Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique
La bibliothèque sera fermée le lundi 1er avril.
Détail de l'auteur
Auteur François Dubet |
Documents disponibles écrits par cet auteur (60)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
10 propositions pour changer l'école / François Dubet
Titre : 10 propositions pour changer l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : François Dubet, Auteur ; Marie Duru-Bellat, Auteur Editeur : Paris : Editions du Seuil Année de publication : Cop. 2015 Importance : 1 vol. (148 p.) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-02-128025-8 Langues : Français (fre) Sujets : climat de la classe ; Démocratisation de l'enseignement ; Discrimination en Education ; égalité des chances ; égalité des sexes ; équité dans l'éducation ; institution scolaire ; Laïcité ; Projet Educatif ; réforme de l'enseignement ; Socle Commun ; vivre ensemble Index. décimale : 5140 Programmes, réformes, curriculum, rénovation pédagogique Résumé : 4e de couverture :
"L'école est-elle responsable des maux de notre société : chômage, notamment celui des jeunes, violences, fractures entre classes et entre générations...? Peu à peu le sentiment que l'école française ne parvient plus à jouer son rôle de formation et d'intégration sociale s'est imposé à tous. Persistance d'un noyau dur d'élèves en échec, évolution des savoirs et des références culturelles, révolution de l'accès à l'information, métamorphoses de la jeunesse... La situation appelle désormais des remises en questions fondamentales plus que des ajustements à la marge. De la formation des enseignants à la définition des contenus et des apprentissages fondamentaux, en passant par les politiques de l'égalité, de la laïcité et de la citoyenneté, François Dubet et Marie Duru-Bellat ont identifié dix points cruciaux sur lesquels il est possible d'agir efficacement pour changer au plus vite d'école."Note de contenu : sommaire :
1. Transmettre et préparer à la vie
2. Faire, plus que jamais, l'éloge de la pédagogie
3. Choisir le métier d'enseigner
4. Eduquer ensemble
5. Construire l'égalité des sexes
6. Former des citoyens
7. Combattre l'hégémonie du diplôme
8. Bâtir une école plus juste
9. Réinventer l'institution scolaire
10. Rétablir la confiance démocratiquePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19758 10 propositions pour changer l'école [texte imprimé] / François Dubet, Auteur ; Marie Duru-Bellat, Auteur . - Paris : Editions du Seuil, Cop. 2015 . - 1 vol. (148 p.).
ISBN : 978-2-02-128025-8
Langues : Français (fre)
Sujets : climat de la classe ; Démocratisation de l'enseignement ; Discrimination en Education ; égalité des chances ; égalité des sexes ; équité dans l'éducation ; institution scolaire ; Laïcité ; Projet Educatif ; réforme de l'enseignement ; Socle Commun ; vivre ensemble Index. décimale : 5140 Programmes, réformes, curriculum, rénovation pédagogique Résumé : 4e de couverture :
"L'école est-elle responsable des maux de notre société : chômage, notamment celui des jeunes, violences, fractures entre classes et entre générations...? Peu à peu le sentiment que l'école française ne parvient plus à jouer son rôle de formation et d'intégration sociale s'est imposé à tous. Persistance d'un noyau dur d'élèves en échec, évolution des savoirs et des références culturelles, révolution de l'accès à l'information, métamorphoses de la jeunesse... La situation appelle désormais des remises en questions fondamentales plus que des ajustements à la marge. De la formation des enseignants à la définition des contenus et des apprentissages fondamentaux, en passant par les politiques de l'égalité, de la laïcité et de la citoyenneté, François Dubet et Marie Duru-Bellat ont identifié dix points cruciaux sur lesquels il est possible d'agir efficacement pour changer au plus vite d'école."Note de contenu : sommaire :
