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Pédagogie de Projet
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13959105
Synonyme(s)Pédagogie du Centre d'Intérêt ;Pédagogie par projet Pédagogie du Projet |
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Différenciation dans l'enseignement des langues : dossier / Jeanne Pantet in Babylonia, n°1 (2019)
Les difficultés des élèves au centre d'une pédagogie par projets : expérience de formation continue au primaire / Colette Picard in Vie Pédagogique. Dossier, n°136 (septembre/octobre 2005)
[article]
Titre : Les difficultés des élèves au centre d'une pédagogie par projets : expérience de formation continue au primaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Colette Picard, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 1/6 Langues : Français (fre) Sujets : difficulté d'apprentissage ; Elève en Difficulté ; Enseignement Primaire ; Formation Continue ; mathématique ; Pédagogie de Projet Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62899
in Vie Pédagogique. Dossier > n°136 (septembre/octobre 2005) . - p. 1/6[article] Les difficultés des élèves au centre d'une pédagogie par projets : expérience de formation continue au primaire [texte imprimé] / Colette Picard, Auteur . - 2005 . - p. 1/6.
Langues : Français (fre)
in Vie Pédagogique. Dossier > n°136 (septembre/octobre 2005) . - p. 1/6
Sujets : difficulté d'apprentissage ; Elève en Difficulté ; Enseignement Primaire ; Formation Continue ; mathématique ; Pédagogie de Projet Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62899 Discipline en classe et autorité de l'enseignant : éléments de réflexion et d'action / B. Rey
Titre : Discipline en classe et autorité de l'enseignant : éléments de réflexion et d'action Type de document : texte imprimé Auteurs : B. Rey, Auteur ; Frédéric Thiry, Illustrateur Editeur : Bruxelles : De Boeck & Larcier Année de publication : 2004 Collection : Action. La pédagogie dans l'enseignement secondaire Sous-collection : Sciences de l'Education Importance : 151 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-4695-5 Langues : Français (fre) Sujets : attitude de l'enseignant ; autorité ; autorité éducative ; autorité pédagogique ; classe ; comportement de l'élève ; Conformisme ; didactisation ; discipline en classe ; enseignant ; geste - attitude ; gestion de classe ; groupe ; groupe-classe ; inégalité culturelle ; leadership ; Motivation ; Pédagogie de Groupe ; Pédagogie de Projet ; Processus d'Apprentissage ; punition ; Rapport à l'Ecriture ; rapport à la loi ; rapport au savoir ; Regard ; règle de discipline ; Relation à Autrui ; Réussite Scolaire ; Réussite Sociale ; sanction ; tradition ; Travail Collectif ; travail en groupe ; Travail Individuel Index. décimale : 8311 Autorité pédagogique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15230 Discipline en classe et autorité de l'enseignant : éléments de réflexion et d'action [texte imprimé] / B. Rey, Auteur ; Frédéric Thiry, Illustrateur . - Bruxelles : De Boeck & Larcier, 2004 . - 151 p. : Ill.. - (Action. La pédagogie dans l'enseignement secondaire. Sciences de l'Education) .
ISBN : 978-2-8041-4695-5
Langues : Français (fre)
Sujets : attitude de l'enseignant ; autorité ; autorité éducative ; autorité pédagogique ; classe ; comportement de l'élève ; Conformisme ; didactisation ; discipline en classe ; enseignant ; geste - attitude ; gestion de classe ; groupe ; groupe-classe ; inégalité culturelle ; leadership ; Motivation ; Pédagogie de Groupe ; Pédagogie de Projet ; Processus d'Apprentissage ; punition ; Rapport à l'Ecriture ; rapport à la loi ; rapport au savoir ; Regard ; règle de discipline ; Relation à Autrui ; Réussite Scolaire ; Réussite Sociale ; sanction ; tradition ; Travail Collectif ; travail en groupe ; Travail Individuel Index. décimale : 8311 Autorité pédagogique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15230 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 8311REY0000D 95493 Livre ESPACE 1 Disponible Divers aspects de la formation des adultes immigrés : dossier in Migrants-Formation, n°64 (mars 1986)
[article]
Titre : Divers aspects de la formation des adultes immigrés : dossier Type de document : texte imprimé Année de publication : 1986 Article en page(s) : p. 1/60 Langues : Français (fre) Sujets : Formation des Adultes ; immigration ; Pédagogie de Projet Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19690
in Migrants-Formation > n°64 (mars 1986) . - p. 1/60[article] Divers aspects de la formation des adultes immigrés : dossier [texte imprimé] . - 1986 . - p. 1/60.
