Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique
La bibliothèque sera fermée le lundi 1er avril.
Sujets
(22)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Un journal scolaire pour réussir (à) l'école / Jean-Pierre Marcadier
Titre : Un journal scolaire pour réussir (à) l'école : vers une pédagogie du chef-d'oeuvre Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Marcadier, Auteur Editeur : Paris : ESF Sciences humaines Année de publication : cop. 2017 Collection : Pédagogies Sous-collection : Outils Importance : 1 vol. (158 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-3396-4 Prix : 23 EUR Note générale :
Notes bibliogr.Langues : Français (fre) Sujets : cahier de vie ; chef-d'oeuvre (pédagogie) ; enseignement ; enseignement secondaire ; France ; journal (création) ; journal d'apprentissage ; journal de bord ; journal intime ; journal pédagogique ; journal personnel ; journal scolaire ; Matériel Pédagogique ; méthode pédagogique ; Outil Pédagogique ; Outil pour Enseignant ; pédagogie ; périodique ; presse ; presse (activité de lecture) ; presse à l'école ; presse d'éducation et d'enseignement ; presse éducative ; Projet Educatif Mots-clés : journal lycéen "Le Mur" Index. décimale : 3232 Périodiques, presse écrite Résumé : 4e de couverture :
"Sans doute faut-il s’émanciper parfois des exercices scolaires traditionnels pour reprendre goût à l’école et mieux y réussir. C’est le pari gagné par un des plus importants journaux scolaires de France, Le Mur, qui, depuis plus de trente ans, démontre que la pédagogie du projet et la mobilisation des élèves vont de pair avec l’exigence intellectuelle comme avec la réussite scolaire et professionnelle des élèves.
Jean-Pierre Marcadier, l’initiateur du Mur, revisite ici cette aventure. Il nous montre concrètement comment le journal est né et s’est développé, comment il a réussi à s’inscrire durablement dans le projet pédagogique de l’établissement et comment il a contribué à faire de l’école un lieu d’apprentissages multiples et cohérents à la fois, associant l’ensemble des disciplines et insufflant aux élèves le goût du travail bien fait, l’exigence de qualité dans tous les domaines, le sens de l’engagement dans un collectif solidaire.
Mais, au-delà d’une description passionnante, on trouvera dans ce livre la présentation d’une véritable « pédagogie du chef-d’oeuvre » susceptible de revivifier notre École en faisant intérioriser par les élèves le sens de l’effort, la recherche de la précision, de la justesse et de la vérité, la volonté d’une réussite authentique, individuelle et collective, l’aspiration à l’exercice de la citoyenneté dans une École de la République fidèle à ses valeurs et ouverte sur le monde."Note de contenu : Initiateur du journal le Mur, un des plus importants journaux scolaires en France, l'auteur explique comment ce projet est né, s'est concrétisé. Il relate également la place que le journal a pris dans le projet d'établissement, le rôle des équipes pédagogiques et les bienfaits qu'il a pu apporter aux élèves. Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20128 Un journal scolaire pour réussir (à) l'école : vers une pédagogie du chef-d'oeuvre [texte imprimé] / Jean-Pierre Marcadier, Auteur . - Paris : ESF Sciences humaines, cop. 2017 . - 1 vol. (158 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Pédagogies. Outils) .
ISBN : 978-2-7101-3396-4 : 23 EUR
Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Sujets : cahier de vie ; chef-d'oeuvre (pédagogie) ; enseignement ; enseignement secondaire ; France ; journal (création) ; journal d'apprentissage ; journal de bord ; journal intime ; journal pédagogique ; journal personnel ; journal scolaire ; Matériel Pédagogique ; méthode pédagogique ; Outil Pédagogique ; Outil pour Enseignant ; pédagogie ; périodique ; presse ; presse (activité de lecture) ; presse à l'école ; presse d'éducation et d'enseignement ; presse éducative ; Projet Educatif Mots-clés : journal lycéen "Le Mur" Index. décimale : 3232 Périodiques, presse écrite Résumé : 4e de couverture :
"Sans doute faut-il s’émanciper parfois des exercices scolaires traditionnels pour reprendre goût à l’école et mieux y réussir. C’est le pari gagné par un des plus importants journaux scolaires de France, Le Mur, qui, depuis plus de trente ans, démontre que la pédagogie du projet et la mobilisation des élèves vont de pair avec l’exigence intellectuelle comme avec la réussite scolaire et professionnelle des élèves.
