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Les élèves et l'altérité : dossier / Valérie Barry in La nouvelle revue Education et société inclusives, n°82 (juillet / septembre 2018)
[article]
Titre : Les élèves et l'altérité : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Valérie Barry, Auteur ; Hervé Benoit, Auteur ; Alexandre Ployé, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.3/169 Note générale : Sommaire :
Présentation du dossier / Valérie Barry et Hervé Benoit
- L’école inclusive au prisme de l’altérité /Valérie Barry
Inclusive school through the prism of otherness
- Exprimer son expérience scolaire dans la migration : une analyse des méthodes participatives /Maïtena Armagnague et Isabelle Rigoni
Expressing school experience in migration: an analysis of participatory methods
- Des groupes de parole avec des adolescents bénéficiant d’une Ulis-collège : vivre et fantasmer l’inclusion scolaire /Alexandre Ployé
Groups of speech with teenagers enrolled in a Ulis-high school:living inclusive education and fantasizing about it
- Étude clinique du vécu scolaire de collégiens pour appréhender le décrochage scolaire adolescent /Vincent Gevrey
Clinical study of middle school students’ experience to understand school dropout
- Transformation des représentations sur le handicap chez des élèves de cycle 3: l’impact de la mise en situation /Nicolas Bertrand
Transformation of disability representations for students from Cycle 3 of elementary school: the impact of the simulation
- Des élèves comme les autres ? La scolarisation des enfants avec handicaps locomoteurs et sensoriels à travers la littérature jeunesse /Lise Lemoine, Marie-Claude Mietkiewicz et Benoît Schneider
Schoolchildren like the Others? School and Children with Locomotor and Sensory Disabilities in Children’s Literature
- Les représentations des élèves comme leviers d’une démarche pédagogique inclusive /Barbara Nivet
Representations of pupils as levers for an inclusive educational process
- Permettre à un élève perturbateur d’entrer dans l’apprentissage /Selma Yacine
Allowing a disruptive pupil to enter school learning
- Prendre en compte différents besoins d’apprentissage en orthographe /Caroline Meslier
Taking into account various needs in spelling
- Stratégies pédagogiques pour faciliter l’entrée des élèves dyslexiques dans le processus de lecture /Anaïs Valente
Teaching strategies to facilitate the entry of dyslexic pupils into the reading process
Langues : Français (fre) Sujets : adolescent ; besoins des élèves ; Cercle de Parole ; Collège ; décrochage scolaire ; Démarche Pédagogique ; école ; Ecole Inclusive ; élève ; Elève Difficile ; enfant dyslexique ; enseignement ; étudiant ; France ; lecture ; milieu scolaire ; Orthographe Mots-clés : Besoins d'apprentissage Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20208
in La nouvelle revue Education et société inclusives > n°82 (juillet / septembre 2018) . - p.3/169[article] Les élèves et l'altérité : dossier [texte imprimé] / Valérie Barry, Auteur ; Hervé Benoit, Auteur ; Alexandre Ployé, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2018 . - p.3/169.
Sommaire :
Présentation du dossier / Valérie Barry et Hervé Benoit
- L’école inclusive au prisme de l’altérité /Valérie Barry
Inclusive school through the prism of otherness
- Exprimer son expérience scolaire dans la migration : une analyse des méthodes participatives /Maïtena Armagnague et Isabelle Rigoni
Expressing school experience in migration: an analysis of participatory methods
- Des groupes de parole avec des adolescents bénéficiant d’une Ulis-collège : vivre et fantasmer l’inclusion scolaire /Alexandre Ployé
Groups of speech with teenagers enrolled in a Ulis-high school:living inclusive education and fantasizing about it
- Étude clinique du vécu scolaire de collégiens pour appréhender le décrochage scolaire adolescent /Vincent Gevrey
Clinical study of middle school students’ experience to understand school dropout
- Transformation des représentations sur le handicap chez des élèves de cycle 3: l’impact de la mise en situation /Nicolas Bertrand
Transformation of disability representations for students from Cycle 3 of elementary school: the impact of the simulation
- Des élèves comme les autres ? La scolarisation des enfants avec handicaps locomoteurs et sensoriels à travers la littérature jeunesse /Lise Lemoine, Marie-Claude Mietkiewicz et Benoît Schneider
Schoolchildren like the Others? School and Children with Locomotor and Sensory Disabilities in Children’s Literature
- Les représentations des élèves comme leviers d’une démarche pédagogique inclusive /Barbara Nivet
Representations of pupils as levers for an inclusive educational process
- Permettre à un élève perturbateur d’entrer dans l’apprentissage /Selma Yacine
Allowing a disruptive pupil to enter school learning
- Prendre en compte différents besoins d’apprentissage en orthographe /Caroline Meslier
Taking into account various needs in spelling
- Stratégies pédagogiques pour faciliter l’entrée des élèves dyslexiques dans le processus de lecture /Anaïs Valente
