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L'abécédaire des sciences humaines : Lettre T in Sciences Humaines. Hors Série, n°38 (septembre/novembre 2002)
[article]
Titre : L'abécédaire des sciences humaines : Lettre T Type de document : texte imprimé Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.106/111 Langues : Français (fre) Sujets : Technoscience ; Territoire ; Tiers-Monde ; TOC (Troubles Obsessionnels Compulsifs) ; Tocqueville (Charles Alexis Clérel de) ; Tradition ; travail Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36810
in Sciences Humaines. Hors Série > n°38 (septembre/novembre 2002) . - p.106/111[article] L'abécédaire des sciences humaines : Lettre T [texte imprimé] . - 2002 . - p.106/111.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines. Hors Série > n°38 (septembre/novembre 2002) . - p.106/111
Sujets : Technoscience ; Territoire ; Tiers-Monde ; TOC (Troubles Obsessionnels Compulsifs) ; Tocqueville (Charles Alexis Clérel de) ; Tradition ; travail Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36810 Aborder la philosophie en classe à partir d'albums de jeunesse / Edwige Chirouter
Titre : Aborder la philosophie en classe à partir d'albums de jeunesse Type de document : texte imprimé Auteurs : Edwige Chirouter, Auteur Editeur : Paris : Hachette Éducation Année de publication : DL 2011, cop. 2011 Importance : 1 vol. (207 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-171330-8 Prix : 20,40 EUR Langues : Français (fre) Sujets : amitié ; amour ; Argent ; Différence ; égalité ; Exposition (Préparation d'une) ; grandir ; Mort ; oeuvre d'art ; Peur de la mort ; savoir/ignorance ; travail ; Vieillesse ; Vieillir Index. décimale : CPC 1330p Philosophie pour enfants, ateliers philo, DVP - Pratique, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : 4e de couverture :
La philosophie, désormais, vagabonde hors des lieux consacrés. On assiste à un engouement populaire où l’orthodoxie laisse place à l’audace. Mais ne risque-t-on pas d’assimiler le discours philosophique au discours d’opinion, confondant ce que les premiers philosophes se sont évertués à distinguer ? Devant le foisonnement des pratiques, cet ouvrage se propose d’affronter la question immanquablement posée : « qu’est-ce qui permet de dire que c’est de la philosophie ? ».
LES POINTS FORTS :
- Une réponse rigoureuse à ce que c’est que faire de la philosophie à l’école
- Une conception de la philosophie comme art de vivre
- Une approche coopérative ancrée dans la pratique et accessible à tous
- Un exemple complet et analysé de débat
Note de contenu : Introduction : Ce dont nous avons tous besoin
Partie 1 : Préalables et solutions théoriques à des questions qui ne peuvent pas ne pas se poser
- Pratiquer la philosophie favorise la connaissance et le désir
- Définir un territoire pour la philosophie à l’école
- En coopérant, les enfants peuvent mieux penser ensemble
Partie 2 : L'action du professeur et l'activité des élèves : un exemple pratique - Une discussion philosophique sur le bonheur au cycle 3
Conclusion
Annexes : Transcription de la discussion philosophique
L’AUTEUR : Nicolas GO a été instituteur, professeur de philosophie au lycée, puis à l’IUFM de Nice. Docteur en philosophie (Paris 10) et en sciences de l’Éducation (Montpellier 3), il anime le Laboratoire de Recherche Coopérative du mouvement Freinet et enseigne à l’Université de Provence. Lecteur des penseurs antiques comme de Spinoza, Nietzsche et Deleuze, connaisseur des traditions indiennes, il explore les voies de la sagesse et les questions liées à l’éducation.
Il a publié L’art de la joie (2004) et Les printemps du silence (2008) aux éditions Buchet-Chastel.
LE PUBLIC VISE : Les professeurs des écoles.
