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Pédagogie de Projet
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13959105
Synonyme(s)Pédagogie du Centre d'Intérêt ;Pédagogie par projet Pédagogie du Projet |
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Les approches intégratives : quelles spécificités en enseignement des mathématiques, sciences et technologies?: dossier / Laurent Theis in NCRÉ Nouveaux Cahiers de la Recherche en Education [en ligne], n°1 (2011)
Enseigner aujourd'hui à l'école maternelle / Marie-Claire Rolland
Titre : Enseigner aujourd'hui à l'école maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Claire Rolland, Auteur Editeur : Paris : Ellipses Année de publication : 01/01/1994 Collection : Formation des personnels de l'éducation nationale Importance : 223 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7298-4470-7 Langues : Français (fre) Sujets : accueil de l'enfant ; créativité ; déontologie professionnelle ; développement du langage ; Ecole Maternelle ; Education Préscolaire ; Espace de Jeu ; évaluation en maternelle ; formation des Enseignants ; hygiène de locaux ; imaginaire enfantin ; Imagination ; Jeu ; Leçon de Choses ; Mouvement ; musée ; Observation ; Pédagogie de Projet ; sécurité à l'école Index. décimale : 6610 Niveau pré-élémentaire, instituteurs/trices maternel(le)s Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15336 Enseigner aujourd'hui à l'école maternelle [texte imprimé] / Marie-Claire Rolland, Auteur . - Paris : Ellipses, 01/01/1994 . - 223 p.. - (Formation des personnels de l'éducation nationale) .
ISBN : 978-2-7298-4470-7
Langues : Français (fre)
Sujets : accueil de l'enfant ; créativité ; déontologie professionnelle ; développement du langage ; Ecole Maternelle ; Education Préscolaire ; Espace de Jeu ; évaluation en maternelle ; formation des Enseignants ; hygiène de locaux ; imaginaire enfantin ; Imagination ; Jeu ; Leçon de Choses ; Mouvement ; musée ; Observation ; Pédagogie de Projet ; sécurité à l'école Index. décimale : 6610 Niveau pré-élémentaire, instituteurs/trices maternel(le)s Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15336 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 6610ROL1201E 1985 Livre ESPACE 1 Disponible Autour du corps / Audrey Jupin
Titre : Autour du corps Type de document : texte imprimé Auteurs : Audrey Jupin, Auteur ; Michèle Quiévreux-Prat, Auteur ; Nadia Vuong-Mollet, Auteur ; Serge Herreman, Coordinateur Editeur : Paris : Hachette Éducation Année de publication : 2010 Collection : Des Projets pour la Maternelle Importance : 127 p. Présentation : Ill. Accompagnement : 1 CD-Rom ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-171212-7 Langues : Français (fre) Sujets : Anatomie ; autoportrait ; bonhomme (Dessin) ; Crayon ; danse ; Espace (conquête - par l'enfant) ; évaluation ; expression corporelle ; Frottement ; image du corps ; Modelage ; Mouvement (décomposition) ; Pédagogie de Projet ; peinture ; portrait ; portrait (vocabulaire) ; sculpture (créer) ; Squelette Index. décimale : 3113 Éducation corporelle - Schéma corporel - Éducation du corps Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14983 Autour du corps [texte imprimé] / Audrey Jupin, Auteur ; Michèle Quiévreux-Prat, Auteur ; Nadia Vuong-Mollet, Auteur ; Serge Herreman, Coordinateur . - Paris : Hachette Éducation, 2010 . - 127 p. : Ill. + 1 CD-Rom. - (Des Projets pour la Maternelle) .
ISBN : 978-2-01-171212-7
Langues : Français (fre)
Sujets : Anatomie ; autoportrait ; bonhomme (Dessin) ; Crayon ; danse ; Espace (conquête - par l'enfant) ; évaluation ; expression corporelle ; Frottement ; image du corps ; Modelage ; Mouvement (décomposition) ; Pédagogie de Projet ; peinture ; portrait ; portrait (vocabulaire) ; sculpture (créer) ; Squelette Index. décimale : 3113 Éducation corporelle - Schéma corporel - Éducation du corps Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14983 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3113AUT1521A 139980 Livre ESPACE 1 Disponible Autour du corps / Audrey Jupin
Titre : Autour du corps Type de document : document multimédia Auteurs : Audrey Jupin, Auteur ; Michèle Quiévreux-Prat, Coordinateur ; Nadia Vuong-Mollet, Auteur ; Serge Herreman, Auteur Editeur : Paris : Hachette Éducation Année de publication : 2010 Collection : Des Projets pour la Maternelle Accompagnement : 1 livre même cote ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-171212-7 Langues : Français (fre) Sujets : Anatomie ; autoportrait ; bonhomme (Dessin) ; Crayon ; danse ; Espace (conquête - par l'enfant) ; évaluation ; expression corporelle ; Frottement ; image du corps ; Modelage ; Mouvement (décomposition) ; Pédagogie de Projet ; peinture ; portrait ; portrait (vocabulaire) ; sculpture (créer) ; Squelette Index. décimale : 3113 Éducation corporelle - Schéma corporel - Éducation du corps Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14983 Autour du corps [document multimédia] / Audrey Jupin, Auteur ; Michèle Quiévreux-Prat, Coordinateur ; Nadia Vuong-Mollet, Auteur ; Serge Herreman, Auteur . - Paris : Hachette Éducation, 2010 . - + 1 livre même cote. - (Des Projets pour la Maternelle) .
