adolescents ; sécurité des élèves ; sortie scolaire ; vie scolaire ; voyage scolaire Mots-clés : technologie numérique Index. décimale : 8351 Conseil de classe coopératif Résumé : 4e de couverture :
Cet ouvrage poursuit le mouvement, déjà amorcé dans les éditions historiques de Délégué Flash, d’un élargissement de la thématique de la représentation chez les élèves à celle d’une éducation active à la citoyenneté.
Il s’adresse à un public large et décrit des modalités d’interventions variées en proposant de :
- mettre en regard les principales entrées sur la question de la délégation
- assurer un rôle de référence et d’éclairage sur l’actualité dans le champ de la vie scolaire
- donner des pistes d’action aux professionnels de l’Éducation qui accompagnent quotidiennement collégiens et lycéens dans cet apprentissage
Des ressources complémentaires viennent l’enrichir :
- Élèves engagés : vos projets, vos mandats, ouvrage pratique
- e-delegue, application mobile, à destination des élèves
- e-delegue.fr, plateforme web d’actualités, de ressources et d’outils ouverte aux élèves et à l’ensemble de la communauté éducativePublic cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20315 Accompagner les délégués : vie scolaire, initiatives et citoyenneté [texte imprimé] / Olivier Briffaut, Auteur ; Laurence Marion-Azaïs, Auteur . - Futuroscope : Réseau Canopé, DL 2014 . - 1 vol. (125 p.) : ill. ; 27 cm. - (Maîtriser, ISSN 2416-6448) .
ISBN : 978-2-86622-924-5 : 15 EUR
En appendice, choix de documents
Bibliogr. p. 119. Webliogr. p. 120. Index
Langues : Français (fre)
Sujets : Absentéisme Scolaire ; Activité Culturelle ; climat de la classe ; conseil de classe ; conseil de discipline ; décrochage scolaire ; délégué de classe ; Délégué des Elèves ; éducation à la citoyenneté ; Elève Allophone ; environnement numérique ; journal scolaire ; pratique sportive ; Projet d'Etablissement ; qualité de vie ; raccrochage scolaire ; radio scolaire ; Règlement (Législation Scolaire) ; Responsabilité de l'Elève ; santé des adolescents ; sécurité des élèves ; sortie scolaire ; vie scolaire ; voyage scolaire Mots-clés : technologie numérique Index. décimale : 8351 Conseil de classe coopératif Résumé : 4e de couverture :
Cet ouvrage poursuit le mouvement, déjà amorcé dans les éditions historiques de Délégué Flash, d’un élargissement de la thématique de la représentation chez les élèves à celle d’une éducation active à la citoyenneté.
Il s’adresse à un public large et décrit des modalités d’interventions variées en proposant de :
- mettre en regard les principales entrées sur la question de la délégation
- assurer un rôle de référence et d’éclairage sur l’actualité dans le champ de la vie scolaire
- donner des pistes d’action aux professionnels de l’Éducation qui accompagnent quotidiennement collégiens et lycéens dans cet apprentissage
Des ressources complémentaires viennent l’enrichir :
- Élèves engagés : vos projets, vos mandats, ouvrage pratique
- e-delegue, application mobile, à destination des élèves
- e-delegue.fr, plateforme web d’actualités, de ressources et d’outils ouverte aux élèves et à l’ensemble de la communauté éducativePublic cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20315 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 8351BRI0606A 164087 Livre ESPACE 1 Disponible L'accueil des enfants handicapés / Jean-François Ferraille
