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Auteur Lucy Calkins |
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Écrire pour présenter ce qui nous tient à coeur / Lucy Calkins
Titre : Écrire pour présenter ce qui nous tient à coeur : 5 et 6 ans : module 3, textes informatifs Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucy Calkins, Directeur de publication ; Marie Mounteer, Auteur ; Lizzie Hetzer, Auteur ; Martine Arpin, Adaptateur ; Anne Thériault, Traducteur ; Yves Nadon, Éditeur scientifique Editeur : Montréal (Québec) : Chenelière Éducation Année de publication : DL 2021 Collection : Les ateliers d'écriture Importance : 1 vol. (XVI-116 p.) Présentation : ill., fig., couv. ill. en coul. Format : 22 x 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-7593-6 Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Sujets : art de l'écrit ; Atelier d'Ecriture ; Expression Ecrite ; répétition Index. décimale : 3435 Ateliers d'écriture, travail avec des auteurs Résumé : Présentation de l'éditeur :
"S’appuyant sur des recherches récentes et sur des milliers d’heures d’expérimentation en salle de classe, Lucy Calkins et son équipe du Teachers College Reading and Writing Project accompagnent les enseignantes et les enseignants d’élèves de 5 et 6 ans dans le processus d’écriture de textes informatifs. Enseignantes d’expérience, elles communiquent avec passion une approche d’enseignement explicite, illustrée de nombreux exemples et de travaux modèles d’élèves.
Les 19 ateliers de ce module permettent aux jeunes élèves au préscolaire et au début de la 1re année du primaire de s’initier aux concepts de l’écrit, à l’orthographe de mots fréquents et à l’écriture de courtes phrases. Guidés par leur enseignante ou leur enseignant, les enfants écrivent de petits livres à structure répétitive pour présenter leurs activités, leurs objets et leurs endroits préférés. Les nombreuses occasions de communiquer par écrit ce qui leur tient à coeur leur permettent d’acquérir autonomie et aisance en écriture.
Du matériel reproductible accompagne ce module : gabarits d’écriture, exemples de tableaux d’ancrage, listes de mots fréquents et tableaux de progression de l’apprentissage."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21406 Écrire pour présenter ce qui nous tient à coeur : 5 et 6 ans : module 3, textes informatifs [texte imprimé] / Lucy Calkins, Directeur de publication ; Marie Mounteer, Auteur ; Lizzie Hetzer, Auteur ; Martine Arpin, Adaptateur ; Anne Thériault, Traducteur ; Yves Nadon, Éditeur scientifique . - Montréal (Québec) : Chenelière Éducation, DL 2021 . - 1 vol. (XVI-116 p.) : ill., fig., couv. ill. en coul. ; 22 x 28 cm. - (Les ateliers d'écriture) .
ISBN : 978-2-7650-7593-6
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Sujets : art de l'écrit ; Atelier d'Ecriture ; Expression Ecrite ; répétition Index. décimale : 3435 Ateliers d'écriture, travail avec des auteurs Résumé : Présentation de l'éditeur :
"S’appuyant sur des recherches récentes et sur des milliers d’heures d’expérimentation en salle de classe, Lucy Calkins et son équipe du Teachers College Reading and Writing Project accompagnent les enseignantes et les enseignants d’élèves de 5 et 6 ans dans le processus d’écriture de textes informatifs. Enseignantes d’expérience, elles communiquent avec passion une approche d’enseignement explicite, illustrée de nombreux exemples et de travaux modèles d’élèves.
Les 19 ateliers de ce module permettent aux jeunes élèves au préscolaire et au début de la 1re année du primaire de s’initier aux concepts de l’écrit, à l’orthographe de mots fréquents et à l’écriture de courtes phrases. Guidés par leur enseignante ou leur enseignant, les enfants écrivent de petits livres à structure répétitive pour présenter leurs activités, leurs objets et leurs endroits préférés. Les nombreuses occasions de communiquer par écrit ce qui leur tient à coeur leur permettent d’acquérir autonomie et aisance en écriture.
