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> pédagogie - éducation > principes d'éducation > politique de l'éducation > réforme > réforme de l'enseignement > processus de Bologne
processus de Bologne
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Le processus de Bologne et ses effets : dossier / Sarah Croché in Education et Sociétés, n°24 (2009)
[article]
Titre : Le processus de Bologne et ses effets : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Sarah Croché, Coordinateur ; Jean-Emile Charlier, Coordinateur ; Pauline Ravinet, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 5/126 Langues : Français (fre) Sujets : Enseignement Supérieur ; processus de Bologne ; Université de Proximité Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=57961
in Education et Sociétés > n°24 (2009) . - p. 5/126[article] Le processus de Bologne et ses effets : dossier [texte imprimé] / Sarah Croché, Coordinateur ; Jean-Emile Charlier, Coordinateur ; Pauline Ravinet, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2009 . - p. 5/126.
Langues : Français (fre)
in Education et Sociétés > n°24 (2009) . - p. 5/126
Sujets : Enseignement Supérieur ; processus de Bologne ; Université de Proximité Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=57961 Processus de Bologne dans l'enseignement supérieur hongrois : représentations et pratiques enseignantes / Florence Legendre in Carrefours de l'Education, n°34 (novembre 2012)
[article]
Titre : Processus de Bologne dans l'enseignement supérieur hongrois : représentations et pratiques enseignantes Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Legendre, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 211/226 Langues : Français (fre) Sujets : Enseignement Supérieur ; processus de Bologne ; Système Educatif Hongrois Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17270
in Carrefours de l'Education > n°34 (novembre 2012) . - p. 211/226[article] Processus de Bologne dans l'enseignement supérieur hongrois : représentations et pratiques enseignantes [texte imprimé] / Florence Legendre, Auteur . - 2012 . - p. 211/226.
Langues : Français (fre)
in Carrefours de l'Education > n°34 (novembre 2012) . - p. 211/226
Sujets : Enseignement Supérieur ; processus de Bologne ; Système Educatif Hongrois Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17270 La professionnalisation : l'un des vecteurs du processus de Bologne ? : dossier / Voldemar Tomusk ; [et al.] in Cahiers de la Recherche sur l'Education et les Savoirs. Hors-Série [en ligne], n°3 (juin 2011)
Quelle excellence pour l'enseignement supérieur ? / Jean-Marie De Ketele
Titre : Quelle excellence pour l'enseignement supérieur ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Marie De Ketele, Directeur de publication ; Bernard Hugonnier, Directeur de publication ; Philippe Parmentier, Directeur de publication ; [et al.], Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur Année de publication : DL. 2016 Collection : Pédagogies en Développement Importance : 1 vol. (226 p.) Présentation : graph., fig., tabl., couv. ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-0237-2 Prix : 34 EUR Langues : Français (fre) Sujets : curriculum d'enseignement ; Enseignant-Chercheur ; Enseignement Supérieur ; évaluation ; évaluation en éducation ; politique de l'éducation ; processus de Bologne Index. décimale : 5025 Niveau supérieur Résumé : 4e de couverture :
Au début de l’année 2012, un ensemble d’experts internationaux de l’enseignement supérieur a été réuni à Paris pour participer au jury de l’appel à projets IDEFI (« Initiatives d’excellence en formations innovantes »). Suite à la richesse des échanges et étant donné l’importance de la question de l’excellence pour tous les pays représentés, certains acteurs de cette aventure (17 experts en provenance de 11 pays différents) ont prolongé cette réflexion commune en créant le réseau NEHE (Network for Excellence in Higher Education) et en rédigeant cet ouvrage.
Celui-ci tente de répondre à de nombreuses questions, telles : Quel avenir réserve aux pays une excellence principalement élitiste, c’est-à-dire, une formation de haute qualité réservée à un petit nombre d’étudiants, tous les autres ne pouvant accéder au mieux qu’à des formations de qualité moyenne ? Peut-on penser que cette situation serait idéale pour les pays, leur économie, leur compétitivité, leur croissance, leur emploi ? Ne vaut-il pas mieux que tous les citoyens puissent bénéficier d’une éducation de haute qualité ? Complémentairement à une excellence élitiste, disent les auteurs, il est nécessaire de développer une «excellence sociale et sociétale».Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19295 Quelle excellence pour l'enseignement supérieur ? [texte imprimé] / Jean-Marie De Ketele, Directeur de publication ; Bernard Hugonnier, Directeur de publication ; Philippe Parmentier, Directeur de publication ; [et al.], Auteur . - Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur, DL. 2016 . - 1 vol. (226 p.) : graph., fig., tabl., couv. ill. ; 24 cm. - (Pédagogies en Développement) .