Langues : Français (fre)
in Migrants-Formation > n°64 (mars 1986) . - p. 1/60
Sujets : Formation des Adultes ; immigration ; Pédagogie de Projet Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19690 Les écoles expérimentales de l'AFL ont 50 ans ! : dossier / Jean-Pierre Bénichou in Les Actes de Lecture, n°153 (mars 2021)
[article]
Titre : Les écoles expérimentales de l'AFL ont 50 ans ! : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Bénichou, Auteur ; André Béranger, Auteur ; Jacques Berchadsky, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 50/71 Langues : Français (fre) Sujets : coéducation ; Pédagogie de Projet ; recherche pédagogique Résumé : "Les écoles expérimentales s'engageaient à rompre avec l'école traditionnelle qui, à travers la transmission de savoirs coupés de la réalité sociale, reproduisait l'ordre établi. Elles voulaient un enseignement ancré dans le quotidien des enfants pour comprendre le monde et apprendre à le transformer en pariant sur l'intelligence collective d'une classe, d'une école, d'un village, d'une ville. De là est né le concept d'éducation communautaire qui concernait environnement scolaire et obligeait l'école à se réinventer à partir d'outils et de dispositifs innovants... Que retenir de l'expérience d'hier pour aujourd'hui ? Et si on passait d'écoles expérimentales à communes expérimentales ?" Note de contenu : Plan Les écoles expérimentales :
-Introduction
-Présentation
-Hétérogénéité
-Gestion du temps et de l'espace par les enfants
-Pédagogie de projet
-Gestion de projet
-Coéducation
-Le rapport à l'écrit
-Et maintenant ?
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21541
in Les Actes de Lecture > n°153 (mars 2021) . - p. 50/71[article] Les écoles expérimentales de l'AFL ont 50 ans ! : dossier [texte imprimé] / Jean-Pierre Bénichou, Auteur ; André Béranger, Auteur ; Jacques Berchadsky, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2021 . - p. 50/71.
Langues : Français (fre)
in Les Actes de Lecture > n°153 (mars 2021) . - p. 50/71
Sujets : coéducation ; Pédagogie de Projet ; recherche pédagogique Résumé : "Les écoles expérimentales s'engageaient à rompre avec l'école traditionnelle qui, à travers la transmission de savoirs coupés de la réalité sociale, reproduisait l'ordre établi. Elles voulaient un enseignement ancré dans le quotidien des enfants pour comprendre le monde et apprendre à le transformer en pariant sur l'intelligence collective d'une classe, d'une école, d'un village, d'une ville. De là est né le concept d'éducation communautaire qui concernait environnement scolaire et obligeait l'école à se réinventer à partir d'outils et de dispositifs innovants... Que retenir de l'expérience d'hier pour aujourd'hui ? Et si on passait d'écoles expérimentales à communes expérimentales ?" Note de contenu : Plan Les écoles expérimentales :
-Introduction
-Présentation
-Hétérogénéité
-Gestion du temps et de l'espace par les enfants
-Pédagogie de projet
-Gestion de projet
-Coéducation
-Le rapport à l'écrit
-Et maintenant ?
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21541 Écrit et gestion du tableau / Emmanuelle Daill
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PermalinkL'engagement et la persévérance des étudiants dans trois programmes innovants de premier cycle en génie et en médecine / Christelle Lison in Revue des Sciences de l'Education, n°1 (2011)
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