Titre : L'accueil des enfants handicapés : rôles et compétences des collectivités Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Ferraille, Auteur Editeur : Voiron : Territorial éditions Année de publication : impr. 2019 Importance : 1 vol. (179 p.) Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8186-1500-3 Prix : 60 EUR Note générale : Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Sujets : accessibilité aux handicapés ; Accompagnement Social ; accueil de l'enfant ; activité périscolaire ; Cantine ; déficient moteur ; dépistage ; dyscalculie ; dyslexie ; dysphasie ; dyspraxie ; Ecole Inclusive ; enfant handicapé ; handicap ; handicap cognitif ; handicap mental ; Inclusion Scolaire ; intégration de l'enfant handicapé ; polyhandicap ; pratique sportive ; Scolarisation des Enfants Handicapés ; sport pour handicapé ; structure d'accueil ; T.E.D. (trouble envahissant du développement non spécifié) ; TDA/H (Trouble du Déficit d'Attention et Hyperactivité) ; trouble de l'apprentissage Mots-clés : handicap sensoriel sport adapté Index. décimale : 2811 Intégration scolaire et sociale des enfants et adolescents handicapés, éducation inclusive Résumé : source de l'éditeur :
"
"À quelles obligations sont tenues les collectivités en matière d’accueil d’enfants handicapés ? Quelles sont les compétences des collectivités territoriales en matière de handicap ? Qui sont les acteurs du dépistage du handicap chez l’enfant ? Qu’implique la loi Handicap au niveau des structures d’accueil ? Comment se fait la prise en charge éducative ? Avec quels financements ? Comment coordonner le parcours d’une personne en situation de handicap ? Etc. L’ouvrage répond à toutes les questions liées à l’accueil des enfants handicapés. Il présente la diversité des handicaps, les missions des organismes compétents en matière de handicap, les rôles et responsabilités de tous les acteurs du handicap. De bonnes pratiques sont détaillées afin de montrer qu’il est possible d’améliorer l’intégration sociale des enfants handicapés en supprimant les obstacles auxquels ils sont confrontés au quotidien.!"Note de contenu : Table des matières :
Introduction
Première partie : Du handicap aux dispositifs publics
Chapitre 1. Le handicap "per se"
Chapitre 2. Les troubles affectant l'enfant
Chapitre 3. Histoire du handicap
Chapitre 4. Les dispositifs, les institutions et les acteurs de référence
Chapitre 5. Les objectifs de la loi et ses incidences
Deuxième partie : Les compétences des collectivités territoriales
Chapitre 1. La cadre juridique
Chapitre 2. Le rôle des collectivités territorailes
Troisième partie : Diagnostic et accueil dans les structures de la petite enfance
Chapitre 1. Le dépistage du handicap chez l'enfant
Chapitre 2. Les structures d'accueil de la petite enfance
Chapitre 3. Quelques piste pour aller plus loin
Quatrième partie : L'école inclusive
Chapitre 1.La scolarisation d'un enfant en situation de handicap
Chapitre 2. La parcours de scolarisation d'un enfant en situation de handicap
Chapitre 3. La prise en charge des dépenses liées au handicap
Chapitre 4. Quelle école pour une société inclusive ?
Cinquième partie : La spécifité des cantines
Chapitre 1. L'égal accès des enfants à la cantine de l'école primaire
Chapitre 2.Les problèmes rencontrés dans l'accès à la cantine
Sixième partie : Les activités périscolaires et extrascolaires
Chapitre 1. Le rôle des acteurs
Chapitre2. Ouvrir les collectifs de mineurs à tous
Septième partie : Handicap et sport adapté
Chapitre 1. Adapter la pratique sportive
Chapitre 2. Le soutien des pratiques sportives
Huitième partie : L'accueil dans les établissement culturels
Chapitre 1 .Les pratiques culturelles des personnes handicapées
Chapitre 2. L'accueil dans les établissements culturels
Neuvième partie : Handicap et accompagnement social
Chapitre 1. Les centres sociaux
Chapitre 2. Les centres communaux d'action sociale
Dizième partie : Vers l'accompagnement des parcours
Chapitre 1. Coordination et mutualisation du parcours éducatif
Chapitre 2. Modalités de coordination entre les acteurs du dispositif
Conclusion
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21042 L'accueil des enfants handicapés : rôles et compétences des collectivités [texte imprimé] / Jean-François Ferraille, Auteur . - Voiron : Territorial éditions, impr. 2019 . - 1 vol. (179 p.) ; 30 cm.