ISBN : 978-2-8073-0237-2 : 34 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : curriculum d'enseignement ; Enseignant-Chercheur ; Enseignement Supérieur ; évaluation ; évaluation en éducation ; politique de l'éducation ; processus de Bologne Index. décimale : 5025 Niveau supérieur Résumé : 4e de couverture :
Au début de l’année 2012, un ensemble d’experts internationaux de l’enseignement supérieur a été réuni à Paris pour participer au jury de l’appel à projets IDEFI (« Initiatives d’excellence en formations innovantes »). Suite à la richesse des échanges et étant donné l’importance de la question de l’excellence pour tous les pays représentés, certains acteurs de cette aventure (17 experts en provenance de 11 pays différents) ont prolongé cette réflexion commune en créant le réseau NEHE (Network for Excellence in Higher Education) et en rédigeant cet ouvrage.
Celui-ci tente de répondre à de nombreuses questions, telles : Quel avenir réserve aux pays une excellence principalement élitiste, c’est-à-dire, une formation de haute qualité réservée à un petit nombre d’étudiants, tous les autres ne pouvant accéder au mieux qu’à des formations de qualité moyenne ? Peut-on penser que cette situation serait idéale pour les pays, leur économie, leur compétitivité, leur croissance, leur emploi ? Ne vaut-il pas mieux que tous les citoyens puissent bénéficier d’une éducation de haute qualité ? Complémentairement à une excellence élitiste, disent les auteurs, il est nécessaire de développer une «excellence sociale et sociétale».Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19295 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 5025QUE1212Q 156899 Livre ESPACE 1 Disponible L'enseignement selon Bologne : dossier Que va changer le processus de Bologne ? / Christian Balliu in Espace de Libertés, n°324 (octobre 2004)
[article]
Titre : L'enseignement selon Bologne : dossier Que va changer le processus de Bologne ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Balliu, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p. 4/12 Langues : Français (fre) Sujets : Bologne ; Enseignement Supérieur ; Haute Ecole ; Interprète ; processus de Bologne ; Traducteur Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40804
in Espace de Libertés > n°324 (octobre 2004) . - p. 4/12[article] L'enseignement selon Bologne : dossier Que va changer le processus de Bologne ? [texte imprimé] / Christian Balliu, Auteur . - 2004 . - p. 4/12.
Langues : Français (fre)
in Espace de Libertés > n°324 (octobre 2004) . - p. 4/12
Sujets : Bologne ; Enseignement Supérieur ; Haute Ecole ; Interprète ; processus de Bologne ; Traducteur Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40804 Studieuses migrations : dossier in Agenda Interculturel, n°227 (novembre 2004)
PermalinkL'enseignement supérieur artistique revisité in Alter Educ, n°118 (février 2006)
PermalinkL'enseignement supérieur en Europe 2009 : les avancées du processus de Bologne / Commission européenne
PermalinkL'enseignement supérieur en Europe / Roser Cussó in Education Comparée [en ligne], n°8 (2013)
PermalinkL'enseignement supérieur à l'heure de Bologne : changements structurels et questions ouvertes in Alter Educ, n°88 (août/septembre 2004)
PermalinkL'enseignement supérieur et le processus de Bologne en Slovaquie / Beata Kosová in Revue Internationale d'Education. Sèvres, n°62 (avril 2013)
Permalink[Enseignement supérieur : dossier thématique]
PermalinkLes transformations du paysage universitaire en Communauté française : dossier / Michel Molitor in Courrier Hebdomadaire, n°2052-2053 (2010)
PermalinkTransgressions : que fait la police? : dossier / Madeleine Cresson in Traces de Changements, n°187 (septembre/octobre 2008)
PermalinkLa pédagogie universitaire : un courant en plein développement : dossier / Jean-Marie De Ketele in Revue Française de Pédagogie, n°172 (juillet/août 2011)
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