Teaching strategies to facilitate the entry of dyslexic pupils into the reading process
Langues : Français (fre)
in La nouvelle revue Education et société inclusives > n°82 (juillet / septembre 2018) . - p.3/169
Sujets : adolescent ; besoins des élèves ; Cercle de Parole ; Collège ; décrochage scolaire ; Démarche Pédagogique ; école ; Ecole Inclusive ; élève ; Elève Difficile ; enfant dyslexique ; enseignement ; étudiant ; France ; lecture ; milieu scolaire ; Orthographe Mots-clés : Besoins d'apprentissage Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20208 Elèves "difficiles", profs en difficulté / Marie-Thérèse Auger
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 8310AUG0518E 90013 Livre ESPACE 1 Disponible L'enseignement-apprentissage de la langue en milieu scolaire / Patrice Gourdet in La Lettre de l'AIRDF, n°68 (2020)
[article]
Titre : L'enseignement-apprentissage de la langue en milieu scolaire : décrire, comprendre et exliquer les pratiques efficaces pour enseigner la langue Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrice Gourdet, Auteur ; Morgane Beaumanoir-Secq, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 79/82 Langues : Français (fre) Sujets : Apprentissage de la Langue ; Enseignement de la Langue ; milieu scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21465
in La Lettre de l'AIRDF > n°68 (2020) . - p. 79/82[article] L'enseignement-apprentissage de la langue en milieu scolaire : décrire, comprendre et exliquer les pratiques efficaces pour enseigner la langue [texte imprimé] / Patrice Gourdet, Auteur ; Morgane Beaumanoir-Secq, Auteur . - 2020 . - p. 79/82.
Langues : Français (fre)
in La Lettre de l'AIRDF > n°68 (2020) . - p. 79/82
Sujets : Apprentissage de la Langue ; Enseignement de la Langue ; milieu scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21465 L'enseignement en milieu scolaire / Jacques Mariot in EP.S, n°302 (juillet/août 2003)
[article]
Titre : L'enseignement en milieu scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Mariot, Auteur ; Stéphane Dlerce, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p.21/25 Langues : Français (fre) Sujets : E.P.S. (éducation physique et sportive) ; enseignement ; milieu scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40786
in EP.S > n°302 (juillet/août 2003) . - p.21/25[article] L'enseignement en milieu scolaire [texte imprimé] / Jacques Mariot, Auteur ; Stéphane Dlerce, Auteur . - 2003 . - p.21/25.
Langues : Français (fre)
in EP.S > n°302 (juillet/août 2003) . - p.21/25
Sujets : E.P.S. (éducation physique et sportive) ; enseignement ; milieu scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40786 L'enseignement de l'oral à l'école : dossier / Michel Grandaty in Les Dossiers des Sciences de l'Education, n°36 (2016)
[article]
Titre : L'enseignement de l'oral à l'école : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Grandaty, Coordinateur ; Lizanne Lafontaine, Coordinateur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.7/149 Langues : Français (fre) Sujets : langage oral ; Maîtrise de l'Oral ; maîtrise du langage ; milieu scolaire En ligne : https://journals.openedition.org/dse/1327 Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19554
in Les Dossiers des Sciences de l'Education > n°36 (2016) . - p.7/149[article] L'enseignement de l'oral à l'école : dossier [texte imprimé] / Michel Grandaty, Coordinateur ; Lizanne Lafontaine, Coordinateur . - 2017 . - p.7/149.
Langues : Français (fre)
in Les Dossiers des Sciences de l'Education > n°36 (2016) . - p.7/149
Sujets : langage oral ; Maîtrise de l'Oral ; maîtrise du langage ; milieu scolaire En ligne : https://journals.openedition.org/dse/1327 Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19554 Entretiens en milieu scolaire : dossier / Michèle Amiel in Cahiers Pédagogiques, n°572 (novembre 2021)
PermalinkEthnographies de l'école / Michèle Guigue
PermalinkL'évaluation des compétences en milieu scolaire et en milieu professionnel / Christophe Dierendonck
PermalinkEvaluation de la qualité de vie des enfants de 5ème et 6ème primaires en milieu scolaire. Pistes de réflexion et d'action pour améliorer cette qualité de vie / Catherine Germeau
PermalinkLe "forum danse" en Seine-Saint-Denis / Anne Sachs in EP.S1, n°125 (novembre/décembre 2005)
PermalinkGSM en classe : y a -t-il une recette miracle? / Cédric Vallet in Le Ligueur, n°3 (février 2014)
PermalinkLe GSM essaime / Brigitte Gérard in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique, n°24 (décemb re 2007)
PermalinkL'Histoire à l'école : enjeux : dossier / Alexandra Rayzal in Cahiers Pédagogiques, n°546 (juin 2018)
PermalinkIl m'arrive quelque chose... : guide pédagogique : mise en place d'une cellule vie affective et sexuelle en milieu scolaire / Catherine Vanesse
PermalinkIl m'arrive quelque chose... : guide pédagogique : mise en place d'une cellule vie affective et sexuelle en milieu scolaire / Catherine Vanesse
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