Mais aussi enseignants de collèges et de lycées, universitaires (enseignants en formation initiale ou continue), professionnels de l’éducation et du soin (pédopsychiatres, éducateurs, psychologues), animateurs des nouvelles pratiques philosophiques (cafés philo, consultants, associations, etc.).Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18014 Aborder la philosophie en classe à partir d'albums de jeunesse [texte imprimé] / Edwige Chirouter, Auteur . - Paris : Hachette Éducation, DL 2011, cop. 2011 . - 1 vol. (207 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-01-171330-8 : 20,40 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : amitié ; amour ; Argent ; Différence ; égalité ; Exposition (Préparation d'une) ; grandir ; Mort ; oeuvre d'art ; Peur de la mort ; savoir/ignorance ; travail ; Vieillesse ; Vieillir Index. décimale : CPC 1330p Philosophie pour enfants, ateliers philo, DVP - Pratique, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : 4e de couverture :
La philosophie, désormais, vagabonde hors des lieux consacrés. On assiste à un engouement populaire où l’orthodoxie laisse place à l’audace. Mais ne risque-t-on pas d’assimiler le discours philosophique au discours d’opinion, confondant ce que les premiers philosophes se sont évertués à distinguer ? Devant le foisonnement des pratiques, cet ouvrage se propose d’affronter la question immanquablement posée : « qu’est-ce qui permet de dire que c’est de la philosophie ? ».
LES POINTS FORTS :
- Une réponse rigoureuse à ce que c’est que faire de la philosophie à l’école
- Une conception de la philosophie comme art de vivre
- Une approche coopérative ancrée dans la pratique et accessible à tous
- Un exemple complet et analysé de débat
Note de contenu : Introduction : Ce dont nous avons tous besoin
Partie 1 : Préalables et solutions théoriques à des questions qui ne peuvent pas ne pas se poser
- Pratiquer la philosophie favorise la connaissance et le désir
- Définir un territoire pour la philosophie à l’école
- En coopérant, les enfants peuvent mieux penser ensemble
Partie 2 : L'action du professeur et l'activité des élèves : un exemple pratique - Une discussion philosophique sur le bonheur au cycle 3
Conclusion
Annexes : Transcription de la discussion philosophique
L’AUTEUR : Nicolas GO a été instituteur, professeur de philosophie au lycée, puis à l’IUFM de Nice. Docteur en philosophie (Paris 10) et en sciences de l’Éducation (Montpellier 3), il anime le Laboratoire de Recherche Coopérative du mouvement Freinet et enseigne à l’Université de Provence. Lecteur des penseurs antiques comme de Spinoza, Nietzsche et Deleuze, connaisseur des traditions indiennes, il explore les voies de la sagesse et les questions liées à l’éducation.
Il a publié L’art de la joie (2004) et Les printemps du silence (2008) aux éditions Buchet-Chastel.
LE PUBLIC VISE : Les professeurs des écoles.
Mais aussi enseignants de collèges et de lycées, universitaires (enseignants en formation initiale ou continue), professionnels de l’éducation et du soin (pédopsychiatres, éducateurs, psychologues), animateurs des nouvelles pratiques philosophiques (cafés philo, consultants, associations, etc.).Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18014 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CPC 1330pCHI1815A 150373 Livre ESPACE 2 (Philosphie et citoyenneté) Disponible Aide sociale aux familles séjournant illégalement sur le territoire belge : le point sur la jurisprudence récente / Benoît Van Keirsbilck in Journal du Droit des Jeunes, n°242 (février 2005)
[article]
Titre : Aide sociale aux familles séjournant illégalement sur le territoire belge : le point sur la jurisprudence récente Type de document : texte imprimé Auteurs : Benoît Van Keirsbilck, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p. 3/55 Langues : Français (fre) Sujets : Belgique ; C.P.A.S. (Centre Public d'Aide Sociale) ; famille ; immigration illégale ; jurisprudence ; législation ; MENA (Mineur Etranger Non Accompagné) ; travail Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3434
in Journal du Droit des Jeunes > n°242 (février 2005) . - p. 3/55[article] Aide sociale aux familles séjournant illégalement sur le territoire belge : le point sur la jurisprudence récente [texte imprimé] / Benoît Van Keirsbilck, Auteur . - 2004 . - p. 3/55.