ISBN : 978-2-01-171212-7
Langues : Français (fre)
Sujets : Anatomie ; autoportrait ; bonhomme (Dessin) ; Crayon ; danse ; Espace (conquête - par l'enfant) ; évaluation ; expression corporelle ; Frottement ; image du corps ; Modelage ; Mouvement (décomposition) ; Pédagogie de Projet ; peinture ; portrait ; portrait (vocabulaire) ; sculpture (créer) ; Squelette Index. décimale : 3113 Éducation corporelle - Schéma corporel - Éducation du corps Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14983 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CD-R-3113AUT1521A 140857 CD-ROM multimédia ESPACE 1 Caution de 15,00€ pour le prêt Disponible Bien débuter en lycée / Anne Pédron
Titre : Bien débuter en lycée : repères et clés pour l'enseignant Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Pédron, Auteur Editeur : Futuroscope : Réseau Canopé Année de publication : DL 2019 Collection : Agir Sous-collection : Pour vous accompagner au quotidien Importance : 1 vol. (158 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-240-05061-8 Note générale : Bibliographie, sitographie p. 158 Langues : Français (fre) Sujets : Administration Scolaire ; auto-évaluation ; baccalauréat ; classe (fonctionnement interne) ; Classe inversée ; Compétence Disciplinaire ; conditions d'apprentissage ; conseil de classe ; conseil de discipline ; Conseil Pédagogique ; Devoir Scolaire ; E.N.T. (Environnement Numérique de Travail) ; Enseignant Débutant ; enseignement secondaire ; équipe de direction ; Equipe Pédagogique ; esprit critique ; Etablissement d'Enseignement ; évaluation ; gestion de classe ; grille d'évaluation ; Lycée ; Mentorat ; Pédagogie de Projet ; posture professionnelle ; préparation des cours ; Programmation (calendrier cours) ; Projet d'Etablissement ; règle de vie ; Règlement Intérieur ; Relation Parents - Enseignants ; Relation Parents-Ecole ; remédiation des apprentissages ; rythme d'apprentissage ; sanction éducative ; sortie scolaire ; Transdisciplinarité ; Travail Autonome ; Tutorat ; vie scolaire Mots-clés : classe mut mutuelle Index. décimale : 6071 Guides du jeune enseignant Résumé : 4e de couverture :
"À quoi dois-je penser pour la rentrée ? Comment accueillir mes élèves dans la classe ? Qui sont les personnes ressources à solliciter au quotidien ? Comment élaborer ma propre pédagogie et sur quels outils et données m’appuyer ? En alliant informations théoriques et conseils pratiques, la série « Bien débuter en » vous accompagne dans votre prise de poste. Les clés, repères, retours d’expériences et outils proposés vous aideront à entrer dans le métier et à comprendre les enjeux de votre nouveau lieu d’affectation. L’ouvrage Bien débuter en lycée répond à vos questionnements pour :
développer vos postures et gestes professionnels
créer des conditions favorables aux apprentissages
optimiser vos pratiques et vos conduites de classe.
Cette série s’adresse aux nouveaux enseignants, aux étudiants en sciences de l’éducation, et à tous les enseignants qui souhaitent actualiser leurs pratiques."Note de contenu : Table des matières :
1 Prendre sa place en tant qu'enseignant de lycée
Comprendre le fonctionnement d'un établissement
Comprendre le fonctionnement de la communauté éducative d'un lycée
Prendre sa place ai sein de l'équipe éducative
Enseigner en lycée, quelles spécificités ?
2 Préparer, conduire et animer une classe de lycée
Préparer ses cours
Conduire le cours
Animer une vie de classe sereine
3 Apprendre au lycée, quels outils ? quelles démarches ? quelles évaluations ?
Des compétences de l'élève à la spécialisation : le poids des disciplines
Travail guidé ou autonome, individuel ou collectif, qu sein ou hors de la classe ?
