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Auteur Florent Contassot |
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100 activités nature environnement / Florent Contassot
Titre : 100 activités nature environnement : ludiques, manuelles, créatives Type de document : texte imprimé Auteurs : Florent Contassot, Directeur de publication ; Viviane Bourcy, Auteur ; Isabelle Calin, Auteur ; [et al.], Auteur ; Jean-Claude Pertuzé, Illustrateur Année de publication : Cop. 2017, impr. 2017 Importance : 1 vol. (143 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35058-252-8 Prix : 23 EUR Note générale : Index Langues : Français (fre) Sujets : 4 saisons (art plastique) ; abeille (bricolage) ; activité d'écoute ; activité manuelle ; Activités Ludiques ; animaux ; arbre à papillon ; bricolage ; Chapeau (bricolage) ; création artistique ; Croquis ; découverte de la nature ; Escargot (bricolage) ; herbier ; Hibou (bricolage) ; jardin pédagogique ; land Art ; mangeoire ; Marais ; masque (Fabrication) ; Mer (bricolage) ; milieu marin ; moulinet (bricolage) ; nature ; nature dans l'art ; Oiseau ; papillon (bricolage) ; trace d'animal ; viande de lapin Index. décimale : 3741 Éducation à l’environnement, écologie, nature, développement durable Résumé : source de l'éditeur :
"100 fiches d'activités ludiques, manuelles et créatives pour les 3-17 ans, à organiser sur les temps périscolaires et extrascolaires. Un guide Nature Environnement prêt à l'emploi avec des conseils de mise en place, des ressources et des prolongements.
Découvrir les milieux naturels, observer la flore et protéger les oiseaux, imaginer des œuvres land art, reproduire la nature, fabriquer des objets en bois flotté, réaliser des fleurs en papier, des masques en forme d’animaux…
Descriptif détaillé
Sensibiliser les enfants et les adolescents à la nature, les amener à en découvrir les richesses et à la protéger sont des objectifs pédagogiques responsables que de nombreux accueils et structures de loisirs ont inscrits dans leur projet éducatif. Au contact de la nature, les jeunes apprennent autant qu’ils imaginent, réalisent et se construisent seuls et à plusieurs.
Pour vous aider dans cette mission écocitoyenne, nous avons compilé dans ce guide le meilleur du Journal de l’Animation. Profitez d'activités clés en main avec des conseils de mise en place, des ressources et des prolongements.
Découvrir la nature en ville et dans les milieux naturels : jardins, forêt, marais, bord de mer
Observer la flore, écouter les sons de la nature, protéger les oiseaux
Imaginer des œuvres land art, faire des croquis, reproduire la nature et figurer les saisons
Fabriquer des objets en bois flotté, réaliser des fleurs en papier, des masques en forme d’animaux, des chapeaux, des hiboux en
argile, un arbre à papillon…
Public principal : 3-17 ans."
Public cible : Maternelle/Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20336 100 activités nature environnement : ludiques, manuelles, créatives [texte imprimé] / Florent Contassot, Directeur de publication ; Viviane Bourcy, Auteur ; Isabelle Calin, Auteur ; [et al.], Auteur ; Jean-Claude Pertuzé, Illustrateur . - Cop. 2017, impr. 2017 . - 1 vol. (143 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-35058-252-8 : 23 EUR
Index
Langues : Français (fre)
Sujets : 4 saisons (art plastique) ; abeille (bricolage) ; activité d'écoute ; activité manuelle ; Activités Ludiques ; animaux ; arbre à papillon ; bricolage ; Chapeau (bricolage) ; création artistique ; Croquis ; découverte de la nature ; Escargot (bricolage) ; herbier ; Hibou (bricolage) ; jardin pédagogique ; land Art ; mangeoire ; Marais ; masque (Fabrication) ; Mer (bricolage) ; milieu marin ; moulinet (bricolage) ; nature ; nature dans l'art ; Oiseau ; papillon (bricolage) ; trace d'animal ; viande de lapin Index. décimale : 3741 Éducation à l’environnement, écologie, nature, développement durable Résumé : source de l'éditeur :
"100 fiches d'activités ludiques, manuelles et créatives pour les 3-17 ans, à organiser sur les temps périscolaires et extrascolaires. Un guide Nature Environnement prêt à l'emploi avec des conseils de mise en place, des ressources et des prolongements.
Découvrir les milieux naturels, observer la flore et protéger les oiseaux, imaginer des œuvres land art, reproduire la nature, fabriquer des objets en bois flotté, réaliser des fleurs en papier, des masques en forme d’animaux…
Descriptif détaillé
Sensibiliser les enfants et les adolescents à la nature, les amener à en découvrir les richesses et à la protéger sont des objectifs pédagogiques responsables que de nombreux accueils et structures de loisirs ont inscrits dans leur projet éducatif. Au contact de la nature, les jeunes apprennent autant qu’ils imaginent, réalisent et se construisent seuls et à plusieurs.
