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Auteur Anne Popet |
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Une année pour apprendre à comprendre : MS-GS-CP / Odile Espinoza
Titre : Une année pour apprendre à comprendre : MS-GS-CP : les autres, le monde, les mots pour les dire : nouveaux programmes Type de document : texte imprimé Auteurs : Odile Espinoza, Auteur ; Anne Popet, Auteur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : Cop. 2018 Collection : Méthode testée en classe Importance : 1 vol. (203 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-124624-6 Langues : Français (fre) Sujets : activités de compréhension ; anaphore ; blague ; compréhension de texte ; compréhension en lecture ; compréhension orale ; devinette ; dialogue ; discours implicite ; émetteur ; émotion ; émotion (reconnaissance) ; émotion animale ; énoncé ; humour ; implicite (français) ; inférence (français) ; ironie ; jeu symbolique ; langage ; langage oral ; ordre (cause - conséquence) ; ordre logique ; personnage ; point de vue ; pronom personnel sujet ; récepteur ; sentiment ; temps (aspect philosophique) ; texte dialogué ; Un secret Mots-clés : fausse croyance absurdité mensonge de politesse pronom complément d'objet pronom réfléchi Index. décimale : 3491 Langage et expression orale en maternelle et chez le jeune enfant Résumé : source de l'éditeur :
"Une année pour apprendre à comprendre les autres, le monde, les mots pour le dire est un ouvrage de la collection Méthode testée en classe. Cette collection est éprouvée sur le terrain, recueille les retours d'expérimentation directement réalisés en classe et les intégre continuellement.
Cet ouvrage a pour objectif de développer la compréhension du langage mais aussi la compréhension des situations du monde que le langage sert à évoquer.
Enseigner la compréhension du langage est une préoccupation de plus en plus forte des enseignants, la capacité de comprendre étant souvent déterminante dans la réussite scolaire en élémentaire.
- Cet outil propose des activités structurées, programmées sur l'année et organisées en 5 périodes, selon une logique de progressivité.
- Les activités sont ciblées sur des compétences essentielles pour comprendre les textes écrits destinés aux enfants de maternelle : comprendre les états mentaux des personnes, comprendre le langage sans l’aide du contexte extra-verbal, comprendre la causalité, le temps et leur expression linguistique, comprendre les anaphores, comprendre ce qui n’est pas dit explicitement.
- Deux séances de lecture interactive de contes permettent de réinvestir les compétences.
- L’ouvrage propose une évaluation diagnostique au départ et une évaluation bilan.
Une année pour apprendre à comprendre... les autres, le monde, les mots pour le dire est un ouvrage clés pour les enseignants en moyenne et grande section qui souhaitent développer chez les élèves la compréhension du langage mais aussi la compréhension des situations du monde que le langage sert à évoquer."
Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20743 Une année pour apprendre à comprendre : MS-GS-CP : les autres, le monde, les mots pour les dire : nouveaux programmes [texte imprimé] / Odile Espinoza, Auteur ; Anne Popet, Auteur . - Paris : Nathan, Cop. 2018 . - 1 vol. (203 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm. - (Méthode testée en classe) .
ISBN : 978-2-09-124624-6
Langues : Français (fre)
Sujets : activités de compréhension ; anaphore ; blague ; compréhension de texte ; compréhension en lecture ; compréhension orale ; devinette ; dialogue ; discours implicite ; émetteur ; émotion ; émotion (reconnaissance) ; émotion animale ; énoncé ; humour ; implicite (français) ; inférence (français) ; ironie ; jeu symbolique ; langage ; langage oral ; ordre (cause - conséquence) ; ordre logique ; personnage ; point de vue ; pronom personnel sujet ; récepteur ; sentiment ; temps (aspect philosophique) ; texte dialogué ; Un secret Mots-clés : fausse croyance absurdité mensonge de politesse pronom complément d'objet pronom réfléchi Index. décimale : 3491 Langage et expression orale en maternelle et chez le jeune enfant Résumé : source de l'éditeur :
"Une année pour apprendre à comprendre les autres, le monde, les mots pour le dire est un ouvrage de la collection Méthode testée en classe. Cette collection est éprouvée sur le terrain, recueille les retours d'expérimentation directement réalisés en classe et les intégre continuellement.
Cet ouvrage a pour objectif de développer la compréhension du langage mais aussi la compréhension des situations du monde que le langage sert à évoquer.
Enseigner la compréhension du langage est une préoccupation de plus en plus forte des enseignants, la capacité de comprendre étant souvent déterminante dans la réussite scolaire en élémentaire.
- Cet outil propose des activités structurées, programmées sur l'année et organisées en 5 périodes, selon une logique de progressivité.
- Les activités sont ciblées sur des compétences essentielles pour comprendre les textes écrits destinés aux enfants de maternelle : comprendre les états mentaux des personnes, comprendre le langage sans l’aide du contexte extra-verbal, comprendre la causalité, le temps et leur expression linguistique, comprendre les anaphores, comprendre ce qui n’est pas dit explicitement.
