Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Dépouillements

Des trajectoires intergénérationnelles atypiques : pourquoi "être bien né" ne suffit pas? / Carole Daverne in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°3 (septembre 2009)

Public ISBD [article]  inL'Orientation Scolaire et Professionnelle > n°3 (septembre 2009) . - p. 307/323 Titre : Des trajectoires intergénérationnelles atypiques : pourquoi "être bien né" ne suffit pas? Type de document : texte imprimé Auteurs : Carole Daverne, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 307/323 Langues : Français (fre) Sujets : Capital Culturel ; Déclassement Scolaire ; Déclassement Socioprofessionnel ; Milieu Social ; Socialisation familiale Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18550 [article] Des trajectoires intergénérationnelles atypiques : pourquoi "être bien né" ne suffit pas? [texte imprimé] / Carole Daverne, Auteur . - 2009 . - p. 307/323. Langues : Français (fre) in L'Orientation Scolaire et Professionnelle > n°3 (septembre 2009) . - p. 307/323 Sujets : Capital Culturel ; Déclassement Scolaire ; Déclassement Socioprofessionnel ; Milieu Social ; Socialisation familiale Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18550

Les bénéfices du tutorat entre enfants / Leïla Bensalah in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°3 (septembre 2009)

Public ISBD [article]  inL'Orientation Scolaire et Professionnelle > n°3 (septembre 2009) . - p. 325/351 Titre : Les bénéfices du tutorat entre enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Leïla Bensalah, Auteur ; Christine Berzin, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 325/351 Langues : Français (fre) Sujets : Effet-Tuteur ; Tutorat Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61695 [article] Les bénéfices du tutorat entre enfants [texte imprimé] / Leïla Bensalah, Auteur ; Christine Berzin, Auteur . - 2009 . - p. 325/351. Langues : Français (fre) in L'Orientation Scolaire et Professionnelle > n°3 (septembre 2009) . - p. 325/351 Sujets : Effet-Tuteur ; Tutorat Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61695

Performance aux tests d'intelligence : vers une inversion de l'effet Flynn? / Jessica Nicollet in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°3 (septembre 2009)

Public ISBD [article]  inL'Orientation Scolaire et Professionnelle > n°3 (septembre 2009) . - p. 353/368 Titre : Performance aux tests d'intelligence : vers une inversion de l'effet Flynn? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jessica Nicollet, Auteur ; Caroline Julie Guillen, Auteur ; Anne-Christine Jouhar, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 353/368 Langues : Français (fre) Sujets : Test d'Aptitude Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77600 [article] Performance aux tests d'intelligence : vers une inversion de l'effet Flynn? [texte imprimé] / Jessica Nicollet, Auteur ; Caroline Julie Guillen, Auteur ; Anne-Christine Jouhar, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2009 . - p. 353/368. Langues : Français (fre) in L'Orientation Scolaire et Professionnelle > n°3 (septembre 2009) . - p. 353/368 Sujets : Test d'Aptitude Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77600

Propositions d'une méthode de restitution de tests : l'interprétation dialogique des scores / Sylvie Lyons-Poiraud in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°3 (septembre 2009)

Public ISBD [article]  inL'Orientation Scolaire et Professionnelle > n°3 (septembre 2009) . - p. 369/384 Titre : Propositions d'une méthode de restitution de tests : l'interprétation dialogique des scores Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Lyons-Poiraud, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 369/384 Langues : Français (fre) Sujets : Dialogisme ; Test Psychométrique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81725 [article] Propositions d'une méthode de restitution de tests : l'interprétation dialogique des scores [texte imprimé] / Sylvie Lyons-Poiraud, Auteur . - 2009 . - p. 369/384. Langues : Français (fre) in L'Orientation Scolaire et Professionnelle > n°3 (septembre 2009) . - p. 369/384 Sujets : Dialogisme ; Test Psychométrique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81725