Pour vous aider dans cette mission écocitoyenne, nous avons compilé dans ce guide le meilleur du Journal de l’Animation. Profitez d'activités clés en main avec des conseils de mise en place, des ressources et des prolongements.
Découvrir la nature en ville et dans les milieux naturels : jardins, forêt, marais, bord de mer
Observer la flore, écouter les sons de la nature, protéger les oiseaux
Imaginer des œuvres land art, faire des croquis, reproduire la nature et figurer les saisons
Fabriquer des objets en bois flotté, réaliser des fleurs en papier, des masques en forme d’animaux, des chapeaux, des hiboux en
argile, un arbre à papillon…
Public principal : 3-17 ans."
Public cible : Maternelle/Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20336 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3741CON2001C 162104 Livre ESPACE 1 Disponible 30 outils collaboratifs pour votre équipe / Florent Contassot in Le Journal de l'Animation, n°219 (mai 2021)
[article]
Titre : 30 outils collaboratifs pour votre équipe Type de document : texte imprimé Auteurs : Florent Contassot, Auteur Année de publication : 2021 Langues : Français (fre) Sujets : N.T.I.C. (Nouvelles Technologies de l'Information et de la Communication) ; travail collaboratif Résumé : "Ces dernières années, l’essor et la démocratisation des agendas partagés, des messageries instantanées, des suites collaboratives, des outils de visioconférence, etc. ont considérablement modifié notre approche du travail. Pour beaucoup, il s’appuie sur des outils numériques, utilisables partout et tous les jours. Les confinements successifs, et plus globalement la crise sanitaire, ont accentué ce phénomène : ces outils se sont généralisés et ont trouvé une place dans presque tous les secteurs d’activités. L’animation n’y a pas échappé. Il nous paraît donc opportun d’effectuer un récapitulatif et un bilan de l’offre existante… et peut-être de vous faire profiter toute votre équipe d’animation !" Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21415
in Le Journal de l'Animation > n°219 (mai 2021)[article] 30 outils collaboratifs pour votre équipe [texte imprimé] / Florent Contassot, Auteur . - 2021.
Langues : Français (fre)
in Le Journal de l'Animation > n°219 (mai 2021)
Sujets : N.T.I.C. (Nouvelles Technologies de l'Information et de la Communication) ; travail collaboratif Résumé : "Ces dernières années, l’essor et la démocratisation des agendas partagés, des messageries instantanées, des suites collaboratives, des outils de visioconférence, etc. ont considérablement modifié notre approche du travail. Pour beaucoup, il s’appuie sur des outils numériques, utilisables partout et tous les jours. Les confinements successifs, et plus globalement la crise sanitaire, ont accentué ce phénomène : ces outils se sont généralisés et ont trouvé une place dans presque tous les secteurs d’activités. L’animation n’y a pas échappé. Il nous paraît donc opportun d’effectuer un récapitulatif et un bilan de l’offre existante… et peut-être de vous faire profiter toute votre équipe d’animation !" Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21415 34 ressources autour du jeu vidéo / Florent Contassot in Le Journal de l'Animation, n°205 (janvier 2020)
[article]
Titre : 34 ressources autour du jeu vidéo Type de document : texte imprimé Auteurs : Florent Contassot, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 22/33 Langues : Français (fre) Sujets : Jeu Vidéo ; jeu vidéo éducatif Résumé : "Il est régulièrement pointé du doigt parce qu’on le considère souvent comme dénué d’intérêt pédagogique et responsable de troubles de l’attention… voire l’échec scolaire. Au-delà de ces clichés battus en brèche par les études scientifiques, le jeu vidéo est néanmoins indissociable du quotidien des jeunes, au même titre que les ordinateurs, les tablettes et les téléphones portables. Le jeu vidéo est un outil pédagogique comme un autre qui permet d’apprendre et de mieux découvrir le monde et l’autre tout en s’amusant. Voici donc des ressources pour le réhabiliter aux yeux des adultes et le faire entrer dans votre structure." Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20887
in Le Journal de l'Animation > n°205 (janvier 2020) . - p. 22/33[article] 34 ressources autour du jeu vidéo [texte imprimé] / Florent Contassot, Auteur . - 2020 . - p. 22/33.