1. Transmettre et préparer à la vie
2. Faire, plus que jamais, l'éloge de la pédagogie
3. Choisir le métier d'enseigner
4. Eduquer ensemble
5. Construire l'égalité des sexes
6. Former des citoyens
7. Combattre l'hégémonie du diplôme
8. Bâtir une école plus juste
9. Réinventer l'institution scolaire
10. Rétablir la confiance démocratiquePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19758 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 5140DUB0520D 160021 Livre ESPACE 1 Disponible Antidote : dossier / Jean-Michel Zakhartchouk in Cahiers Pédagogiques. Hors-Série, n°46 (Avril 2017)
[article]
Titre : Antidote : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur ; Philippe Watrelot, Auteur ; François Dubet, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 3/ Langues : Français (fre) Sujets : autorité éducative ; égalité des sexes ; interdisciplinarité ; Notation ; redoublement ; Socle Commun Résumé : Avant-propos :
À l'été 2016, on pouvait s'attendre à ce que l’année électorale à venir soit chargée en caricatures, fausses bonnes idées et poncifs rétrogrades sur l’école, son fonctionnement, les méthodes pédagogiques, etc. Nous avons alors souhaité, au CRAP-Cahiers pédagogiques, déconstruire ces caricatures et ces promesses hasardeuses. La rubrique Antidote a été conçue pour notre site, comme un remède aux simplismes rances et aux mythes miteux. Nous avons volontairement écarté les questions de suppressions de postes dans l’Éducation nationale ou de service des enseignants, ainsi que les attaques contre les différents métiers de l’éducation, quoique nous en pensions par ailleurs.Note de contenu : Sommaire :
5 67 millions de spécialistes de l’école par Philippe Watrelot
10 Ne pas opposer bienveillance et exigence par Jean-Michel Zakhartchouk
13 L'élitisme n'a jamais été abandonné par François Dubet
16 Ne pas renoncer au collège unique par Jean-Michel Zakhartchouk
19 La barbe du Père Noël, la moustache de Clovis et autres gauloiseries par Yannick Mevel
21 Bien apprendre l’orthographe par Jacques Crinon
24 Supprimer les notes, est-ce tromper les élèves ? par Pierre Merle
28 Le socle commun, la barrière et le niveau par Patrick Rayou
31 Quelle autorité à l’école ? par Bruno Robbes
34 À quoi sert le redoublement ? par Sylvain Connac
38 Ne pas confondre l’interdisciplinarité et la fin des disciplines par Michel Develay
41 La compétition n’est pas une fatalité ! par Catherine Chabrun
44 De l’impossibilité de l’école du mérite par Marie Duru-Bellat
47 Théorie du genre ou réduction des inégalités entre filles et garçons ? par Claude Lelièvre
50 L’apprentissage, c’est mieux ? par Bernard Desclaux
54 On peut enseigner Corneille et Harry Potter par Florence Castincaud
57 Ne pas se laisser piéger par un débat hors sol par Grégory Chambat
61 Parent méritant contre parent démissionnaire par Liliana Moyano
65 Les écoles en Asie sont-elles l’avenir de l’éducation ? par Roger-François Gauthier
72 La recherche en éducation est-elle aussi inutile que nuisible ? par Yves Reuter
70 Qu’est-ce qui ne va pas avec l’arabe à l’école ? par Françoise Lorcerie
73 L’ennui à l’école, cette bonne vieille méthode qui ne marche pas par Hervé Hamon
76 Lecture : une question de méthode ? par Jacques Crinon
80 Pour un numérique humaniste, social et culturel par Michel Guillou
84 Suffit-il de savoir pour savoir enseigner ? par Philippe Watrelot
88 Ne pas renoncer à mettre l'élève au centre du système par Philippe MeirieuPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20630
in Cahiers Pédagogiques. Hors-Série > n°46 (Avril 2017) . - p. 3/[article] Antidote : dossier [texte imprimé] / Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur ; Philippe Watrelot, Auteur ; François Dubet, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2017 . - p. 3/.