ISBN : 978-2-8186-1500-3 : 60 EUR
Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Sujets : accessibilité aux handicapés ; Accompagnement Social ; accueil de l'enfant ; activité périscolaire ; Cantine ; déficient moteur ; dépistage ; dyscalculie ; dyslexie ; dysphasie ; dyspraxie ; Ecole Inclusive ; enfant handicapé ; handicap ; handicap cognitif ; handicap mental ; Inclusion Scolaire ; intégration de l'enfant handicapé ; polyhandicap ; pratique sportive ; Scolarisation des Enfants Handicapés ; sport pour handicapé ; structure d'accueil ; T.E.D. (trouble envahissant du développement non spécifié) ; TDA/H (Trouble du Déficit d'Attention et Hyperactivité) ; trouble de l'apprentissage Mots-clés : handicap sensoriel sport adapté Index. décimale : 2811 Intégration scolaire et sociale des enfants et adolescents handicapés, éducation inclusive Résumé : source de l'éditeur :
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"À quelles obligations sont tenues les collectivités en matière d’accueil d’enfants handicapés ? Quelles sont les compétences des collectivités territoriales en matière de handicap ? Qui sont les acteurs du dépistage du handicap chez l’enfant ? Qu’implique la loi Handicap au niveau des structures d’accueil ? Comment se fait la prise en charge éducative ? Avec quels financements ? Comment coordonner le parcours d’une personne en situation de handicap ? Etc. L’ouvrage répond à toutes les questions liées à l’accueil des enfants handicapés. Il présente la diversité des handicaps, les missions des organismes compétents en matière de handicap, les rôles et responsabilités de tous les acteurs du handicap. De bonnes pratiques sont détaillées afin de montrer qu’il est possible d’améliorer l’intégration sociale des enfants handicapés en supprimant les obstacles auxquels ils sont confrontés au quotidien.!"Note de contenu : Table des matières :
Introduction
Première partie : Du handicap aux dispositifs publics
Chapitre 1. Le handicap "per se"
Chapitre 2. Les troubles affectant l'enfant
Chapitre 3. Histoire du handicap
Chapitre 4. Les dispositifs, les institutions et les acteurs de référence
Chapitre 5. Les objectifs de la loi et ses incidences
Deuxième partie : Les compétences des collectivités territoriales
Chapitre 1. La cadre juridique
Chapitre 2. Le rôle des collectivités territorailes
Troisième partie : Diagnostic et accueil dans les structures de la petite enfance
Chapitre 1. Le dépistage du handicap chez l'enfant
Chapitre 2. Les structures d'accueil de la petite enfance
Chapitre 3. Quelques piste pour aller plus loin
Quatrième partie : L'école inclusive
Chapitre 1.La scolarisation d'un enfant en situation de handicap
Chapitre 2. La parcours de scolarisation d'un enfant en situation de handicap
Chapitre 3. La prise en charge des dépenses liées au handicap
Chapitre 4. Quelle école pour une société inclusive ?
Cinquième partie : La spécifité des cantines
Chapitre 1. L'égal accès des enfants à la cantine de l'école primaire
Chapitre 2.Les problèmes rencontrés dans l'accès à la cantine
Sixième partie : Les activités périscolaires et extrascolaires
Chapitre 1. Le rôle des acteurs
Chapitre2. Ouvrir les collectifs de mineurs à tous
Septième partie : Handicap et sport adapté
Chapitre 1. Adapter la pratique sportive
Chapitre 2. Le soutien des pratiques sportives
Huitième partie : L'accueil dans les établissement culturels
Chapitre 1 .Les pratiques culturelles des personnes handicapées
Chapitre 2. L'accueil dans les établissements culturels
Neuvième partie : Handicap et accompagnement social
Chapitre 1. Les centres sociaux
Chapitre 2. Les centres communaux d'action sociale
Dizième partie : Vers l'accompagnement des parcours
Chapitre 1. Coordination et mutualisation du parcours éducatif
Chapitre 2. Modalités de coordination entre les acteurs du dispositif
Conclusion
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21042 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2811FER1801A 167553 Livre ESPACE 1 Sorti jusqu'au 29/04/2024 Adolescent(e), adolescence, sport et éducation physique : dossier / Yves-Félix Montagne in Staps. Revue internationale des Sciences du sport et de l'éducation physique, n°108 (avril /juin 2015)
[article]
Titre : Adolescent(e), adolescence, sport et éducation physique : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves-Félix Montagne, Coordinateur ; Gilles Bui-Xuân, Coordinateur ; Philippe Lacadée, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 7/107 Langues : Français (fre) Anglais (eng) Sujets : adolescence ; adolescent handicapé ; Arts Martiaux ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; identité de genre ; Muscle ; pratique sportive ; programme d'EPS ; Skateboard ; Ski ; sport pour handicapé ; Step (gymnastique) Note de contenu : Sommaire :
- La transhumance de l’adolescence, le corps, l’EPS et le sport... / Yves-Félix Montagne, Gilles Bui-Xuân
- Carte blanche à Michel Fize / Yves-Félix Montagne
- À quoi s’enchaîne le corps vivant / Philippe Lacadée
- Que disent les textes officiels de l’éducation physique et sportive lorsqu’ils parlent de l’adolescent ? / Maël Le Paven, Emmanuel Lefevre
- Le corps capacitaire des adolescent(e)s : une émersion du vivant dans leur perception du step / Aline Paintendre, Bernard Andrieu
- L’adolescence est-elle une période de levée des protections physiologiques au cours de l’exercice musculaire intense ? / Sébastien Ratel, Vincent Martin
- Le SK-8, comme symptôme d’un adolescent : regard psychanalytique et perspectives en EPS / Yves-Félix Montagne
- Les adolescents handicapés et le sport Étude comparée avec « Les adolescents et le sport », enquête menée par l’INSEP / Gilles Bui-Xuân, Jacques Mikulovic
- Sport and Gender Identity Construction. The Case of Oriental Disciplines / Alessandro PorrovecchioPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18918
in Staps. Revue internationale des Sciences du sport et de l'éducation physique > n°108 (avril /juin 2015) . - p. 7/107[article] Adolescent(e), adolescence, sport et éducation physique : dossier [texte imprimé] / Yves-Félix Montagne, Coordinateur ; Gilles Bui-Xuân, Coordinateur ; Philippe Lacadée, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2015 . - p. 7/107.