Langues : Français (fre)
in Le Journal de l'Animation > n°205 (janvier 2020) . - p. 22/33
Sujets : Jeu Vidéo ; jeu vidéo éducatif Résumé : "Il est régulièrement pointé du doigt parce qu’on le considère souvent comme dénué d’intérêt pédagogique et responsable de troubles de l’attention… voire l’échec scolaire. Au-delà de ces clichés battus en brèche par les études scientifiques, le jeu vidéo est néanmoins indissociable du quotidien des jeunes, au même titre que les ordinateurs, les tablettes et les téléphones portables. Le jeu vidéo est un outil pédagogique comme un autre qui permet d’apprendre et de mieux découvrir le monde et l’autre tout en s’amusant. Voici donc des ressources pour le réhabiliter aux yeux des adultes et le faire entrer dans votre structure." Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20887 36 ressources autour du handicap / Florent Contassot in Le Journal de l'Animation, n°224 (décembre 2021)
[article]
Titre : 36 ressources autour du handicap Type de document : texte imprimé Auteurs : Florent Contassot, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 23/33 Langues : Français (fre) Sujets : handicap Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21843
in Le Journal de l'Animation > n°224 (décembre 2021) . - p. 23/33[article] 36 ressources autour du handicap [texte imprimé] / Florent Contassot, Auteur . - 2021 . - p. 23/33.
Langues : Français (fre)
in Le Journal de l'Animation > n°224 (décembre 2021) . - p. 23/33
Sujets : handicap Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21843 4 escape games pour les 3-6 ans / Florent Contassot in Le Journal de l'Animation, n°238 (avril 2023)
[article]
Titre : 4 escape games pour les 3-6 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Florent Contassot, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 42/55 Langues : Français (fre) Sujets : Animation de Groupe ; Ecole Maternelle ; Enquête Mots-clés : escape game Résumé : Les escape games sont aujourd’hui des activités régulièrement proposées en accueil collectif de mineurs. Il faut dire que l’idée de vivre en petit groupe une aventure collective et intense sur une courte durée est séduisante pour les adolescents comme les adultes. Toutefois, ce format ludique n’est pas, ou très rarement, décliné en direction des enfants âgés de 3 à 6 ans. Il est vrai qu’à cet âge les compétences langagières et logico-mathématiques sont naissantes…
Pour autant, nous avons choisi de relever le défi et de vous proposer quatre jeux d’évasion grandeur nature adaptés à cette tranche d’âge. Bien entendu, nous nous sommes écartés du format classique… mais l’aventure est bel et bien là. Il suffit de tourner la page.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22351
in Le Journal de l'Animation > n°238 (avril 2023) . - p. 42/55[article] 4 escape games pour les 3-6 ans [texte imprimé] / Florent Contassot, Auteur . - 2023 . - p. 42/55.
Langues : Français (fre)
in Le Journal de l'Animation > n°238 (avril 2023) . - p. 42/55
Sujets : Animation de Groupe ; Ecole Maternelle ; Enquête Mots-clés : escape game Résumé : Les escape games sont aujourd’hui des activités régulièrement proposées en accueil collectif de mineurs. Il faut dire que l’idée de vivre en petit groupe une aventure collective et intense sur une courte durée est séduisante pour les adolescents comme les adultes. Toutefois, ce format ludique n’est pas, ou très rarement, décliné en direction des enfants âgés de 3 à 6 ans. Il est vrai qu’à cet âge les compétences langagières et logico-mathématiques sont naissantes…
Pour autant, nous avons choisi de relever le défi et de vous proposer quatre jeux d’évasion grandeur nature adaptés à cette tranche d’âge. Bien entendu, nous nous sommes écartés du format classique… mais l’aventure est bel et bien là. Il suffit de tourner la page.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22351 4 semaines à thème en ACM / Florent Contassot
PermalinkLes 50 ressources essentielles de l'animateur : dossier pro / Florent Contassot in Le Journal de l'Animation, n°189 (mai 2018)
Permalink65 activités et projets / Florent Contassot
PermalinkAbeilles et robotique / Florent Contassot in La Classe, n°264 (décembre 2015)
PermalinkAcceuil du handicap : la différence est une force / Florent Contassot in Le Journal de l'Animation, n°241 (septembre /octobre 2023)
PermalinkL'accompagnement à la parentalité en actions : dossier / Florent Contassot in Le Journal de l'Animation, n°188 (avril 2018)
PermalinkL'accueil des moins de 3 ans / Florent Contassot in La Classe Maternelle, n°249 (mai 2016)
PermalinkAccueillir des enfants en situation de handicap : dossier pro / Florent Contassot in Le Journal de l'Animation, n°180 (juin 2017)
