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Bruxellois de
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Pédagogique
Cahiers Pédagogiques . n°402Mention de date : mars 2002 Paru le : 01/03/2002 |
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Cahiers Pédagogiques - n°402 [texte imprimé] . - 2002.
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Cote | Code-barres | Support | Section | Disponibilité | |
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C | 60803 | Revue | ESPACE 1 | Disponible |
Dépouillements
Ajouter le résultat dans votre panierDes grandes oeuvres pour tous : dossier littérature / Georges Snyders in Cahiers Pédagogiques, n°402 (mars 2002)
[article]
Titre : Des grandes oeuvres pour tous : dossier littérature Type de document : texte imprimé Auteurs : Georges Snyders, Auteur ; Philippe Lecarme, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.7 Langues : Français (fre) Sujets : littérature ; Philosophe Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17707
in Cahiers Pédagogiques > n°402 (mars 2002) . - p.7[article] Des grandes oeuvres pour tous : dossier littérature [texte imprimé] / Georges Snyders, Auteur ; Philippe Lecarme, Auteur . - 2002 . - p.7.
Langues : Français (fre)
in Cahiers Pédagogiques > n°402 (mars 2002) . - p.7
Sujets : littérature ; Philosophe Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17707 Entrez, entrez messieurs et mesdames ... et que le cirque vive ! / Elizabeth Thuriet in Cahiers Pédagogiques, n°402 (mars 2002)
[article]
Titre : Entrez, entrez messieurs et mesdames ... et que le cirque vive ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Elizabeth Thuriet, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.61 Langues : Français (fre) Sujets : cirque ; clown ; école Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25844
in Cahiers Pédagogiques > n°402 (mars 2002) . - p.61[article] Entrez, entrez messieurs et mesdames ... et que le cirque vive ! [texte imprimé] / Elizabeth Thuriet, Auteur . - 2002 . - p.61.
Langues : Français (fre)
in Cahiers Pédagogiques > n°402 (mars 2002) . - p.61
Sujets : cirque ; clown ; école Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25844