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Auteur Philippe Perrenoud |
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Entre sens commun et sciences humaines : quels savoirs pour enseigner ? / Claude Lessard
Titre : Entre sens commun et sciences humaines : quels savoirs pour enseigner ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude Lessard, Auteur ; Marguerite Altet, Auteur ; Léopold Paquay, Auteur ; Philippe Perrenoud, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck & Larcier. Université Année de publication : 2004 Collection : Perspectives en Education et Formation, ISSN 1373-0258 Importance : 277 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-4652-8 Langues : Français (fre) Sujets : formation des Enseignants ; Savoirs ; sciences humaines et sociales Index. décimale : 3900 Sciences humaines et sociales Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15352 Entre sens commun et sciences humaines : quels savoirs pour enseigner ? [texte imprimé] / Claude Lessard, Auteur ; Marguerite Altet, Auteur ; Léopold Paquay, Auteur ; Philippe Perrenoud, Auteur . - Bruxelles : De Boeck & Larcier. Université, 2004 . - 277 p.. - (Perspectives en Education et Formation, ISSN 1373-0258) .
ISBN : 978-2-8041-4652-8
Langues : Français (fre)
Sujets : formation des Enseignants ; Savoirs ; sciences humaines et sociales Index. décimale : 3900 Sciences humaines et sociales Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15352 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3900ENT1805E 81525 Livre ESPACE 1 Disponible L'école est-elle encore le creuset de la démocratie / Philippe Perrenoud
Titre : L'école est-elle encore le creuset de la démocratie Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Perrenoud, Auteur Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2003 Collection : Pédagogie/Formation Importance : 192 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-520-8 Langues : Français (fre) Sujets : Démocratie ; Démocratisation ; éducation à la citoyenneté ; inégalité des chances Index. décimale : 9600 Fonctions générales du système éducatif dans la société Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15664 L'école est-elle encore le creuset de la démocratie [texte imprimé] / Philippe Perrenoud, Auteur . - Lyon : Chronique Sociale, 2003 . - 192 p. : Ill.. - (Pédagogie/Formation) .
ISBN : 978-2-85008-520-8
Langues : Français (fre)
Sujets : Démocratie ; Démocratisation ; éducation à la citoyenneté ; inégalité des chances Index. décimale : 9600 Fonctions générales du système éducatif dans la société Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15664 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 9600PER1815E 80833 Livre ESPACE 1 Disponible Evaluation, comment valoriser les élèves? : dossier / François Muller in Animation & Education, n°240 (mai / juin 2014)
L'évaluation des élèves : de la fabrication de l'excellence à la régulation des apprentissages. Entre deux logiques / Philippe Perrenoud
Titre : L'évaluation des élèves : de la fabrication de l'excellence à la régulation des apprentissages. Entre deux logiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Perrenoud, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck & Larcier. Université Année de publication : 01/01/1997 Collection : Pédagogies en Développement Importance : 219 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-2613-1 Langues : Français (fre) Index. décimale : 7553 Sociologie de l’évaluation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15747 L'évaluation des élèves : de la fabrication de l'excellence à la régulation des apprentissages. Entre deux logiques [texte imprimé] / Philippe Perrenoud, Auteur . - Bruxelles : De Boeck & Larcier. Université, 01/01/1997 . - 219 p.. - (Pédagogies en Développement) .
ISBN : 978-2-8041-2613-1
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 7553 Sociologie de l’évaluation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15747 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7553PER1805E 5894 Livre ESPACE 1 Disponible N.C. : L'évaluation des élèves. De la fabrique de l'excellence à la régulation / Philippe Perrenoud in Education et Sociétés, n°2 (1998)
[article]
Titre : N.C. : L'évaluation des élèves. De la fabrique de l'excellence à la régulation Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Perrenoud, Auteur Année de publication : 1998 Article en page(s) : p. 175 Langues : Français (fre) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73394
in Education et Sociétés > n°2 (1998) . - p. 175[article] N.C. : L'évaluation des élèves. De la fabrique de l'excellence à la régulation [texte imprimé] / Philippe Perrenoud, Auteur . - 1998 . - p. 175.
Langues : Français (fre)
in Education et Sociétés > n°2 (1998) . - p. 175
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73394 L'évaluation est-elle créatrice des inégalités de réussite scolaire ? / Philippe Perrenoud in Cahiers du Service de la Recherche Sociologique, n°17 (août 1982)
PermalinkL'évaluation des établissements scolaires, un nouvel avatar de l'illusion scientiste? / Philippe Perrenoud
PermalinkEvaluation formative : cinquième roue du char ou cheval de Troie ? / Philippe Perrenoud
PermalinkEvaluation formative et didactique du français / Philippe Perrenoud
PermalinkL'évaluation formative dans un enseignement différencié : actes du colloque de l'Université de Genève (mars 1978) / Linda Allal
PermalinkL'évaluation formative dans un enseignement différencié : actes du colloque à L'Université de Genève (mars 1978)
PermalinkEvaluation formative : mais non, ce n'est pas du chinois, même les parents en font / Philippe Perrenoud
PermalinkEvaluation et orientation scolaire : comment les évaluations qui fondent l'orientation sont-t-elles fabriquées et négociées dans l'organisation scolaire / Philippe Perrenoud
PermalinkLes évolutions de l'école : dossier / Pierre-Philippe Bugnard in Résonances, n°2 (octobre 2008)
PermalinkLa fabrication de l'excellence scolaire : du curriculum aux pratiques d'évaluation : vers une analyse de la réussite, de l'echec et des inégalités comme réalités construites par le système scolaire / Philippe Perrenoud
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