Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique
Le CBDP sera fermé exceptionnellement le jeudi 12/12 à partir de 12h. Merci pour votre compréhension.
Détail de l'auteur
Auteur Marie-France Rachédi |
Documents disponibles écrits par cet auteur (143)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Classe inversée : l'éducation nouvelle 2.0 : dossier / Marie-France Rachédi in Animation & Education, n°256 (janvier / février 2017)
[article]
Titre : Classe inversée : l'éducation nouvelle 2.0 : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-France Rachédi, Auteur ; Héloïse Dufour, Auteur ; Marcel Lebrun, Auteur ; Damien Scimeca, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.11/34 Langues : Français (fre) Sujets : Classe inversée ; pratique pédagogique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19535
in Animation & Education > n°256 (janvier / février 2017) . - p.11/34[article] Classe inversée : l'éducation nouvelle 2.0 : dossier [texte imprimé] / Marie-France Rachédi, Auteur ; Héloïse Dufour, Auteur ; Marcel Lebrun, Auteur ; Damien Scimeca, Auteur . - 2017 . - p.11/34.
Langues : Français (fre)
in Animation & Education > n°256 (janvier / février 2017) . - p.11/34
Sujets : Classe inversée ; pratique pédagogique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19535 Classes à PAC : mise en pratique du droit à la culture : dossier / Marie-France Rachédi in Animation & Education, n°172 (janvier/février 2003)
[article]
Titre : Classes à PAC : mise en pratique du droit à la culture : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-France Rachédi, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p.9/34 Langues : Français (fre) Sujets : Citoyenneté ; classe ; cuisine ; musique ; P.A.C. (Projet Artistique et Culturel) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11009
in Animation & Education > n°172 (janvier/février 2003) . - p.9/34[article] Classes à PAC : mise en pratique du droit à la culture : dossier [texte imprimé] / Marie-France Rachédi, Auteur . - 2003 . - p.9/34.
Langues : Français (fre)
in Animation & Education > n°172 (janvier/février 2003) . - p.9/34
Sujets : Citoyenneté ; classe ; cuisine ; musique ; P.A.C. (Projet Artistique et Culturel) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11009 Climat scolaire : dossier / Caroline Veltcheff in Animation & Education, n°286 (janvier / février 2022)
La coéducation est d'abord un projet politique / Marie-France Rachédi in Animation & Education, n°257 (mars / avril 2017)
[article]
Titre : La coéducation est d'abord un projet politique : interview Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-France Rachédi, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.6/7 Langues : Français (fre) Sujets : climat de la classe ; coéducation ; Relation Parents-Ecole ; Réussite de l'Elève ; Réussite Scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19535
in Animation & Education > n°257 (mars / avril 2017) . - p.6/7[article] La coéducation est d'abord un projet politique : interview [texte imprimé] / Marie-France Rachédi, Auteur . - 2017 . - p.6/7.
Langues : Français (fre)
in Animation & Education > n°257 (mars / avril 2017) . - p.6/7
Sujets : climat de la classe ; coéducation ; Relation Parents-Ecole ; Réussite de l'Elève ; Réussite Scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19535 Ecole-collège : comment faciliter la transition? : dossier / Marie-France Rachédi in Animation & Education, n°210 (mai/juin 2009)
[article]
Titre : Ecole-collège : comment faciliter la transition? : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-France Rachédi, Auteur ; Bruno Seweryn, Auteur ; Christian Borrat, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 11/34 Langues : Français (fre) Sujets : Continuité Educative ; Ecole Expérimentale ; pédagogie coopérative ; Transition Ecole Primaire-Secondaire Premier Cycle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22598
in Animation & Education > n°210 (mai/juin 2009) . - p. 11/34[article] Ecole-collège : comment faciliter la transition? : dossier [texte imprimé] / Marie-France Rachédi, Auteur ; Bruno Seweryn, Auteur ; Christian Borrat, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2009 . - p. 11/34.
Langues : Français (fre)
in Animation & Education > n°210 (mai/juin 2009) . - p. 11/34
Sujets : Continuité Educative ; Ecole Expérimentale ; pédagogie coopérative ; Transition Ecole Primaire-Secondaire Premier Cycle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22598 Comment motiver les élèves ? : dossier / Marie-France Rachédi in Animation & Education, n°193/194 (juillet/octobre 2006)
PermalinkComment notre pensée s'élabore? / Natacha Margotteau in Animation & Education, n°260/261 (septembre / décembre 2017)
PermalinkConstruire la relation d’autorité à l’école : dossier / Marie-France Rachédi in Animation & Education, n°276 (mai / juin 2020)
PermalinkLa coopération dans les apprentissages : dossier / Marie-France Rachédi in Animation & Education, n°199/200 (juillet/octobre 2007)
PermalinkLa coopération : une dynamique d'avenir : dossier / Marie-France Rachédi in Animation & Education, n°205/206 (juillet/octobre 2008)
PermalinkLa coopération face aux postures de refus : dossier / Marie-France Rachédi in Animation & Education, n°219 (novembre/décembre 2010)
PermalinkCoopérer en actes, Du « vivre ensemble » au « faire ensemble » / Marie-France Rachédi in Animation & Education, n°247/248 (juillet / octobre 2015)
PermalinkCoopérer pour apprendre: gros plan sur le tutorat : dossier / Marie-France Rachédi in Animation & Education, n°299 (mars / avril 2024)
PermalinkCoopérer en mathématiques : dossier / Marie-France Rachédi in Animation & Education, n°204 (mai/juin 2008)
PermalinkDanser avec, par, pour les autres et non pas seul contre les autres / Marie-France Rachédi in Animation & Education, n°204 (mai/juin 2008)
Permalink