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Projet
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Get up 6 : [livre de l'élève] / Marine Bonato
Titre : Get up 6 : [livre de l'élève] Type de document : texte imprimé Auteurs : Marine Bonato, Auteur ; Céline Florence, Auteur ; Frédéric Macaluso, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Kalmthout : Pelckmans Année de publication : DL 2021 Collection : Get up Importance : 1 vol. (250 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Accompagnement : 1 livret (76 p.) ISBN/ISSN/EAN : 978-90-289-9850-6 Langues : Français (fre) Sujets : Achat (activité en anglais) ; adjectif ; adverbe ; comparatif (anglais) ; Courrier Electronique ; futur simple de l'indicatif ; narration ; opinion ; peur ; phobie ; Projet ; pronom ; résumé ; suggestion ; Superlatif ; texte informatif ; texte narratif ; voix passive Index. décimale : 3342s Anglais - Secondaire Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Get up offre une structure claire et une approche inductive du vocabulaire et de la grammaire. Associogrammes et mini-dialogues par unité. Jamais la grammaire pour la grammaire. Dans un premier temps, les consignes sont proposées dans les deux langues, ce qui stimule l’emploi de l’anglais. Le manuel contient des tableaux à mémoriser explicites et clairs sur un fond vert. Ils sont toujours entièrement complétés. Ainsi, on a la certitude que le contenu étudié par l’élève est correct. Des moments de détente pour les élèves et les professeurs . Un dossier riche en illustrations propose des activités ludiques et variées pour découvrir la culture anglophone. Contient du matériel authentique et des exercices amusants, adaptés au niveau des élèves."Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21588 Get up 6 : [livre de l'élève] [texte imprimé] / Marine Bonato, Auteur ; Céline Florence, Auteur ; Frédéric Macaluso, Auteur ; [et al.], Auteur . - Kalmthout : Pelckmans, DL 2021 . - 1 vol. (250 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. + 1 livret (76 p.). - (Get up) .
ISBN : 978-90-289-9850-6
Langues : Français (fre)
Sujets : Achat (activité en anglais) ; adjectif ; adverbe ; comparatif (anglais) ; Courrier Electronique ; futur simple de l'indicatif ; narration ; opinion ; peur ; phobie ; Projet ; pronom ; résumé ; suggestion ; Superlatif ; texte informatif ; texte narratif ; voix passive Index. décimale : 3342s Anglais - Secondaire Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Get up offre une structure claire et une approche inductive du vocabulaire et de la grammaire. Associogrammes et mini-dialogues par unité. Jamais la grammaire pour la grammaire. Dans un premier temps, les consignes sont proposées dans les deux langues, ce qui stimule l’emploi de l’anglais. Le manuel contient des tableaux à mémoriser explicites et clairs sur un fond vert. Ils sont toujours entièrement complétés. Ainsi, on a la certitude que le contenu étudié par l’élève est correct. Des moments de détente pour les élèves et les professeurs . Un dossier riche en illustrations propose des activités ludiques et variées pour découvrir la culture anglophone. Contient du matériel authentique et des exercices amusants, adaptés au niveau des élèves."Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21588 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3342s GET0021G6 170680 Livre ESPACE 1 Disponible Les grands projets de nos petits / Antoine de La Garanderie
Titre : Les grands projets de nos petits Type de document : texte imprimé Auteurs : Antoine de La Garanderie, Auteur Editeur : Paris : Bayard Année de publication : 2001 Collection : Pédagogie Importance : 189 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-227-13921-3 Langues : Français (fre) Sujets : affirmation de soi ; confiance en soi ; développement affectif ; développement de la personnalité (être) ; Motivation ; Projet ; Projet d'Enfant ; stades du développement cognitif Index. décimale : 1833 Psychologie du nourrisson et de la petite enfance (jusque 5 ans) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16142 Les grands projets de nos petits [texte imprimé] / Antoine de La Garanderie, Auteur . - Paris : Bayard, 2001 . - 189 p.. - (Pédagogie) .
ISBN : 978-2-227-13921-3
Langues : Français (fre)
Sujets : affirmation de soi ; confiance en soi ; développement affectif ; développement de la personnalité (être) ; Motivation ; Projet ; Projet d'Enfant ; stades du développement cognitif Index. décimale : 1833 Psychologie du nourrisson et de la petite enfance (jusque 5 ans) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16142 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1833LA0007G 65436 Livre ESPACE 1 Disponible Hétérogénéité : dossier in Recherches. Revue de Didactique et de Pédagogie du Français, n°35 (2001)
[article]
Titre : Hétérogénéité : dossier Type de document : texte imprimé Année de publication : 2001 Article en page(s) : p.1 Langues : Français (fre) Sujets : Autonomie ; classe hétérogène ; écriture ; enfant handicapé ; groupe de travail ; Pédagogie Différenciée ; Projet Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32154
in Recherches. Revue de Didactique et de Pédagogie du Français > n°35 (2001) . - p.1[article] Hétérogénéité : dossier [texte imprimé] . - 2001 . - p.1.