Langues : Français (fre)
in Journal du Droit des Jeunes > n°242 (février 2005) . - p. 3/55
Sujets : Belgique ; C.P.A.S. (Centre Public d'Aide Sociale) ; famille ; immigration illégale ; jurisprudence ; législation ; MENA (Mineur Etranger Non Accompagné) ; travail Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3434 Les aides-éducateurs dans les transformations de l'école : dossier in Les Sciences de l'Education pour l'Ere Nouvelle, n°1 (2004)
[article]
Titre : Les aides-éducateurs dans les transformations de l'école : dossier Type de document : texte imprimé Année de publication : 2004 Article en page(s) : p. 7/119 Langues : Français (fre) Sujets : aide-éducateur ; Compétence ; conflit ; école ; éducation ; enseignant ; France ; référentiel éducatif ; statut ; systèmes éducatifs étrangers ; travail Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61123
in Les Sciences de l'Education pour l'Ere Nouvelle > n°1 (2004) . - p. 7/119[article] Les aides-éducateurs dans les transformations de l'école : dossier [texte imprimé] . - 2004 . - p. 7/119.
Langues : Français (fre)
in Les Sciences de l'Education pour l'Ere Nouvelle > n°1 (2004) . - p. 7/119
Sujets : aide-éducateur ; Compétence ; conflit ; école ; éducation ; enseignant ; France ; référentiel éducatif ; statut ; systèmes éducatifs étrangers ; travail Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61123 Alpha et travail : dossier / Catherine Stercq in Le Journal de l'Alpha, n°156 (janvier 2007)
[article]
Titre : Alpha et travail : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Stercq, Auteur ; Marinette Mormont, Auteur ; Charles Duchène, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 5/71 Langues : Français (fre) Sujets : alphabétisation ; Entreprise ; illettré ; travail Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3960
in Le Journal de l'Alpha > n°156 (janvier 2007) . - p. 5/71[article] Alpha et travail : dossier [texte imprimé] / Catherine Stercq, Auteur ; Marinette Mormont, Auteur ; Charles Duchène, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2007 . - p. 5/71.
Langues : Français (fre)
in Le Journal de l'Alpha > n°156 (janvier 2007) . - p. 5/71
Sujets : alphabétisation ; Entreprise ; illettré ; travail Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3960 De l'analyse du travail à la validation des acquis : dossier in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°2 (juin 2003)
PermalinkAnalyses du travail et formation : 2ème partie : dossier / Philippe Astier in Education Permanente, n°166 (mars 2006)
PermalinkAnalyses du travail et formation : dossier / Philippe Astier in Education Permanente, n°165 (décembre 2005)
PermalinkLes animaux sont-ils des travailleurs comme les autres ? / François Jarrige in L'Histoire, n°488 (octobre 2021)
PermalinkApprendre de la vie quotidienne / Gilles Brougère
PermalinkL'approche orientante : la clé de la réussite : scolaire et professionnelle 1 : l'aventure 3e cycle primaire 1er cycle secondaire / Denis Pelletier
PermalinkAprès le drame ... quelle aide pour les victimes : dossier in Le Journal des Psychologues, n°204 (février 2003)
PermalinkArt d'éco : 3e année / Luc Viatour
PermalinkAtlas des relations Nord-Sud : pour les 10 ans et plus / Samira Loulidi
PermalinkLes avantages de l'Europe : ce que le marché unique européen vous apporte in L'Europe en Mouvement, n°novembre 2006 (novembre 2006)