Remédier aux difficultés
Comment évaluer ?
Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20781 Bien débuter en lycée : repères et clés pour l'enseignant [texte imprimé] / Anne Pédron, Auteur . - Futuroscope : Réseau Canopé, DL 2019 . - 1 vol. (158 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm. - (Agir. Pour vous accompagner au quotidien) .
ISBN : 978-2-240-05061-8
Bibliographie, sitographie p. 158
Langues : Français (fre)
Sujets : Administration Scolaire ; auto-évaluation ; baccalauréat ; classe (fonctionnement interne) ; Classe inversée ; Compétence Disciplinaire ; conditions d'apprentissage ; conseil de classe ; conseil de discipline ; Conseil Pédagogique ; Devoir Scolaire ; E.N.T. (Environnement Numérique de Travail) ; Enseignant Débutant ; enseignement secondaire ; équipe de direction ; Equipe Pédagogique ; esprit critique ; Etablissement d'Enseignement ; évaluation ; gestion de classe ; grille d'évaluation ; Lycée ; Mentorat ; Pédagogie de Projet ; posture professionnelle ; préparation des cours ; Programmation (calendrier cours) ; Projet d'Etablissement ; règle de vie ; Règlement Intérieur ; Relation Parents - Enseignants ; Relation Parents-Ecole ; remédiation des apprentissages ; rythme d'apprentissage ; sanction éducative ; sortie scolaire ; Transdisciplinarité ; Travail Autonome ; Tutorat ; vie scolaire Mots-clés : classe mut mutuelle Index. décimale : 6071 Guides du jeune enseignant Résumé : 4e de couverture :
"À quoi dois-je penser pour la rentrée ? Comment accueillir mes élèves dans la classe ? Qui sont les personnes ressources à solliciter au quotidien ? Comment élaborer ma propre pédagogie et sur quels outils et données m’appuyer ? En alliant informations théoriques et conseils pratiques, la série « Bien débuter en » vous accompagne dans votre prise de poste. Les clés, repères, retours d’expériences et outils proposés vous aideront à entrer dans le métier et à comprendre les enjeux de votre nouveau lieu d’affectation. L’ouvrage Bien débuter en lycée répond à vos questionnements pour :
développer vos postures et gestes professionnels
créer des conditions favorables aux apprentissages
optimiser vos pratiques et vos conduites de classe.
Cette série s’adresse aux nouveaux enseignants, aux étudiants en sciences de l’éducation, et à tous les enseignants qui souhaitent actualiser leurs pratiques."Note de contenu : Table des matières :
1 Prendre sa place en tant qu'enseignant de lycée
Comprendre le fonctionnement d'un établissement
Comprendre le fonctionnement de la communauté éducative d'un lycée
Prendre sa place ai sein de l'équipe éducative
Enseigner en lycée, quelles spécificités ?
2 Préparer, conduire et animer une classe de lycée
Préparer ses cours
Conduire le cours
Animer une vie de classe sereine
3 Apprendre au lycée, quels outils ? quelles démarches ? quelles évaluations ?
Des compétences de l'élève à la spécialisation : le poids des disciplines
Travail guidé ou autonome, individuel ou collectif, qu sein ou hors de la classe ?
Remédier aux difficultés
Comment évaluer ?
Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20781 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 6071PED1815B 166202 Livre ESPACE 1 Disponible Bien-être scolaire : des clés pour demain / Fabienne Serina-Karsky
PermalinkCapacités transversales / Pierre Antille in Résonances, n°8 (mai 2012)
PermalinkLe cerveau de nos élèves est extraordinaire ! / Nolwenn Guedin
PermalinkChamps d'action pédagogique : une encyclopédie des domaines de l'éducation / Michel Minder
PermalinkLa classe flexible : je me lance / Renaud Keymeulen
PermalinkEnseigner en classe hétérogène : dossier / Christine Vallin in Cahiers Pédagogiques, n°454 (mai 2007)
PermalinkClés pour le cycle : un outil pour cheminer (valise) / Myriam Bertrand
PermalinkUn collège pour faire réussir tous les élèves / Xavier Roubinet
PermalinkLa comédie musicale et ses ateliers : une façon géniale d'harmoniser la pédagogie par projet et l'intégration des classes au primaire / Guy Fleury in Vie Pédagogique. Dossier, n°135 (mai 2005)
PermalinkComment motiver les élèves ? : dossier / Marie-France Rachédi in Animation & Education, n°193/194 (juillet/octobre 2006)
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