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Comment aide-t-on les élèves en mathématiques à l'école élémentaire ? / Marie Toullec-Théry in La Nouvelle Revue de l'AIS (Adaptation et Intégration Scolaires), n°32 (octobre/décembre 2005)

Public ISBD [article]  inLa Nouvelle Revue de l'AIS (Adaptation et Intégration Scolaires) > n°32 (octobre/décembre 2005) . - p. 155/165 Titre : Comment aide-t-on les élèves en mathématiques à l'école élémentaire ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Toullec-Théry, Auteur ; Isabelle Nédélec-Trohel, Auteur Année de publication : 2006 Article en page(s) : p. 155/165 Langues : Français (fre) Sujets : Ecole Elémentaire ; mathématique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11510 [article] Comment aide-t-on les élèves en mathématiques à l'école élémentaire ? [texte imprimé] / Marie Toullec-Théry, Auteur ; Isabelle Nédélec-Trohel, Auteur . - 2006 . - p. 155/165. Langues : Français (fre) in La Nouvelle Revue de l'AIS (Adaptation et Intégration Scolaires) > n°32 (octobre/décembre 2005) . - p. 155/165 Sujets : Ecole Elémentaire ; mathématique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11510

Des parcours à faire mentir les statistiques / Bertrand Bergier in La Nouvelle Revue de l'AIS (Adaptation et Intégration Scolaires), n°32 (octobre/décembre 2005)

Public ISBD [article]  inLa Nouvelle Revue de l'AIS (Adaptation et Intégration Scolaires) > n°32 (octobre/décembre 2005) . - p. 179/186 Titre : Des parcours à faire mentir les statistiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Bertrand Bergier, Auteur Année de publication : 2006 Article en page(s) : p. 179/186 Langues : Français (fre) Sujets : Orientation Scolaire ; Réussite Scolaire ; sociologie ; Statistique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18191 [article] Des parcours à faire mentir les statistiques [texte imprimé] / Bertrand Bergier, Auteur . - 2006 . - p. 179/186. Langues : Français (fre) in La Nouvelle Revue de l'AIS (Adaptation et Intégration Scolaires) > n°32 (octobre/décembre 2005) . - p. 179/186 Sujets : Orientation Scolaire ; Réussite Scolaire ; sociologie ; Statistique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18191

Evaluation modes d'emploi : dossier / Hervé Benoit in La Nouvelle Revue de l'AIS (Adaptation et Intégration Scolaires), n°32 (octobre/décembre 2005)

Public ISBD [article]  inLa Nouvelle Revue de l'AIS (Adaptation et Intégration Scolaires) > n°32 (octobre/décembre 2005) . - p. 3/142 Titre : Evaluation modes d'emploi : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Hervé Benoit, Auteur ; Janine Laurent-Cognet, Auteur ; Jean-Marc Dutrénit, Auteur Année de publication : 2006 Article en page(s) : p. 3/142 Langues : Français (fre) Sujets : classe hétérogène ; dyscalculie ; dyslexie ; évaluation ; évaluation dynamique ; évaluation formative ; handicap ; handicapé visuel ; imaginaire ; médiation ; Pédagogie Différenciée ; psychologie cognitive ; Scolarisation ; Situation-Problème ; surdité ; test psychométrique ; trouble du langage ; WISC-IV Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27446 [article] Evaluation modes d'emploi : dossier [texte imprimé] / Hervé Benoit, Auteur ; Janine Laurent-Cognet, Auteur ; Jean-Marc Dutrénit, Auteur . - 2006 . - p. 3/142. Langues : Français (fre) in La Nouvelle Revue de l'AIS (Adaptation et Intégration Scolaires) > n°32 (octobre/décembre 2005) . - p. 3/142 Sujets : classe hétérogène ; dyscalculie ; dyslexie ; évaluation ; évaluation dynamique ; évaluation formative ; handicap ; handicapé visuel ; imaginaire ; médiation ; Pédagogie Différenciée ; psychologie cognitive ; Scolarisation ; Situation-Problème ; surdité ; test psychométrique ; trouble du langage ; WISC-IV Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27446

L'élève transparent, construction et définition d'un objet de recherche / Anne-Laure Demiaz Diaz in La Nouvelle Revue de l'AIS (Adaptation et Intégration Scolaires), n°32 (octobre/décembre 2005)

Public ISBD [article]  inLa Nouvelle Revue de l'AIS (Adaptation et Intégration Scolaires) > n°32 (octobre/décembre 2005) . - p.143/154 Titre : L'élève transparent, construction et définition d'un objet de recherche Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Laure Demiaz Diaz, Auteur Année de publication : 2006 Article en page(s) : p.143/154 Langues : Français (fre) Sujets : relation enseignant - élève Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40091 [article] L'élève transparent, construction et définition d'un objet de recherche [texte imprimé] / Anne-Laure Demiaz Diaz, Auteur . - 2006 . - p.143/154. Langues : Français (fre) in La Nouvelle Revue de l'AIS (Adaptation et Intégration Scolaires) > n°32 (octobre/décembre 2005) . - p.143/154 Sujets : relation enseignant - élève Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40091

Les technologies au service des enfants malentendants : approche originale de l'éducation auditive / Jacques Gaurier in La Nouvelle Revue de l'AIS (Adaptation et Intégration Scolaires), n°32 (octobre/décembre 2005)

Public ISBD [article]  inLa Nouvelle Revue de l'AIS (Adaptation et Intégration Scolaires) > n°32 (octobre/décembre 2005) . - p. 167/178 Titre : Les technologies au service des enfants malentendants : approche originale de l'éducation auditive Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Gaurier, Auteur Année de publication : 2006 Article en page(s) : p. 167/178 Langues : Français (fre) Sujets : déficience auditive ; éducation auditive ; informatique ; malentendant ; rééducation ; Technologie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=68219 [article] Les technologies au service des enfants malentendants : approche originale de l'éducation auditive [texte imprimé] / Jacques Gaurier, Auteur . - 2006 . - p. 167/178. Langues : Français (fre) in La Nouvelle Revue de l'AIS (Adaptation et Intégration Scolaires) > n°32 (octobre/décembre 2005) . - p. 167/178 Sujets : déficience auditive ; éducation auditive ; informatique ; malentendant ; rééducation ; Technologie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=68219

Tendances et défis de l'éducation des jeunes à besoins éducatifs particuliers au Danemark / Niels Egelund in La Nouvelle Revue de l'AIS (Adaptation et Intégration Scolaires), n°32 (octobre/décembre 2005)

Public ISBD [article]  inLa Nouvelle Revue de l'AIS (Adaptation et Intégration Scolaires) > n°32 (octobre/décembre 2005) . - p. 187/192 Titre : Tendances et défis de l'éducation des jeunes à besoins éducatifs particuliers au Danemark Type de document : texte imprimé Auteurs : Niels Egelund, Auteur Année de publication : 2006 Article en page(s) : p. 187/192 Langues : Français (fre) Sujets : Danemark ; Différenciation ; éducation spécialisée ; Inclusion Scolaire ; Intégration Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90339 [article] Tendances et défis de l'éducation des jeunes à besoins éducatifs particuliers au Danemark [texte imprimé] / Niels Egelund, Auteur . - 2006 . - p. 187/192. Langues : Français (fre) in La Nouvelle Revue de l'AIS (Adaptation et Intégration Scolaires) > n°32 (octobre/décembre 2005) . - p. 187/192 Sujets : Danemark ; Différenciation ; éducation spécialisée ; Inclusion Scolaire ; Intégration Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90339