Langues : Français (fre) Anglais (eng)
in Staps. Revue internationale des Sciences du sport et de l'éducation physique > n°108 (avril /juin 2015) . - p. 7/107
Sujets : adolescence ; adolescent handicapé ; Arts Martiaux ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; identité de genre ; Muscle ; pratique sportive ; programme d'EPS ; Skateboard ; Ski ; sport pour handicapé ; Step (gymnastique) Note de contenu : Sommaire :
- La transhumance de l’adolescence, le corps, l’EPS et le sport... / Yves-Félix Montagne, Gilles Bui-Xuân
- Carte blanche à Michel Fize / Yves-Félix Montagne
- À quoi s’enchaîne le corps vivant / Philippe Lacadée
- Que disent les textes officiels de l’éducation physique et sportive lorsqu’ils parlent de l’adolescent ? / Maël Le Paven, Emmanuel Lefevre
- Le corps capacitaire des adolescent(e)s : une émersion du vivant dans leur perception du step / Aline Paintendre, Bernard Andrieu
- L’adolescence est-elle une période de levée des protections physiologiques au cours de l’exercice musculaire intense ? / Sébastien Ratel, Vincent Martin
- Le SK-8, comme symptôme d’un adolescent : regard psychanalytique et perspectives en EPS / Yves-Félix Montagne
- Les adolescents handicapés et le sport Étude comparée avec « Les adolescents et le sport », enquête menée par l’INSEP / Gilles Bui-Xuân, Jacques Mikulovic
- Sport and Gender Identity Construction. The Case of Oriental Disciplines / Alessandro PorrovecchioPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18918 L'adolescent et son corps : dossier / Philippe Lamoureux in L'Ecole des Parents, n°566 (septembre 2007)
Une année dédiée à l'Olympisme : dossier in EP.S, n°372 (septembre/octobre 2016)
[article]
Titre : Une année dédiée à l'Olympisme : dossier Type de document : texte imprimé Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 36/44 Langues : Français (fre) Sujets : Olympisme ; pratique sportive ; sport scolaire Note de contenu : Sommaire :
- Quel bilan pour l'année du sport de l'école à l'université?
- Le sport scolaire et universitaire engagé : trois questions aux responsables des fédérations nationales
- Ce que la candidature peut apporter à la pratique sportivePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19375
in EP.S > n°372 (septembre/octobre 2016) . - p. 36/44[article] Une année dédiée à l'Olympisme : dossier [texte imprimé] . - 2016 . - p. 36/44.
Langues : Français (fre)
in EP.S > n°372 (septembre/octobre 2016) . - p. 36/44
Sujets : Olympisme ; pratique sportive ; sport scolaire Note de contenu : Sommaire :
- Quel bilan pour l'année du sport de l'école à l'université?