Langues : Français (fre)
in Recherches. Revue de Didactique et de Pédagogie du Français > n°35 (2001) . - p.1L'injonction au projet : paradoxale et infondée ? Approche longitudinale du choix d'études supérieures / Sandrine Biémar in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°1 (janvier/mars 2003)
[article]
Titre : L'injonction au projet : paradoxale et infondée ? Approche longitudinale du choix d'études supérieures Type de document : texte imprimé Auteurs : Sandrine Biémar, Auteur ; Marie-Christelle Philippe, Auteur ; Marc Romainville, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p.31/51 Langues : Français (fre) Sujets : Choix des Etudes ; Enseignement Supérieur ; Projet Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42855
in L'Orientation Scolaire et Professionnelle > n°1 (janvier/mars 2003) . - p.31/51[article] L'injonction au projet : paradoxale et infondée ? Approche longitudinale du choix d'études supérieures [texte imprimé] / Sandrine Biémar, Auteur ; Marie-Christelle Philippe, Auteur ; Marc Romainville, Auteur . - 2003 . - p.31/51.
Langues : Français (fre)
in L'Orientation Scolaire et Professionnelle > n°1 (janvier/mars 2003) . - p.31/51
Sujets : Choix des Etudes ; Enseignement Supérieur ; Projet Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42855 Interdisciplinarité et situations d'apprentissage : organiser des activités pédagogiques en intégrant les processus d'apprentissage, le projet, l'interdisciplinarité et les compétences dans les situations d'apprentissage / Antonio Valza
Titre : Interdisciplinarité et situations d'apprentissage : organiser des activités pédagogiques en intégrant les processus d'apprentissage, le projet, l'interdisciplinarité et les compétences dans les situations d'apprentissage Type de document : texte imprimé Auteurs : Antonio Valza, Auteur Editeur : Paris : Hachette Éducation Année de publication : 2003 Collection : Profession enseignant Importance : 142 p. ISBN/ISSN/EAN : 2-01-17-04747-1 Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage en cycle ; Différenciation ; interdisciplinarité ; médiation ; métacognition ; Objectif Pédagogique ; Pédagogie de Projet ; programmation ; Projet ; remédiation Index. décimale : 7340 Interdisciplinarité, itinéraire de découverte Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15555 Interdisciplinarité et situations d'apprentissage : organiser des activités pédagogiques en intégrant les processus d'apprentissage, le projet, l'interdisciplinarité et les compétences dans les situations d'apprentissage [texte imprimé] / Antonio Valza, Auteur . - Paris : Hachette Éducation, 2003 . - 142 p.. - (Profession enseignant) .
ISSN : 2-01-17-04747-1
Langues : Français (fre)
Sujets : apprentissage en cycle ; Différenciation ; interdisciplinarité ; médiation ; métacognition ; Objectif Pédagogique ; Pédagogie de Projet ; programmation ; Projet ; remédiation Index. décimale : 7340 Interdisciplinarité, itinéraire de découverte Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15555 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7340VAL2601I 87630 Livre ESPACE 1 Disponible Le jardin pédagogique / Eric Montigny in La Classe. Hors Série, n°juillet 2022 (2022)
PermalinkJean-Louis Etienne / Sophie Greuil in GEO Ado, n°187 (septembre 2018)
PermalinkJeunes enfants, le goût du dehors : dossier / Marie-Claire Chavaroche-Laurent in Vers l'Education Nouvelle, n°570 (avril 2018)
PermalinkDe Léopold à Léopold, petit tour d'un contrat de quartier / Isabelle Hochart in Bruxelles en Mouvements, n°153 (novembre 2005)
PermalinkLINCDIRE : une approche actionnelle pour des compétences plurilingues et pluriculturelles / Enrica Piccardo in Les Langues Modernes, n°1 (janvier / mars 2018)
PermalinkMaîtres de rue, à Naples / Vincent Boulanger in Le Monde de l'Education, n°315 (juin 2003)
PermalinkLes mathématiques de la maternelle jusqu'à 18 ans : essai d'élaboration d'un cadre global pour l'enseignement des mathématiques / Françoise Van Dieren
PermalinkMenu du jour : métaux lourds et hydrocarbures / Delphine Termolle in Bruxelles en Mouvements, n°154 (novembre 2005)
PermalinkMéthodes pour enseigner et apprendre en groupe / Luc Peeters
PermalinkMirages de villes / Romain Raffegeau in Science & Vie Junior, n°398 (novembre 2022)
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