Langues : Français (fre)
in Cahiers Pédagogiques. Hors-Série > n°46 (Avril 2017) . - p. 3/
Sujets : autorité éducative ; égalité des sexes ; interdisciplinarité ; Notation ; redoublement ; Socle Commun Résumé : Avant-propos :
À l'été 2016, on pouvait s'attendre à ce que l’année électorale à venir soit chargée en caricatures, fausses bonnes idées et poncifs rétrogrades sur l’école, son fonctionnement, les méthodes pédagogiques, etc. Nous avons alors souhaité, au CRAP-Cahiers pédagogiques, déconstruire ces caricatures et ces promesses hasardeuses. La rubrique Antidote a été conçue pour notre site, comme un remède aux simplismes rances et aux mythes miteux. Nous avons volontairement écarté les questions de suppressions de postes dans l’Éducation nationale ou de service des enseignants, ainsi que les attaques contre les différents métiers de l’éducation, quoique nous en pensions par ailleurs.Note de contenu : Sommaire :
5 67 millions de spécialistes de l’école par Philippe Watrelot
10 Ne pas opposer bienveillance et exigence par Jean-Michel Zakhartchouk
13 L'élitisme n'a jamais été abandonné par François Dubet
16 Ne pas renoncer au collège unique par Jean-Michel Zakhartchouk
19 La barbe du Père Noël, la moustache de Clovis et autres gauloiseries par Yannick Mevel
21 Bien apprendre l’orthographe par Jacques Crinon
24 Supprimer les notes, est-ce tromper les élèves ? par Pierre Merle
28 Le socle commun, la barrière et le niveau par Patrick Rayou
31 Quelle autorité à l’école ? par Bruno Robbes
34 À quoi sert le redoublement ? par Sylvain Connac
38 Ne pas confondre l’interdisciplinarité et la fin des disciplines par Michel Develay
41 La compétition n’est pas une fatalité ! par Catherine Chabrun
44 De l’impossibilité de l’école du mérite par Marie Duru-Bellat
47 Théorie du genre ou réduction des inégalités entre filles et garçons ? par Claude Lelièvre
50 L’apprentissage, c’est mieux ? par Bernard Desclaux
54 On peut enseigner Corneille et Harry Potter par Florence Castincaud
57 Ne pas se laisser piéger par un débat hors sol par Grégory Chambat
61 Parent méritant contre parent démissionnaire par Liliana Moyano
65 Les écoles en Asie sont-elles l’avenir de l’éducation ? par Roger-François Gauthier
72 La recherche en éducation est-elle aussi inutile que nuisible ? par Yves Reuter
70 Qu’est-ce qui ne va pas avec l’arabe à l’école ? par Françoise Lorcerie
73 L’ennui à l’école, cette bonne vieille méthode qui ne marche pas par Hervé Hamon
76 Lecture : une question de méthode ? par Jacques Crinon
80 Pour un numérique humaniste, social et culturel par Michel Guillou
84 Suffit-il de savoir pour savoir enseigner ? par Philippe Watrelot
88 Ne pas renoncer à mettre l'élève au centre du système par Philippe MeirieuPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20630 Changer l'école / Marie Duru-Bellat in L'Ecole des Parents, n°616 (septembre /octobre 2015)
[article]
Titre : Changer l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Duru-Bellat, Personne interviewée ; François Dubet, Personne interviewée ; Jean-Philippe Elie, Intervieweur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 6/8 Langues : Français (fre) Sujets : critique de l'éducation ; réforme de l'enseignement ; Sociologie de l'Education Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18807
in L'Ecole des Parents > n°616 (septembre /octobre 2015) . - p. 6/8[article] Changer l'école [texte imprimé] / Marie Duru-Bellat, Personne interviewée ; François Dubet, Personne interviewée ; Jean-Philippe Elie, Intervieweur . - 2015 . - p. 6/8.
Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Parents > n°616 (septembre /octobre 2015) . - p. 6/8
Sujets : critique de l'éducation ; réforme de l'enseignement ; Sociologie de l'Education Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18807 Comment motiver les élèves ? : dossier / Marie-France Rachédi in Animation & Education, n°193/194 (juillet/octobre 2006)
Comprendre la société : dossier / Philippe Tronquoy in Cahiers Français, n°326 (mai/juin 2005)
[article]
Titre : Comprendre la société : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Tronquoy, Auteur ; Jean-Michel Berthelot, Auteur ; François Dubet, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 1/96 Langues : Français (fre) Sujets : Culture ; délinquance ; France ; immigration ; Religion ; sciences humaines et sociales ; société ; Sociologie ; système éducatif français ; Ville ; violence ; Zone Urbaine Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12565
in Cahiers Français > n°326 (mai/juin 2005) . - p. 1/96[article] Comprendre la société : dossier [texte imprimé] / Philippe Tronquoy, Auteur ; Jean-Michel Berthelot, Auteur ; François Dubet, Auteur . - 2005 . - p. 1/96.