- Le sport scolaire et universitaire engagé : trois questions aux responsables des fédérations nationales
- Ce que la candidature peut apporter à la pratique sportivePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19375 Une approche singulière de l'évaluation des niveaux d'intégration sociale des femmes arabo-musulmanes issues de l'immigration maghrébine en France : corps, sport et analyse conative / Mohamed Khmailia in Staps. Revue internationale des Sciences du sport et de l'éducation physique, n°94 (2011)
PermalinkArtémis, un projet tir à l'arc et santé / Claude Cangelosi in EP.S, n°384 (Avril / Mai 2019)
PermalinkL'autoformation par les pratiques sportives de loisir : analyse de cas dans la pratique du tennis / Jean-Michel Peter in Savoirs. Revue Internationale de Recherches en Education et en formation des Adultes, n°17 (2008)
PermalinkA chacun son sport! / Rita Wardenier in Le Journal des Enfants, n°1000 (septembre 2012)
PermalinkLe cirque en France à l'épreuve de l'Ecole républicaine / Tony Froissart in Les Sciences de l'Education pour l'Ere Nouvelle, n°2 (juillet / septembre 2021)
PermalinkComparaison de la pratique d’activités physiques d’élèves du primaire pendant et après la mise en oeuvre d’une stratégie d’intervention de développement de l’autonomie : le Pentathlon en équipe / Tegwen Gadais in e Journal de la Recherche sur l'Intervention en Éducation Physique et Sport (eJRIEPS) [en ligne], n°39 (juillet 2016)
PermalinkLa condition physique des jeunes de 10 à 18 ans en Communauté française de Belgique : 1994/2004 / Odon Marneffe in Clés pour la Forme, n°7 (2004)
PermalinkLe corps dans l'intervention (psycho)sociale : dossier / Elisabeth Tissier-Desbordes in L'Observatoire, n°80 (2014)
PermalinkCultures adolescentes : entre turbulence et construction de soi : dossier / David Le Breton in Autrement. Série Mutations, n°248 (septembre 2008)
PermalinkDevenir garçon, devenir fille : dossier / Xavier Molénat in Sciences Humaines, n°261 (juillet 2014)
PermalinkLes écoles favorables au sport in Clés pour la Forme, n°17 (2007)
PermalinkL'éducation des élèves présentant des difficultés de comportement : dossier / Nadia Desbiens in Formation et Profession [en ligne], n°3 (décembre 2011)
PermalinkLes élèves et le sport / Maxime Travert in EP.S, n°352 (mai/juillet 2012)
PermalinkPlace, enjeux et fonctions du sport dans les camps des prisonniers italiens de la Grande Guerre / Jean-Pierre Favero in Staps. Revue internationale des Sciences du sport et de l'éducation physique, n°130 (octobre /décembre 2020)
PermalinkEntre résonance et aliénation, interrroger les pratiques contemporaines / Matthieu Quidu in EP.S, n°398 (janvier / février / mars 2023)
PermalinkEPS en Australie / Pascal Giraud in EP.S, n°326 (juillet/août 2007)
PermalinkEspoirs déçus : sport et banlieue : dossier / Dominique de Greef in L'Ecole des Parents, n°571 (avril/mai 2008)
PermalinkLes frontières du sport : diversité des contextes depuis l'entre-deux-guerres : dossier / Fabien Sabatier in Hommes & Migrations, n°1289 (janvier/février 2011)
PermalinkLe groupe / Jean-Pierre Rey
PermalinkImage du sport scolaire et pratiques d'enseignement au collège et au lycée 2005-2006 : dossier / Jeanne Benhaïm-Grosse in Les Dossiers de la DEPP [en ligne], n°190 (octobre 2007)
PermalinkL'inclusion est un sport. Et réciproquement / Marco Martiniello in Imag, n°364 (novembre / décembre 2022)
PermalinkL'Injep récompense les chercheurs / Florent Contassot in Le Journal de l'Animation, n°236 (février 2023)
PermalinkL'intégration par le sport / Gaston Impens in L'Ecole et la Ville, n°100 (janvier/mars 2005)
PermalinkL'intégration par le sport à l'épreuve de la comparaison franco-allemande / Pierre Weiss in EP.S, n°353 (août/octobre 2012)
PermalinkIntroduction à la sociologie des sports / Dominique Baudin
PermalinkIs time a problem? : the work-life-leisure balance and its impact on physical activities : a case study in Denmark = Le temps est-il un problème? : l'équilibre entre temps de travail et temps de loisir et son impact sur les activités physiques : le cas du Danemark / Gertrud Pfister in Staps. Revue internationale des Sciences du sport et de l'éducation physique, n°94 (2011)
PermalinkLes jeunes et le sport : dossier / Iouri Godiscal in Eduquer. Tribune Laïque, n°97 (avril 2013)