- Deux séances de lecture interactive de contes permettent de réinvestir les compétences.
- L’ouvrage propose une évaluation diagnostique au départ et une évaluation bilan.
Une année pour apprendre à comprendre... les autres, le monde, les mots pour le dire est un ouvrage clés pour les enseignants en moyenne et grande section qui souhaitent développer chez les élèves la compréhension du langage mais aussi la compréhension des situations du monde que le langage sert à évoquer."
Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20743 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3491ESP0914U 166084 Livre ESPACE 1 Disponible Apprendre à lire des albums : dossier / Anne Popet in Education Enfantine Multimédia, n°5 (janvier 2008)
Apprendre à mieux écrire : cycle 2 / Françoise Picot
Titre : Apprendre à mieux écrire : cycle 2 : programme 2016 Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Picot, Auteur ; Anne Popet, Auteur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : Cop. 2018 Collection : Méthode testée en classe Importance : 1 vol. (198 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-124627-7 Note générale : La couverture porte en plus : "Rechercher. Faire un plan. Rédiger. Réviser" ; "Des séquences pour rédiger, trois projets d'écriture" Langues : Français (fre) Sujets : Description d'un Itinéraire ; devinette (créer) ; Expression Ecrite ; fait divers ; groupe nominal ; histoire (raconter) ; Image (Description) ; portrait ; recette de cuisine (rédaction) ; récit ; texte documentaire ; texte narratif Index. décimale : 3433p Expression écrite - Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Apprendre à mieux écrire est une méthode complète qui s'adresse aux enseignants de classes de CP/CE1/CE2. Cet ouvrage clés en main a pour objectif d'apprendre aux élèves à mieux écrire avec une mise en oeuvre d’activités structurées.
Apprendre à mieux écrire rejoint la collection Méthodes Testées en Classe qui propose des méthodes élaborées et experimentées sur le terrain.
Ce volume propose une mise en oeuvre d’activités structurées pour apprendre à mieux rédiger aux élèves de CP/CE1/CE2.
- Une méthode progressive pour apprendre à rédiger et mettre en oeuvre les composantes de l’acte d’écrire : rechercher des idées, les planifier, rédiger des phrases structurées organisées en un texte cohérent, réviser sa production, utiliser le vocabulaire et les temps qui conviennent.
- Des séquences contenant des exercices qui mêlent lecture, production écrite et étude de la langue, et en lien avec d’autres enseignements comme «Questionner le monde».
- 3 projets d’écriture motivants pour les élèves."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20734 Apprendre à mieux écrire : cycle 2 : programme 2016 [texte imprimé] / Françoise Picot, Auteur ; Anne Popet, Auteur . - Paris : Nathan, Cop. 2018 . - 1 vol. (198 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm. - (Méthode testée en classe) .
ISBN : 978-2-09-124627-7
La couverture porte en plus : "Rechercher. Faire un plan. Rédiger. Réviser" ; "Des séquences pour rédiger, trois projets d'écriture"
Langues : Français (fre)
Sujets : Description d'un Itinéraire ; devinette (créer) ; Expression Ecrite ; fait divers ; groupe nominal ; histoire (raconter) ; Image (Description) ; portrait ; recette de cuisine (rédaction) ; récit ; texte documentaire ; texte narratif Index. décimale : 3433p Expression écrite - Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Apprendre à mieux écrire est une méthode complète qui s'adresse aux enseignants de classes de CP/CE1/CE2. Cet ouvrage clés en main a pour objectif d'apprendre aux élèves à mieux écrire avec une mise en oeuvre d’activités structurées.
Apprendre à mieux écrire rejoint la collection Méthodes Testées en Classe qui propose des méthodes élaborées et experimentées sur le terrain.
Ce volume propose une mise en oeuvre d’activités structurées pour apprendre à mieux rédiger aux élèves de CP/CE1/CE2.
- Une méthode progressive pour apprendre à rédiger et mettre en oeuvre les composantes de l’acte d’écrire : rechercher des idées, les planifier, rédiger des phrases structurées organisées en un texte cohérent, réviser sa production, utiliser le vocabulaire et les temps qui conviennent.
- Des séquences contenant des exercices qui mêlent lecture, production écrite et étude de la langue, et en lien avec d’autres enseignements comme «Questionner le monde».
- 3 projets d’écriture motivants pour les élèves."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20734 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3433p PIC1520A 166066 Livre ESPACE 1 Disponible Apprendre pour se réaliser : à travers 3 albums de jeunesse édités par le Sorbier [Le petit photographe de Bamba, de Christian Epanya ; La fille du pays des Neiges, de He Zhihong ; Pancho, de Jean Charles Sarrazin / Anne Popet in JD2I. Supplément, n°suppl. n° 1620 (septembre 2008)
[article]
Titre : Apprendre pour se réaliser : à travers 3 albums de jeunesse édités par le Sorbier [Le petit photographe de Bamba, de Christian Epanya ; La fille du pays des Neiges, de He Zhihong ; Pancho, de Jean Charles Sarrazin Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Popet, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 1-4 Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage (dans livre de jeunesse) ; livre (exploitation pédagogique) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16843
in JD2I. Supplément > n°suppl. n° 1620 (septembre 2008) . - p. 1-4[article] Apprendre pour se réaliser : à travers 3 albums de jeunesse édités par le Sorbier [Le petit photographe de Bamba, de Christian Epanya ; La fille du pays des Neiges, de He Zhihong ; Pancho, de Jean Charles Sarrazin [texte imprimé] / Anne Popet, Auteur . - 2008 . - p. 1-4.