Du matériel reproductible accompagne ce module : gabarits d’écriture, exemples de tableaux d’ancrage, listes de mots fréquents et tableaux de progression de l’apprentissage."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21406 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3435CAL1109E 169108 Livre ESPACE 1 Disponible Écrire des récits inspirés de nos petits moments : module 1, texte narratifs / Lucy Calkins
Titre : Écrire des récits inspirés de nos petits moments : module 1, texte narratifs : 6 et 7ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucy Calkins, Auteur ; Abby Oxenhorn Smith, Auteur ; Rachel Rothman, Auteur ; Yves Nadon, Adaptateur ; Michel Arsenault, Traducteur Editeur : Montréal (Québec) : Chenelière Éducation Année de publication : DL 2016 Collection : Les ateliers d'écriture Importance : 1 vol. (xii-175 p.) Présentation : ill., couv. ill en coul. Format : 21 x 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-5179-4 Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage de la production écrite ; Atelier d'Ecriture ; Composition - Rédaction ; Expression Ecrite ; production écrite ; texte narratif Index. décimale : 3435 Ateliers d'écriture, travail avec des auteurs Résumé : 4e de couverture :
Au fil des ateliers présentés dans cet ouvrage, les auteures accompagnent les enseignants dans le processus d’écriture de textes narratifs chez des élèves de 6 et 7 ans, et ce, étape par étape. S’appuyant sur la recherche et sur de nombreuses expérimentations en classe, ces enseignantes chevronnées communiquent avec passion leur approche qu’elles veulent toujours explicite et qu’elles illustrent amplement par des exemples et des travaux modèles d’élèves.
Une vingtaine d’ateliers et de nombreuses activités permettent aux élèves d’acquérir de l’autonomie et une grande aisance en écriture. Guidés par leur enseignant, les enfants parviennent, en s’inspirant des « petits moments » de leur vie, à rédiger de courtes histoires de quelques pages.
L’ouvrage est accompagné d’un matériel reproductible très utile qui comprend des gabarits d’écriture, des affichettes, des tableaux de progression des apprentissages ainsi que des grilles d’observation et d’évaluation.Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20287 Écrire des récits inspirés de nos petits moments : module 1, texte narratifs : 6 et 7ans [texte imprimé] / Lucy Calkins, Auteur ; Abby Oxenhorn Smith, Auteur ; Rachel Rothman, Auteur ; Yves Nadon, Adaptateur ; Michel Arsenault, Traducteur . - Montréal (Québec) : Chenelière Éducation, DL 2016 . - 1 vol. (xii-175 p.) : ill., couv. ill en coul. ; 21 x 28 cm. - (Les ateliers d'écriture) .
ISBN : 978-2-7650-5179-4
Langues : Français (fre)
Sujets : apprentissage de la production écrite ; Atelier d'Ecriture ; Composition - Rédaction ; Expression Ecrite ; production écrite ; texte narratif Index. décimale : 3435 Ateliers d'écriture, travail avec des auteurs Résumé : 4e de couverture :
Au fil des ateliers présentés dans cet ouvrage, les auteures accompagnent les enseignants dans le processus d’écriture de textes narratifs chez des élèves de 6 et 7 ans, et ce, étape par étape. S’appuyant sur la recherche et sur de nombreuses expérimentations en classe, ces enseignantes chevronnées communiquent avec passion leur approche qu’elles veulent toujours explicite et qu’elles illustrent amplement par des exemples et des travaux modèles d’élèves.
Une vingtaine d’ateliers et de nombreuses activités permettent aux élèves d’acquérir de l’autonomie et une grande aisance en écriture. Guidés par leur enseignant, les enfants parviennent, en s’inspirant des « petits moments » de leur vie, à rédiger de courtes histoires de quelques pages.