Jean-Pierre Marcadier, l’initiateur du Mur, revisite ici cette aventure. Il nous montre concrètement comment le journal est né et s’est développé, comment il a réussi à s’inscrire durablement dans le projet pédagogique de l’établissement et comment il a contribué à faire de l’école un lieu d’apprentissages multiples et cohérents à la fois, associant l’ensemble des disciplines et insufflant aux élèves le goût du travail bien fait, l’exigence de qualité dans tous les domaines, le sens de l’engagement dans un collectif solidaire.
Mais, au-delà d’une description passionnante, on trouvera dans ce livre la présentation d’une véritable « pédagogie du chef-d’oeuvre » susceptible de revivifier notre École en faisant intérioriser par les élèves le sens de l’effort, la recherche de la précision, de la justesse et de la vérité, la volonté d’une réussite authentique, individuelle et collective, l’aspiration à l’exercice de la citoyenneté dans une École de la République fidèle à ses valeurs et ouverte sur le monde."Note de contenu : Initiateur du journal le Mur, un des plus importants journaux scolaires en France, l'auteur explique comment ce projet est né, s'est concrétisé. Il relate également la place que le journal a pris dans le projet d'établissement, le rôle des équipes pédagogiques et les bienfaits qu'il a pu apporter aux élèves. Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20128 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3232MAR0301U 161256 Livre ESPACE 1 Disponible Journaliste : un métier à réinventer : dossier / Jean-François Dumont in Espace de Libertés, n°362 (mars 2008)
[article]
Titre : Journaliste : un métier à réinventer : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Dumont, Auteur ; Stéphane Renard, Auteur ; Alain Guillaume, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 4/14 Langues : Français (fre) Sujets : journalisme ; Journaliste ; presse à l'école Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36390
in Espace de Libertés > n°362 (mars 2008) . - p. 4/14[article] Journaliste : un métier à réinventer : dossier [texte imprimé] / Jean-François Dumont, Auteur ; Stéphane Renard, Auteur ; Alain Guillaume, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2008 . - p. 4/14.
Langues : Français (fre)
in Espace de Libertés > n°362 (mars 2008) . - p. 4/14
Sujets : journalisme ; Journaliste ; presse à l'école Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36390 Le kiosque à journaux : semaine de la presse : GS / Véronique Houck in La Classe Maternelle, n°167 (mars 2008)
[article]
Titre : Le kiosque à journaux : semaine de la presse : GS Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Houck, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 31/32 Langues : Français (fre) Sujets : activité en maternelle ; presse à l'école Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=55911
in La Classe Maternelle > n°167 (mars 2008) . - p. 31/32[article] Le kiosque à journaux : semaine de la presse : GS [texte imprimé] / Véronique Houck, Auteur . - 2007 . - p. 31/32.
Langues : Français (fre)
in La Classe Maternelle > n°167 (mars 2008) . - p. 31/32
Sujets : activité en maternelle ; presse à l'école Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=55911 Lecture d'un journal local quotidien : semaine de la presse : GS / Véronique Houck in La Classe Maternelle, n°167 (mars 2008)
[article]
Titre : Lecture d'un journal local quotidien : semaine de la presse : GS Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Houck, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 33/34 Langues : Français (fre) Sujets : activité en maternelle ; journal scolaire ; presse à l'école ; Quotidien Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=60611
in La Classe Maternelle > n°167 (mars 2008) . - p. 33/34[article] Lecture d'un journal local quotidien : semaine de la presse : GS [texte imprimé] / Véronique Houck, Auteur . - 2007 . - p. 33/34.
Langues : Français (fre)
in La Classe Maternelle > n°167 (mars 2008) . - p. 33/34
Sujets : activité en maternelle ; journal scolaire ; presse à l'école ; Quotidien Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=60611 Lire, écrire, produire avec les médias
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3230LIR0500L 77439 Livre ESPACE 1 Disponible Médias & information, on apprend ! / Centre de liaison de l'enseignement et des moyens d'information
PermalinkTravailler dans la presse écrite à l'école primaire / Sonia Huwart in Entre-Vues. Revue pour les Professeurs de Morale, n°72 (janvier/mars 2008)
Permalink