Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Dépouillements

Appropriation de nouvelles ressources d'enseignement par des professeurs de physique-chimie en seconde / Laurent Jeannin in RDST Recherches en Didactique des Sciences et des Technologies, n°1 (2010)

Public ISBD [article]  inRDST Recherches en Didactique des Sciences et des Technologies > n°1 (2010) . - p. 267/292 Titre : Appropriation de nouvelles ressources d'enseignement par des professeurs de physique-chimie en seconde Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Jeannin, Auteur ; Laurent Veillard, Auteur ; Andrée Tiberghien, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 267/292 Langues : Français (fre) Sujets : enregistrement vidéo ; Enseignement des Sciences Physiques ; Mécanique ; Pratique d'Enseignant ; séquence d'apprentissage Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5405 [article] Appropriation de nouvelles ressources d'enseignement par des professeurs de physique-chimie en seconde [texte imprimé] / Laurent Jeannin, Auteur ; Laurent Veillard, Auteur ; Andrée Tiberghien, Auteur . - 2010 . - p. 267/292. Langues : Français (fre) in RDST Recherches en Didactique des Sciences et des Technologies > n°1 (2010) . - p. 267/292 Sujets : enregistrement vidéo ; Enseignement des Sciences Physiques ; Mécanique ; Pratique d'Enseignant ; séquence d'apprentissage Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5405

Les nanotechnologies au lycée, une ingénierie d'éducation citoyenne des sciences / Nathalie Panissal in RDST Recherches en Didactique des Sciences et des Technologies, n°1 (2010)

Public ISBD [article]  inRDST Recherches en Didactique des Sciences et des Technologies > n°1 (2010) . - p. Titre : Les nanotechnologies au lycée, une ingénierie d'éducation citoyenne des sciences Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Panissal, Auteur ; Emmanuelle Brossais, Auteur ; Christophe Vieu, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. Langues : Français (fre) Sujets : Débat ; interdisciplinarité en éducation ; Nanotechnologie ; question socialement vive en éducation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=65974 [article] Les nanotechnologies au lycée, une ingénierie d'éducation citoyenne des sciences [texte imprimé] / Nathalie Panissal, Auteur ; Emmanuelle Brossais, Auteur ; Christophe Vieu, Auteur . - 2010 . - p. Langues : Français (fre) in RDST Recherches en Didactique des Sciences et des Technologies > n°1 (2010) . - p. Sujets : Débat ; interdisciplinarité en éducation ; Nanotechnologie ; question socialement vive en éducation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=65974

Modélisation et registres sémiotiques : exemples d'étude de manuels de physique de terminale / Fernand Malonga Moungabio in RDST Recherches en Didactique des Sciences et des Technologies, n°1 (2010)

Public ISBD [article]  inRDST Recherches en Didactique des Sciences et des Technologies > n°1 (2010) . - p. 293/316 Titre : Modélisation et registres sémiotiques : exemples d'étude de manuels de physique de terminale Type de document : texte imprimé Auteurs : Fernand Malonga Moungabio, Auteur ; Daniel Beaufils, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 293/316 Langues : Français (fre) Sujets : Enseignement des Sciences Physiques ; équation différentielle ; Manuel de Sciences ; Modélisation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=72327 [article] Modélisation et registres sémiotiques : exemples d'étude de manuels de physique de terminale [texte imprimé] / Fernand Malonga Moungabio, Auteur ; Daniel Beaufils, Auteur . - 2010 . - p. 293/316. Langues : Français (fre) in RDST Recherches en Didactique des Sciences et des Technologies > n°1 (2010) . - p. 293/316 Sujets : Enseignement des Sciences Physiques ; équation différentielle ; Manuel de Sciences ; Modélisation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=72327

Opinions et savoirs : dossier / Yves Girault in RDST Recherches en Didactique des Sciences et des Technologies, n°1 (2010)

Public ISBD [article]  inRDST Recherches en Didactique des Sciences et des Technologies > n°1 (2010) . - p. 29/266 Titre : Opinions et savoirs : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Girault, Auteur ; Yann Lhoste, Auteur ; Jean-Yves Cariou, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 29/266 Langues : Français (fre) Sujets : A.P.P. ( Apprentissage Par Problème) ; Bachelard (Gaston) ; Canguilhem (Georges) ; Cellule Souche ; croyance ; Darwinisme ; débat scientifique ; déterminisme ; enseignant ; épistémologie ; fossile ; Hypothèse ; idéologie ; Nanotechnologie ; opinion ; paléontologie ; problématisation ; question socialement vive en éducation ; Représentation Initiale ; rupture épistémologique ; Savoirs ; Valeur Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75655 [article] Opinions et savoirs : dossier [texte imprimé] / Yves Girault, Auteur ; Yann Lhoste, Auteur ; Jean-Yves Cariou, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2010 . - p. 29/266. Langues : Français (fre) in RDST Recherches en Didactique des Sciences et des Technologies > n°1 (2010) . - p. 29/266 Sujets : A.P.P. ( Apprentissage Par Problème) ; Bachelard (Gaston) ; Canguilhem (Georges) ; Cellule Souche ; croyance ; Darwinisme ; débat scientifique ; déterminisme ; enseignant ; épistémologie ; fossile ; Hypothèse ; idéologie ; Nanotechnologie ; opinion ; paléontologie ; problématisation ; question socialement vive en éducation ; Représentation Initiale ; rupture épistémologique ; Savoirs ; Valeur Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75655