L’ouvrage est accompagné d’un matériel reproductible très utile qui comprend des gabarits d’écriture, des affichettes, des tableaux de progression des apprentissages ainsi que des grilles d’observation et d’évaluation.Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20287 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3435CAL1109E 162151 Livre ESPACE 1 Disponible Ecrire sur sa vie : par l'essai et le récit / Lucy Calkins
Titre : Ecrire sur sa vie : par l'essai et le récit : 10 à 12 ans : module 2, textes narratifs, textes d'opinion Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucy Calkins, Auteur ; Alexandra Marron, Auteur ; Yves Nadon, Éditeur scientifique ; Diane Bernier-Ouellette, Adaptateur ; Nadia Leroux, Traducteur Editeur : Montréal (Québec) : Chenelière Éducation Année de publication : DL 2020 Collection : Les ateliers d'écriture Importance : 1 vol. (XIV, 174 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-7726-8 Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Sujets : Atelier d'Ecriture ; essai (genre littéraire) ; Expression Ecrite ; récit Index. décimale : 3434 Écriture littéraire, de récit, de fiction Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Cet ouvrage fait partie de notre collection Les ateliers d’écriture, qui connaît beaucoup de succès auprès des enseignants et des spécialistes francophones au Québec et dans tout le Canada.
S’appuyant sur des recherches récentes et des milliers d’heures d’expérimentation en salle de classe, Lucy Calkins et son équipe du Teachers College Reading and Writing Project accompagnent les enseignants d’élèves de 10 à 12 ans dans le processus d’écriture de textes narratifs et d’opinion. Ces enseignantes d’expérience communiquent avec passion une approche d’enseignement explicite, illustrée de nombreux exemples et de travaux modèles d’élèves.
Les 19 ateliers de ce module permettent aux élèves du 3e cycle du primaire d’acquérir de l’autonomie et de développer plus d’aisance en écriture. À la façon des grands hommes et des grandes femmes qui ont écrit leurs mémoires, les élèves sont amenés pas à pas à écrire au sujet de moments importants de leur vie, en combinant récit et essai.
Du matériel reproductible accompagne ce module : suggestions de prolongements à la maison, textes modèles, listes de vérification, exemples de tableaux d’ancrage et tableaux de progression de l’apprentissage."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21406 Ecrire sur sa vie : par l'essai et le récit : 10 à 12 ans : module 2, textes narratifs, textes d'opinion [texte imprimé] / Lucy Calkins, Auteur ; Alexandra Marron, Auteur ; Yves Nadon, Éditeur scientifique ; Diane Bernier-Ouellette, Adaptateur ; Nadia Leroux, Traducteur . - Montréal (Québec) : Chenelière Éducation, DL 2020 . - 1 vol. (XIV, 174 p.) : ill., couv. ill. en coul.. - (Les ateliers d'écriture) .
ISBN : 978-2-7650-7726-8
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Sujets : Atelier d'Ecriture ; essai (genre littéraire) ; Expression Ecrite ; récit Index. décimale : 3434 Écriture littéraire, de récit, de fiction Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Cet ouvrage fait partie de notre collection Les ateliers d’écriture, qui connaît beaucoup de succès auprès des enseignants et des spécialistes francophones au Québec et dans tout le Canada.
S’appuyant sur des recherches récentes et des milliers d’heures d’expérimentation en salle de classe, Lucy Calkins et son équipe du Teachers College Reading and Writing Project accompagnent les enseignants d’élèves de 10 à 12 ans dans le processus d’écriture de textes narratifs et d’opinion. Ces enseignantes d’expérience communiquent avec passion une approche d’enseignement explicite, illustrée de nombreux exemples et de travaux modèles d’élèves.
Les 19 ateliers de ce module permettent aux élèves du 3e cycle du primaire d’acquérir de l’autonomie et de développer plus d’aisance en écriture. À la façon des grands hommes et des grandes femmes qui ont écrit leurs mémoires, les élèves sont amenés pas à pas à écrire au sujet de moments importants de leur vie, en combinant récit et essai.
