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préparation des cours
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Synonyme(s)organisation d'un cours préparation de leçon |
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Les connaissances professionnelles des enseignants et leur évolution à travers une analyse de l'activité / Alain Jameau in Education & Didactique, n°1 (mars 2015)
[article]
Titre : Les connaissances professionnelles des enseignants et leur évolution à travers une analyse de l'activité : une étude de cas en phsyique au collège Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Jameau, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 9/32 Langues : Français (fre) Sujets : didactique des sciences ; didactique professionnelle ; Enseignement des Sciences Physiques ; préparation des cours ; savoir des enseignants Mots-clés : schème boucle de régulation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18573
in Education & Didactique > n°1 (mars 2015) . - p. 9/32[article] Les connaissances professionnelles des enseignants et leur évolution à travers une analyse de l'activité : une étude de cas en phsyique au collège [texte imprimé] / Alain Jameau, Auteur . - 2015 . - p. 9/32.
Langues : Français (fre)
in Education & Didactique > n°1 (mars 2015) . - p. 9/32Construire et mobiliser un système d'instruments pour préparer sa classe / Grégory Munoz in EP.S, n°374 (janvier/mars 2017)
[article]
Titre : Construire et mobiliser un système d'instruments pour préparer sa classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Grégory Munoz, Auteur ; Gaëtan Bourmaud, Auteur ; Géraldine Body, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.15/17 Langues : Français (fre) Sujets : artefact ; classe ; préparation des cours Mots-clés : Planification activité en classe, cycle 3, enseignants, milieu scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19585
in EP.S > n°374 (janvier/mars 2017) . - p.15/17[article] Construire et mobiliser un système d'instruments pour préparer sa classe [texte imprimé] / Grégory Munoz, Auteur ; Gaëtan Bourmaud, Auteur ; Géraldine Body, Auteur . - 2017 . - p.15/17.
Langues : Français (fre)
in EP.S > n°374 (janvier/mars 2017) . - p.15/17Le cours magistral en première année universitaire : des pratiques pédagogiques rénovées ? / Amélie Duguet in Carrefours de l'Education, n°45 (janvier / juin 2018)
Cours de méthodologie générale / Kadir Abdelkader Galy
Titre : Cours de méthodologie générale : préparation de leçons à l'attention des enseignants du primaire, du secondaire et du supérieur Type de document : texte imprimé Auteurs : Kadir Abdelkader Galy, Auteur ; Modibo Coulibaly, Auteur Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : Cop. 2016, imp. 2017 Importance : 1 vol. (165 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-07870-0 Prix : 18 EUR Note générale : Annexes : Bibliogr. p. 159-162. Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Sujets : didactique ; enseignement secondaire ; Enseignement Supérieur ; méthodologie ; préparation des cours Index. décimale : 7420 Cours, leçons, conférences Résumé : source de l'éditeur :
"Ce cours de méthodologie générale vise à aider les enseignants du primaire, du secondaire et du supérieur, à penser, élaborer et conduire une leçon quelle que soit par ailleurs la discipline. Il vise à combler un manque en fournissant une démarche, des outils didactiques, et en donnant la possibilité de scénariser l'acte d'enseignement. Il débouche sur l'ouverture au raisonnement pédagogique, ce qui permet d'aborder les différents courants méthodologiques sans en faire un dogme paralysant de l'acte d'enseigner."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19765 Cours de méthodologie générale : préparation de leçons à l'attention des enseignants du primaire, du secondaire et du supérieur [texte imprimé] / Kadir Abdelkader Galy, Auteur ; Modibo Coulibaly, Auteur . - Paris : L'Harmattan, Cop. 2016, imp. 2017 . - 1 vol. (165 p.) : couv. ill. en coul. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-343-07870-0 : 18 EUR
Annexes : Bibliogr. p. 159-162. Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Sujets : didactique ; enseignement secondaire ; Enseignement Supérieur ; méthodologie ; préparation des cours Index. décimale : 7420 Cours, leçons, conférences Résumé : source de l'éditeur :
"Ce cours de méthodologie générale vise à aider les enseignants du primaire, du secondaire et du supérieur, à penser, élaborer et conduire une leçon quelle que soit par ailleurs la discipline. Il vise à combler un manque en fournissant une démarche, des outils didactiques, et en donnant la possibilité de scénariser l'acte d'enseignement. Il débouche sur l'ouverture au raisonnement pédagogique, ce qui permet d'aborder les différents courants méthodologiques sans en faire un dogme paralysant de l'acte d'enseigner."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19765 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7420ABD0512C 160057 Livre ESPACE 1 Disponible Cours et supports : l'art de préparer sa classe / Pascal Bihouée
Titre : Cours et supports : l'art de préparer sa classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascal Bihouée, Auteur Editeur : Paris : Eyrolles Année de publication : impr. 2009 Collection : Master class Sous-collection : La Boîte à Outils des Enseignants Importance : 1 vol. (VIII-176 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-212-54354-4 Prix : 17 EUR Langues : Français (fre) Sujets : gestion de classe ; préparation des cours ; support de l'écrit ; Support Pédagogique Index. décimale : 7420 Cours, leçons, conférences Résumé : 4e de couverture :
Cours et supports : l'art de préparer sa classe est le cinquième ouvrage de la collection Master Class, la boîte à outils des enseignants.