Langues : Français (fre)
in JD2I. Supplément > n°suppl. n° 1620 (septembre 2008) . - p. 1-4
Sujets : apprentissage (dans livre de jeunesse) ; livre (exploitation pédagogique) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16843 Apprends-moi le temps : une histoire originale pour apprivoiser le temps / Catherine Duserre
Titre : Apprends-moi le temps : une histoire originale pour apprivoiser le temps Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Catherine Duserre, Auteur ; Françoise Héquet, Auteur ; Anne Popet, Auteur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 2006 Collection : Idées Découverte du monde Importance : 64 p. Présentation : Ill. Accompagnement : 1 album + 7 posters + 1 frise chronologique ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-121053-7 Langues : Français (fre) Sujets : Arbre Généalogique ; automne (saison) ; Avent ; calendrier ; Château Fort ; Chronologie ; Durée (notion) ; durée de la journée ; Heure ; hiver (saison) ; instrument de mesure ; Ligne du Temps ; printemps (saison) ; Semaine ; Semaine (comptine) Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Une histoire originale pour apprivoiser le temps. Passé, présent, futur... des activités pédagogiques et de nombreux outils vont permettre au jeune enfant d'apprivoiser le temps. À partir d'une histoire originale, la notion de temps est approfondie selon trois aspects : temps social, personnel et de la nature."Note de contenu : - 1 fichier pédagogique
- 1 album illustré de 32 pages
- 7 posters R/V (les instruments de mesure du temps, un arbre généalogique...)
- 1 calendrier mural (80x56 cm) / 1 frise chronologique grand format
Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14943 Apprends-moi le temps : une histoire originale pour apprivoiser le temps [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Catherine Duserre, Auteur ; Françoise Héquet, Auteur ; Anne Popet, Auteur . - Paris : Nathan, 2006 . - 64 p. : Ill. + 1 album + 7 posters + 1 frise chronologique. - (Idées Découverte du monde) .
ISBN : 978-2-09-121053-7
Langues : Français (fre)
Sujets : Arbre Généalogique ; automne (saison) ; Avent ; calendrier ; Château Fort ; Chronologie ; Durée (notion) ; durée de la journée ; Heure ; hiver (saison) ; instrument de mesure ; Ligne du Temps ; printemps (saison) ; Semaine ; Semaine (comptine) Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Une histoire originale pour apprivoiser le temps. Passé, présent, futur... des activités pédagogiques et de nombreux outils vont permettre au jeune enfant d'apprivoiser le temps. À partir d'une histoire originale, la notion de temps est approfondie selon trois aspects : temps social, personnel et de la nature."Note de contenu : - 1 fichier pédagogique
- 1 album illustré de 32 pages
- 7 posters R/V (les instruments de mesure du temps, un arbre généalogique...)
- 1 calendrier mural (80x56 cm) / 1 frise chronologique grand format
Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14943 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1 E 11 103277 Matériel pédagogique ESPACE 1 Caution de 20,00€ pour le prêt Disponible L'apprentissage de la langue / Anne Popet
PermalinkArbres : racines, l'arbre-éponge, Daphné, arbre généalogique, tronc / Anne Popet in L'Atelier des Images, n°21 (septembre 2000)
PermalinkArchitecture et histoire : dossier / Françoise Picot in La Documentation par l'Image, n°182 (mai 2010)
PermalinkArt et nature : dossier / Anne Popet in L'Atelier des Images et des Sons, n°56 (septembre 2007)
PermalinkL'art postal : timbres, enveloppe, objets postaux, cartes de voeux : la poste / Anne Popet in L'Atelier des Images, n°23 (janvier 2001)
PermalinkL'art au temps de la préhistoire : dossier / Anne Popet in L'Atelier des Images et des Sons, n°72 (novembre 2010)
PermalinkLes arts au quotidien : dossier / Anne Popet in L'Atelier des Images, n°38 (janvier 2004)
PermalinkArts visuels et sciences : pratiques pédagogiques / Françoise Picot in L'Ecole Aujourd'hui. Le Journal Interactif de la Maternelle et de l'Elémentaire, n°10 (juin 2010)
PermalinkL'Atelier des Sons (n° 2 - janvier 2006) : Paysages sonores / Agnès Ceccaldi
PermalinkAvec le temps / Anne Popet in Education Enfantine Multimédia, n°1 (septembre 2008)
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