Du matériel reproductible accompagne ce module : suggestions de prolongements à la maison, textes modèles, listes de vérification, exemples de tableaux d’ancrage et tableaux de progression de l’apprentissage."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21406 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3434CAL1109E 169111 Livre ESPACE 1 Disponible Écrire des textes informatifs, chapitre par chapitre : module 2, textes informatifs / Lucy Calkins
Titre : Écrire des textes informatifs, chapitre par chapitre : module 2, textes informatifs : 6 et 7 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucy Calkins, Auteur ; Kristine Mraz, Auteur ; Barbara Golub, Auteur ; Yves Nadon, Éditeur scientifique ; Martine Arpin, Adaptateur ; Anne Thériault, Traducteur ; Louise Drolet, Traducteur Editeur : Montréal (Québec) : Chenelière Éducation Année de publication : DL 2017 Collection : Les ateliers d'écriture Importance : 1 vol. (xii-161 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-5546-4 Note générale : Bibliographie et sitographie p. 161 Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage de la production écrite ; Atelier d'Ecriture ; Composition - Rédaction ; Expression Ecrite ; production écrite ; texte informatif Index. décimale : 3435 Ateliers d'écriture, travail avec des auteurs Résumé : 4e de couverture :
Au fil des ateliers présentés dans cet ouvrage, les auteures accompagnent les enseignants dans le processus d'écriture de textes informatifs d'élèves de six sept ans, et ce, étape par étape. S’appuyant sur la recherche et sur de nombreuses expérimentations en salle de classe, ces enseignantes d'expérience communiquent avec passion une approche explicite, illustrée par de nombreux exemples et de travaux d’élèves.
Une vingtaine d’ateliers et de nombreuses mini-leçons permettent aux élèves d’acquérir de l’autonomie et une grande aisance en écriture. Guidés par leur enseignant, les enfants créent des livres informatifs divisés en chapitres, regorgeant de détails, de procédés littéraires et d’illustrations.
L’ouvrage est accompagné de matériel reproductible très utile comprenant des modèles variés pour encourager l’écriture, des tableaux d’ancrage, des listes de vérification ainsi qu’un tableau de la progression des apprentissages de l’écriture informative.Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20059 Écrire des textes informatifs, chapitre par chapitre : module 2, textes informatifs : 6 et 7 ans [texte imprimé] / Lucy Calkins, Auteur ; Kristine Mraz, Auteur ; Barbara Golub, Auteur ; Yves Nadon, Éditeur scientifique ; Martine Arpin, Adaptateur ; Anne Thériault, Traducteur ; Louise Drolet, Traducteur . - Montréal (Québec) : Chenelière Éducation, DL 2017 . - 1 vol. (xii-161 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 28 cm. - (Les ateliers d'écriture) .
ISBN : 978-2-7650-5546-4
Bibliographie et sitographie p. 161
Langues : Français (fre)
Sujets : apprentissage de la production écrite ; Atelier d'Ecriture ; Composition - Rédaction ; Expression Ecrite ; production écrite ; texte informatif Index. décimale : 3435 Ateliers d'écriture, travail avec des auteurs Résumé : 4e de couverture :
Au fil des ateliers présentés dans cet ouvrage, les auteures accompagnent les enseignants dans le processus d'écriture de textes informatifs d'élèves de six sept ans, et ce, étape par étape. S’appuyant sur la recherche et sur de nombreuses expérimentations en salle de classe, ces enseignantes d'expérience communiquent avec passion une approche explicite, illustrée par de nombreux exemples et de travaux d’élèves.
Une vingtaine d’ateliers et de nombreuses mini-leçons permettent aux élèves d’acquérir de l’autonomie et une grande aisance en écriture. Guidés par leur enseignant, les enfants créent des livres informatifs divisés en chapitres, regorgeant de détails, de procédés littéraires et d’illustrations.