PermalinkLoisirs et pratiques corporelles : usages sociaux et représentations : dossier / Christian Vivier in Staps. Revue internationale des Sciences du sport et de l'éducation physique, n°87 (2010)
PermalinkLes métamorphoses de la société française : dossier / Maud Navarre in Sciences Humaines. Les Grands Dossiers, n°44 (septembre /novembre 2016)
PermalinkMixité dans les activités de loisir : la question du genre dans le champ de l'animation : dossier / Magalie Bacou in Agora. Débats/Jeunesses, n°59 (2011)
PermalinkEducation et mixités : dossier / Jac Manceau in Vers l'Education Nouvelle, n°539 (juillet 2010)
PermalinkLe mythe du sport pour tous : dossier / Martine Vandemeulebroucke in Eduquer. Tribune Laïque, n°123 (juin 2016)
PermalinkEducation nationale jeunesse et sports / Tony Froissart in Carrefours de l'Education. Hors-Série, n°3 (mars 2014)
PermalinkOlympisme et jeunesse : semaine de projet - Torino 2006 : dossier pédagogique pour enseignants : projet en charnière maternelle-primaire / Marie De Koninck
PermalinkParents, vous n'êtes pas tout seuls... mais vous êtes en première ligne / Myriam Katz in Le Ligueur, n°18 (octobre 2018)
PermalinkPenser l’école à travers le sport (et vice versa). Engagements sportifs et stratégies scolaires des jeunes pongistes chinois / Aurélien Boucher in Cahiers de la Recherche sur l'Education et les Savoirs, n°14 (2015)
PermalinkAux petits soins pour son coeur / Nathalie Szapiro in JD2I. Mensuel des Enseignants de l'Ecole Elémentaire, n°1613 (décembre 2007)
PermalinkL'éducation physique de 1945 à nos jours / Michaël Attali
PermalinkEducation physique, pratiques et culture sportives, le nouvel enseignement de spécialité au lycée / s. n. in EP.S, n°392 (juillet / octobre 2021)
PermalinkLa pratique des activités physiques et sportives : les inégalités entre les filles et les garçons sont-elles plus réduites dans le cadre scolaire? / Gilles Combaz in Carrefours de l'Education, n°32 (juillet/décembre 2011)
PermalinkPratique sportive optionnelle et réussite universitaire / Olivier Robert in EP.S, n°342 (mai/juillet 2010)
PermalinkPratique sportive et préservation du littoral / Laure Collin in EP.S, n°346 (mars/avril 2011)
PermalinkPratiques sportives et handicaps : "ensemble sportons-nous bien"
PermalinkProcessus de création artistique : mobiliser par contraintes / Réguler par costrastes / Sandrine Beulaigne in Enseigner l'EPS, n°288 (octobre 2022)
PermalinkQuel sport pour la planète? / Didier Lehénaff in EP.S, n°352 (mai/juillet 2012)
PermalinkQuels espaces pour le sport et l'EPS / François Vigneau in EP.S, n°327 (septembre/octobre 2007)
PermalinkLe rugby : dossier / Gilles Navarro in T.D.C., n°938 (juin 2007)
PermalinkSavoir s'entraîner : dossier / Geneviève Cogérino in Staps. Revue internationale des Sciences du sport et de l'éducation physique, n°109 (juillet /septembre 2015)
PermalinkSport - n°155 (Bulletin de Sport)
PermalinkLe sport chez l'enfant : les véritables contre-indications à la pratique sportive / Patrick Bacquaert in Clés pour la Forme, n°18 (2007)
PermalinkSport dans la cité : point de vue d'éducateur / Michel Defrance in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°64 (mai/juin 2010)
PermalinkLe sport cycliste avant 1914 : premier espace d'intégration des Italiens du bassin de Briey? / Jean-Pierre Favero in Staps. Revue internationale des Sciences du sport et de l'éducation physique, n°91 (2011)
PermalinkSport-études : dossier / Gérald Vanbellingen in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique, n°173 (novembre 2022)
PermalinkSport et jeu : dossier / Wivine Mathieu in Le Journal des Enfants. Supplément, n°1242 (15 septembre 2017)
PermalinkSport(s) et médias / Gérard Derèze
PermalinkSport mixte : dossier / J. Salvador in EP.S, n°396 (juillet / septembre 2022)
PermalinkSport, éducation physique et société numérique / André Suchet
PermalinkLe sport : un trait d'union? : dossier in Diversité. Ville Ecole Intégration, n°171 (janvier 2013)
PermalinkSportives, jeux et enjeux : dossier / Catherine Louveau in Chronique féministe, n°112 (juillet / décembre 2013)
PermalinkDes sports et des jeunes : dossier / Jean-Pierre Augustin in Agora. Débats/Jeunesses, n°68 (juillet / septembre 2014)
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