PermalinkL'action culturelle dans les prisons / Florent Contassot in Le Journal de l'Animation, n°139 (mai 2013)
PermalinkPour des activités périscolaires de qualité / Florent Contassot in La Classe Maternelle, n°223 (novembre 2013)
PermalinkAgir avec bienveillance en ACM / Florent Contassot in Le Journal de l'Animation, n°201 (septembre 2019)
PermalinkAgir pour la prévention routière / Florent Contassot in Le Journal de l'Animation, n°203 (novembre 2019)
PermalinkJ'ai accueilli un chien en classe pour travailler sur le handicap / Julie Pézeron in La Classe, n°241 (septembre 2013)
PermalinkJ'ai compilé dans un livre les recettes de gâteaux d'anniversaires / Claire Guezellou in La Classe Maternelle, n°237 (mars 2015)
PermalinkJ'ai initié mes MS-GS au jeu d'échecs / Josette Coquel in La Classe Maternelle, n°233 (novembre 2014)
PermalinkJ'ai initié mes TPS-PS à la lecture d'images / Sylvie Maillard in La Classe Maternelle, n°228 (avril 2014)
PermalinkJ'ai mis en place des ateliers déclinés par intelligences multiples / Delphine Bédu in La Classe Maternelle, n°249 (mai 2016)
PermalinkJ'ai mis en place des brevets de progrès / Florent Contassot in La Classe Maternelle, n°234 (décembre 2014)
PermalinkJ'ai mis en place une monnaie intérieure / Bruce Demaugé-Bost in La Classe, n°243 (novembre 2013)
PermalinkJ'ai mis en place un projet de voyage itinérant à vélo / Jonathan Hiriart in La Classe, n°254 (décembre 2014)
PermalinkJ'ai mis en place des règles de vie dans ma CLIS / Florent Contassot in La Classe, n°245 (janvier 2014)
PermalinkJ'ai monté un projet architecture / Florent Contassot in La Classe Maternelle, n°225 (janvier 2014)
PermalinkJ'ai monté un projet théâtre / Florent Contassot in La Classe, n°248 (avril 2014)
PermalinkJ'ai organisé un défi lecture sur Twitter / Florent Contassot in La Classe Maternelle, n°248 (avril 2016)
PermalinkJ'ai pacifié les relations entre élèves en travaillant sur les émotions / Anaïs Eche in La Classe, n°270 (juin 2016)
Permalink"J'ai réalisé un livre numérique avec mes PS-MS" / Catherine Jandot in La Classe Maternelle, n°271 (septembre 2018)
PermalinkJ'ai travaillé avec mes Moyennes Sections autour du prénom / Chrystel Martinez in La Classe Maternelle, n°223 (novembre 2013)
PermalinkJ'ai travaillé sur le Moyen Age avec mes MS-GS / Isabelle Giraud in La Classe Maternelle, n°230 (juin 2014)
Permalink"J'ai utilisé un robot pour travailler la structuration du récit" / Pierre Mialet in La Classe Maternelle, n°273 (novembre 2018)
PermalinkDes albums et des enfants : journal de bord d'une école maternelle / Florent Contassot in La Classe Maternelle, n°198 (avril 2011)
PermalinkL'alimentation en ACM : de l'individu au collectif / Florent Contassot in Le Journal de l'Animation, n°218 (avril 2021)
PermalinkUn an après les émeutes : quel bilan pour l'animation ? : dossier / Florent Contassot in Le Journal de l'Animation, n°74 (décembre 2006)
PermalinkAnglais : un apprentissage au quotidien : journal de bord d'une école élémentaire / Florent Contassot in La Classe, n°217 (mars 2011)
PermalinkAnimages : une dynamique de territoire / Florent Contassot in Le Journal de l'Animation, n°112 (octobre 2010)
PermalinkAnimateur à l'oral comme à l'écrit : Pierre Lecarme, animateur, journaliste et auteur / Florent Contassot in Le Journal de l'Animation, n°113 (novembre 2010)
PermalinkAnimateurs / profs : vers une complémentarité éducative? / Florent Contassot in Le Journal de l'Animation, n°174 (décembre 2016)
PermalinkL'animation en crise: quelle solutions? : dossier / Florent Contassot in Le Journal de l'Animation, n°234 (décembre 2022)
PermalinkL’animation est-elle en péril ? : dossier / Florent Contassot in Le Journal de l'Animation, n°167 (mars 2016)
PermalinkAnimation saisonnière : peut-on en vivre? / Florent Contassot in Le Journal de l'Animation, n°98 (avril 2009)
PermalinkL'animation en centre-ville : quelles spécificités? / Florent Contassot in Le Journal de l'Animation, n°184 (décembre 2017)
PermalinkAnimez au rythme du calendrier! / Florent Contassot in Le Journal de l'Animation, n°154 (décembre 2014)
PermalinkUne année en élémentaire : journal de bord d'une école élémentaire / Florent Contassot in La Classe, n°220 (juin/juillet 2011)
PermalinkUne année en Grande Section : journal de bord d'une école maternelle / Florent Contassot in La Classe Maternelle, n°200 (juin/juillet 2011)
PermalinkLes anniversaires / Florent Contassot in Le Journal de l'Animation, n°200 (juin/ juillet 2019)
PermalinkL'application Je valide / Marie Desbrée in La Classe Maternelle, n°252 (octobre 2016)
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