Langues : Français (fre)
in Cahiers Français > n°326 (mai/juin 2005) . - p. 1/96
Sujets : Culture ; délinquance ; France ; immigration ; Religion ; sciences humaines et sociales ; société ; Sociologie ; système éducatif français ; Ville ; violence ; Zone Urbaine Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12565 La continuité école / collège : dossier / Françoise Picot in L'Ecole Aujourd'hui Elémentaire, n°29 (mai 2012)
PermalinkDéclin institutionnel et travail enseignant / François Dubet in Formation et Profession [en ligne], n°1 (mai 2011)
PermalinkLa démocratie entre inégaux / François Dubet in Animation & Education, n°157-158 (juillet-octobre 2000)
PermalinkLa deuxième génération issue de l'immigration : une comparaison France-Québec
PermalinkDurkheim 100 ans après / François Dubet in Sciences Humaines, n°296 (octobre 2017)
PermalinkL'école des chances : qu'est-ce qu'une école juste ? / François Dubet
PermalinkEcole, familles le malentendu / François Dubet
PermalinkDe l'école au marché du travail, l'égalité des chances en question / Vincent Dupriez
PermalinkL'école peut-elle sauver la démocratie? / François Dubet in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique, n°152 (octobre 2020)
PermalinkL'école peut-elle sauver la démocratie ? / François Dubet
PermalinkEcole et précarité : dossier / François Dubet in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique, n°89 (mai 2014)
PermalinkA l'école : sociologie de l'expérience scolaire / François Dubet
PermalinkA l'école : sociologie de l'expérience scolaire / François Dubet
PermalinkL'école vers l'emploi ? / François Dubet in Diversité. Ville Ecole Intégration, n°146 (septembre 2006)
PermalinkEduquer au XXIe siècle : dossier / Héloïse Lhérété in Sciences Humaines, n°263 (octobre 2014)
PermalinkEgalité des chances ou école démocratique? : dossier / Richard Etienne in Cahiers Pédagogiques, n°467 (novembre 2008)
PermalinkÉgalité des chances… ou des réussites et des places dans l’enseignement supérieur? : dossier / Emmanuelle Annoot in Education et socialisation [en ligne], n°58 (2020)
PermalinkL'égalité : un enjeu pour l'école : dossier / Françoise Clerc in Education & Devenir. Cahiers, n°15 (septembre 2012)
PermalinkL'égalité à tout prix / François Dubet in Sciences Humaines, n°277 (janvier 2016)
PermalinkL'engagement de l'élève en EPS / Maxime Travert in Dossiers EP.S, n°85 (janvier 2018)
PermalinkL'évolution pédagogique en France / Emile Durkheim
PermalinkFaits d'école / François Dubet
PermalinkFrançois Dubet / François Dubet in Sciences Humaines, n°328 (août / septembre 2020)
PermalinkL'hypocrisie scolaire : pour un collège enfin démocratique / François Dubet
PermalinkLes inégalités d'éducation / Jean-Louis Derouet in Education et Sociétés, n°5 (2000)
PermalinkInégalités et justice sociale / François Dubet
PermalinkInégalités / Maud Navarre in Sciences Humaines, n°267 (février 2015)
PermalinkInstitution et socialisation politique des jeunes : dossier / Régis Cortéséro in Education et Sociétés, n°25 (2010)
Permalink"La jeunesse est entrée ans les moeurs" / François Dubet in Le Français dans le Monde, n°422 (mars / avril 2019)
PermalinkJustice et injustices à l'école : dossier / Marie-Christine Chycki in Cahiers Pédagogiques, n°532 (novembre 2016)
PermalinkLes lycéens / François Dubet
PermalinkLes nouveaux publics lycéens / François Dubet in Le Français Aujourd'hui, n°96 (décembre 1991)
PermalinkLes nouveaux publics scolaires : dossier : système éducatif, france, école / François Dubet in Cahiers Français, n°285 (mars-avril 1998)
PermalinkPauvres parents ! : place des parents dans l'école / François Dubet in Animation & Education, n°159 (nov.-déc. 2000)
PermalinkLes places et les chances. Repenser la justice sociale / François Dubet
PermalinkPortrait de jeunesses? : dossier / Régis Guyon in Diversité. Ville Ecole Intégration, n°194 (janvier / avril 2019)
PermalinkPour l'hétérogénéité des classes / François Dubet in Animation & Education, n°162 (mai-juin 2001)
PermalinkPourquoi changer l'école ? : entretien avec Philippe Petit / François Dubet
PermalinkPourquoi évaluer ? / François Dubet in Animation & Education, n°155 (mars-avril 2000)
PermalinkPouvoir d’agir et autonomie, de l’école au lycée : dossier / Michèle Amiel in Cahiers Pédagogiques, n°539 (septembre/octobre 2017)
PermalinkQu’est-ce qu’enseigner aujourd’hui ? : dossier / François Dubet in Administration et Education, n°168 (décembre 2020)
PermalinkQuand on n'a que le diplôme / Romain Delès
PermalinkQue faire de la violence? / François Dubet in Education & Management, n°33 (avril 2007)
PermalinkQuels choix aujourd'hui pour l'avenir de l'école : mutations institutionnelles et/ou néolibéralisme? / François Dubet in Petit X, n°101 (juillet 2016)
PermalinkA qui appartient l'école ? / François Dubet in Animation & Education, n°156 (mai-juin 2000)
Permalink