PermalinkAvoir 30 ans : en 1968 et en 1998 / Christian Baudelot
PermalinkLe bien-être au travail : dossier in Le Journal des Psychologues, n°220 (septembre 2004)
PermalinkBolivie : le tableau noir des mineurs de Potosi in Le Monde de l'Education, n°332 (janvier 2005)
PermalinkAu boulot, les animaux / Iris Joussen in Science & Vie Junior, n°350 (novembre 2018)
PermalinkAu boulot, les robots : l'histoire des mots in Virgule, n°69 (décembre 2009)
PermalinkBricolage institutionnel, suite et sans doute pas fin / Bernard Nyssen in ASBL Info, n°1 (janvier 2004)
PermalinkLa BT à 70 ans in BT, n°1140 (septembre 2002)
PermalinkC'est mon histoire... La Belgique, 1940-1975
PermalinkLe CASG de l'entr'aide des travailleuses in Bruxelles Santé, n°28 (décembre 2002-janvier/février 2003)
PermalinkChimie & Physique : 4e année corrigé / S. Fodor
PermalinkCinquante ans après ... l'Essai sur la qualification du travail de Pierre Naville / Cédric Frétigné in Education Permanente, n°167 (2006)
PermalinkLes classe laborieuses : le travail in Encyclopédie Scolaire, n°121 ([00/00/0000])
PermalinkPermalinkClinique de l'activité et pouvoir d'agir in Education Permanente, n°146 (2001)
PermalinkClivage ou confusion : une problématique sexuée / Pascale Molinier in Le Journal des Psychologues, n°187 (mai 2001)
PermalinkComment gagne-t-on sa vie ? / Geneviève Rousseaux in Tremplin, n°8 (janvier 2019)
PermalinkComment Internet nous met au travail / Antonio Casilli in Sciences Humaines, n°314 (mai 2019)
PermalinkComment maintenir l'intérêt des enfants sur une longue durée ? in J.D.I., n°9 (mai 2003)
PermalinkCommentaires sur la correction d'un travail écrit / Jean-Louis Dumortier in Puzzle, n°14 (juillet 2003)
PermalinkConcilier travail et formation / Pascal Mullard in Le Journal de l'Animation, n°76 (février 2007)
PermalinkConnaissance du Tiers-Monde : le travail des enfants dans le monde, hier et aujourd'hui / Monique Flonneau
PermalinkLe coût subjectif de l'incertitude au travail / Guy Jobert in Education Permanente, n°234/235 (mars / juin 2023)
PermalinkLa culotte du loup / Stéphane Servant
PermalinkLe débardage à l'aide du cheval de trait / Bruno Vermeiren in Le Soleil Bruxellois, n°75 (décembre 2003/janvier/février 2004)
PermalinkDécouvrir l'industrie : CM2 in J.D.I., n°2 (octobre 2001)
PermalinkAu-delà des chiffres / Mounir Zarour
PermalinkAu-delà des chiffres : not just numbers / Mounir Zarour
PermalinkDéveloppement durable. Construire une monde équilibré in Les Cahiers du Petit Ligueur, n° (de 2001)
PermalinkDiagnostiquer les troubles : dossier / Nathalie Szapiro in Education Enfantine, n°7 (mars 2003)
PermalinkLes différents plans d'embauche et de formations in Info Kit, n°16 (juillet/septembre 2006)
PermalinkLa discrimination ethnique : réalités et paradoxes : dossier / Jean Bauberot in VEI Enjeux. Migrants-Formation, n°135 (décembre 2003)
PermalinkLa division du travail / Alain Genard
PermalinkDoit-on nécessairement évoluer dans son travail ? / Pascal Mullard in Le Journal de l'Animation, n°188 (avril 2018)
PermalinkDormir pour mieux travailler / Sandy Torres in Sciences Humaines, n°160 (mai 2005)
Permalink[Dossier pédagogique du n°49 : Dur, dur de travailler?] / Chiara Pastorini in Philéas et Autobule. Dossier Pédagogique, n°49 (mars / avril 2016)
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