Découpé en 25 fiches synthétiques et écrit par un enseignant de terrain, cet ouvrage s'adresse aux enseignants du second degré, ainsi qu'à ceux qui souhaitent le devenir.
Il sera un guide précieux pour le professeur du secondaire en début de carrière, tout comme pour le professeur plus expérimenté qui souhaiterait renouveler ses méthodes de travail à l'occasion d'un changement de programme.
Il délivre aux enseignants de précieux conseils pour construire la progression pédagogique de leurs cours, planifier les différentes séquences de cours, préparer et concevoir des supports de cours de qualité et utiliser au mieux ces supports en classe.
Le public
Enseignants du secondaire toutes filières confondues - Enseignants en STS et Classes préparatoires aux grandes écoles (CPGE) - Professeurs agrégés (PRAG) et certifiés (PRCE) affectés dans l'enseignement supérieur.Note de contenu : Au sommaire
Construire sa progression pédagogique et planifier ses séquences de cours
Réaliser des documents de cours de qualité pour chaque élève
Utiliser des supports de cours collectifs adaptés et interactifs
Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18022 Cours et supports : l'art de préparer sa classe [texte imprimé] / Pascal Bihouée, Auteur . - Paris : Eyrolles, impr. 2009 . - 1 vol. (VIII-176 p.) : couv. ill. en coul. ; 23 cm. - (Master class. La Boîte à Outils des Enseignants) .
ISBN : 978-2-212-54354-4 : 17 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : gestion de classe ; préparation des cours ; support de l'écrit ; Support Pédagogique Index. décimale : 7420 Cours, leçons, conférences Résumé : 4e de couverture :
Cours et supports : l'art de préparer sa classe est le cinquième ouvrage de la collection Master Class, la boîte à outils des enseignants.
Découpé en 25 fiches synthétiques et écrit par un enseignant de terrain, cet ouvrage s'adresse aux enseignants du second degré, ainsi qu'à ceux qui souhaitent le devenir.
Il sera un guide précieux pour le professeur du secondaire en début de carrière, tout comme pour le professeur plus expérimenté qui souhaiterait renouveler ses méthodes de travail à l'occasion d'un changement de programme.
Il délivre aux enseignants de précieux conseils pour construire la progression pédagogique de leurs cours, planifier les différentes séquences de cours, préparer et concevoir des supports de cours de qualité et utiliser au mieux ces supports en classe.
Le public
Enseignants du secondaire toutes filières confondues - Enseignants en STS et Classes préparatoires aux grandes écoles (CPGE) - Professeurs agrégés (PRAG) et certifiés (PRCE) affectés dans l'enseignement supérieur.Note de contenu : Au sommaire
Construire sa progression pédagogique et planifier ses séquences de cours
Réaliser des documents de cours de qualité pour chaque élève
Utiliser des supports de cours collectifs adaptés et interactifs
Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18022 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7420BIA1521C 150452 Livre ESPACE 1 Disponible Débuter en petite section de maternelle / AGD-Dreux
PermalinkDébuter dans l'enseignement : témoignages d'enseignants, conseil d'experts / Jean-Luc Ubaldi
PermalinkDémarche assurée / Henri Philibert in La Classe, n°181 (septembre 2007)
PermalinkDidactique et communication / Georges Guislain
PermalinkPour une didactique de l'éthique et de la citoyenneté : développer le sens moral et l'esprit critique des adolescents / Claudine Leleux
PermalinkDidactiques et éducations à in Recherches en Didactiques. Les Cahiers Théodile, n°30 (décembre 2020)
PermalinkDocuments officiels et travail enseignant : dossier / Isabelle Delcambre-Derville in SPIRALE. Revue de Recherches en Education, n°43 (janvier 2009)
PermalinkLes documents polycopiés, un instrument au service des pratiques enseignantes pour ajuster les compétences scripturales des élèves et les contenus enseignés / Mehdi Khaneboubi in Revue Suisse des Sciences de l'Education [en ligne], n°1 (2020)
PermalinkEcrire ses pratiques : dossier / Christine Jeansous in Dialogue, n°139 (janvier 2011)
PermalinkÉditer un album pour la jeunesse autour de « L’Odyssée » d’Homère : « Le Rameur d’Ulysse » / Alexandra Ibanès in L'Ecole des Lettres des Collèges, n°2 (novembre 2017/janvier 2018)
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