L’ouvrage est accompagné de matériel reproductible très utile comprenant des modèles variés pour encourager l’écriture, des tableaux d’ancrage, des listes de vérification ainsi qu’un tableau de la progression des apprentissages de l’écriture informative.Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20059 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3435CAL1109E 161624 Livre ESPACE 1 Disponible Écrire des textes informatifs comme des experts : module 2, textes informatifs / Lucy Calkins
Titre : Écrire des textes informatifs comme des experts : module 2, textes informatifs : 8 et 9 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucy Calkins, Auteur ; Maria Colleen Cruz, Auteur ; Yves Nadon, Éditeur scientifique ; Anne-Marie Kallemeyn, Adaptateur ; Nadia Leroux, Traducteur Editeur : Montréal (Québec) : Chenelière Éducation Année de publication : DL 2018 Collection : Les ateliers d'écriture Importance : 1 vol. (xiv-182 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-5686-7 Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage de la production écrite ; Atelier d'Ecriture ; Composition - Rédaction ; Expression Ecrite ; production écrite ; texte informatif Index. décimale : 3435 Ateliers d'écriture, travail avec des auteurs Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
En s’appuyant sur des recherches récentes et des milliers d’heures d’expérimentation en salle de classe, Lucy Calkins et son équipe du Teachers College Reading and Writing Project accompagnent les enseignants d’élèves de 8 et 9 ans dans le processus d’écriture de textes informatifs. Ces auteures d’expérience communiquent avec passion une approche d’enseignement explicite, illustrée par de nombreux exemples et des travaux modèles d’élèves.
Les différents ateliers de chaque module de cette collection permettent aux élèves de 3e année du primaire d’acquérir de l’autonomie et une grande aisance en écriture.
Du matériel reproductible accompagne chaque module : gabarits d’écriture, exemples de tableaux d’ancrage, tableau de la progression des apprentissages, grilles d’observation et d’évaluation.Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20287 Écrire des textes informatifs comme des experts : module 2, textes informatifs : 8 et 9 ans [texte imprimé] / Lucy Calkins, Auteur ; Maria Colleen Cruz, Auteur ; Yves Nadon, Éditeur scientifique ; Anne-Marie Kallemeyn, Adaptateur ; Nadia Leroux, Traducteur . - Montréal (Québec) : Chenelière Éducation, DL 2018 . - 1 vol. (xiv-182 p.) : ill., couv. ill. en coul.. - (Les ateliers d'écriture) .
ISBN : 978-2-7650-5686-7
Langues : Français (fre)
Sujets : apprentissage de la production écrite ; Atelier d'Ecriture ; Composition - Rédaction ; Expression Ecrite ; production écrite ; texte informatif Index. décimale : 3435 Ateliers d'écriture, travail avec des auteurs Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
En s’appuyant sur des recherches récentes et des milliers d’heures d’expérimentation en salle de classe, Lucy Calkins et son équipe du Teachers College Reading and Writing Project accompagnent les enseignants d’élèves de 8 et 9 ans dans le processus d’écriture de textes informatifs. Ces auteures d’expérience communiquent avec passion une approche d’enseignement explicite, illustrée par de nombreux exemples et des travaux modèles d’élèves.
Les différents ateliers de chaque module de cette collection permettent aux élèves de 3e année du primaire d’acquérir de l’autonomie et une grande aisance en écriture.
Du matériel reproductible accompagne chaque module : gabarits d’écriture, exemples de tableaux d’ancrage, tableau de la progression des apprentissages, grilles d’observation et d’évaluation.Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20287 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3435CAL1109E 162142 Livre ESPACE 1 Disponible Écrire des textes informatifs, mode d'emploi : module 2, textes informatifs / Lucy Calkins
PermalinkLes entretiens / Lucy Calkins
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