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Auteur Philippe Perrenoud |
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Enseigner : agir dans l'urgence, décider dans l'incertitude : savoirs et compétences / Philippe Perrenoud
Titre : Enseigner : agir dans l'urgence, décider dans l'incertitude : savoirs et compétences Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Perrenoud, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur Année de publication : 01/01/1996 Collection : Pédagogies, ISSN 1158-4580 Importance : 198 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1194-8 Langues : Français (fre) Index. décimale : 6020 Généralités sur les enseignants, métier d’enseignant, fonction des enseignants Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15335 Enseigner : agir dans l'urgence, décider dans l'incertitude : savoirs et compétences [texte imprimé] / Philippe Perrenoud, Auteur . - Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur, 01/01/1996 . - 198 p.. - (Pédagogies, ISSN 1158-4580) .
ISBN : 978-2-7101-1194-8
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 6020 Généralités sur les enseignants, métier d’enseignant, fonction des enseignants Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15335 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 6020PER1605E 1975 Livre ESPACE 1 Disponible L'ambiguïté des savoirs et du rapport au savoir dans le métier d'enseignant / Philippe Perrenoud
Titre : L'ambiguïté des savoirs et du rapport au savoir dans le métier d'enseignant Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Perrenoud, Auteur Année de publication : 1994 Importance : 33 p. Note générale : Texte remanié d'une conférence au Séminaire de l'Association pour la formation des enseignants en Europe (ATEE), La professionnalisation des enseignants, Barcelone, 1-3 juillet 1993 Langues : Français (fre) Index. décimale : Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15624 L'ambiguïté des savoirs et du rapport au savoir dans le métier d'enseignant [texte imprimé] / Philippe Perrenoud, Auteur . - 1994 . - 33 p.
Texte remanié d'une conférence au Séminaire de l'Association pour la formation des enseignants en Europe (ATEE), La professionnalisation des enseignants, Barcelone, 1-3 juillet 1993
Langues : Français (fre)
Index. décimale : Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15624 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité E (Réserve) - Extrait de texte 18357 Extrait de documents RESERVE Disponible L'analyse des pratiques : dossier / Richard Wittorski in Education Permanente, n°160 (septembre 2004)
[article]
Titre : L'analyse des pratiques : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Richard Wittorski, Auteur ; Abdallah Nouroudine, Auteur ; Philippe Perrenoud, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p. 21/158 Langues : Français (fre) Sujets : expérience ; pratique éducative ; Pratique Professionnelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37673
in Education Permanente > n°160 (septembre 2004) . - p. 21/158[article] L'analyse des pratiques : dossier [texte imprimé] / Richard Wittorski, Auteur ; Abdallah Nouroudine, Auteur ; Philippe Perrenoud, Auteur . - 2004 . - p. 21/158.
Langues : Français (fre)
in Education Permanente > n°160 (septembre 2004) . - p. 21/158
Sujets : expérience ; pratique éducative ; Pratique Professionnelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37673 Analyser les situations éducatives / Yveline Fumat
Titre : Analyser les situations éducatives Type de document : texte imprimé Auteurs : Yveline Fumat, Auteur ; Claude Vincens, Auteur ; Richard Etienne, Auteur ; Philippe Perrenoud, Préfacier, etc. Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur Année de publication : 2003 Collection : Pratiques et Enjeux pédagogiques, ISSN 1275-0212 Importance : 126 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1621-9 Langues : Français (fre) Sujets : Discrimination ; éducation ; exclusion ; GEASE (Groupe d'Entraînement à l'Analyse des Situations Educatives) ; situation éducative Index. décimale : 6050 Identité de l’enseignant, développement professionnel, pratique réflexive (analyse des pratiques) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14917 Analyser les situations éducatives [texte imprimé] / Yveline Fumat, Auteur ; Claude Vincens, Auteur ; Richard Etienne, Auteur ; Philippe Perrenoud, Préfacier, etc. . - Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur, 2003 . - 126 p. : Ill.. - (Pratiques et Enjeux pédagogiques, ISSN 1275-0212) .
ISBN : 978-2-7101-1621-9
Langues : Français (fre)
Sujets : Discrimination ; éducation ; exclusion ; GEASE (Groupe d'Entraînement à l'Analyse des Situations Educatives) ; situation éducative Index. décimale : 6050 Identité de l’enseignant, développement professionnel, pratique réflexive (analyse des pratiques) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14917 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 6050FUM0120A 79372 Livre ESPACE 1 Disponible Anatomie de l'excellence scolaire / Philippe Perrenoud
Titre : Anatomie de l'excellence scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Perrenoud, Auteur Année de publication : 1987 Importance : 6 p. Note générale : Extrait de la revue Autrement de 1987 p. 95-100 Langues : Français (fre) Index. décimale : Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14918 Anatomie de l'excellence scolaire [texte imprimé] / Philippe Perrenoud, Auteur . - 1987 . - 6 p.
Extrait de la revue Autrement de 1987 p. 95-100
Langues : Français (fre)
Index. décimale : Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14918 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité E (Réserve) - Extrait de texte 16675 Extrait de documents RESERVE Disponible Pour une approche de l'évaluation formative / Philippe Perrenoud in Mesure et évaluation en éducation [en ligne], n°4 (hiver 1991)
PermalinkAvancer vers l'observation formative et une pédagogie diférenciée / Philippe Perrenoud
PermalinkCe que la recherche en éducation peut apporter à la conception de la formation / Philippe Perrenoud
PermalinkCe qui se joue à l'échelle des établissements dans une rénovation didactique / Philippe Perrenoud in Revue Française de Pédagogie, n°104 (juil.-août-sep 1993)
PermalinkComment combattre l'échec scolaire en dix leçons... / Philippe Perrenoud
PermalinkLa communication en classe : onze dilemmes / Philippe Perrenoud
PermalinkCompétences et contenus : les curriculums en questions
PermalinkConflits de savoirs en formation des enseignants : entre savoirs issus de la recherche et savoirs issus de l'expérience / Marguerite Altet ; Claude Lessard ; Léopold Paquay
PermalinkCongés hebdomadaires et vacances scolaires. Consultation des familles / Dominique Felder in Cahiers du Service de la Recherche Sociologique, n°9 (mai 1975)
PermalinkConstruire des compétences dès l'école / Philippe Perrenoud in Education et Sociétés, n°1 (1998)
PermalinkConstruire des compétences dès l'école / Philippe Perrenoud
PermalinkDe la critique du redoublement à la lutte contre l'échec scolaire / Philippe Perrenoud in Eduquer et Former. Théories et Pratiques, n°5/6 (juin 1996)
PermalinkCroisements de disciplines au collège / Florence Castincaud
PermalinkCulture scolaire, culture élitaire / Philippe Perrenoud in Cahiers Pédagogiques, n°313 (avril 1993)
PermalinkCycles pédagogiques et projets d'école : facile à dire ! / Philippe Perrenoud in Cahiers Pédagogiques, n°321-322 (février-mars 1994)
PermalinkDu décloisonnement des classes au travail en équipe pédagogique / Philippe Perrenoud
PermalinkDévelopper la pratique réflexive dans le métier d'enseignant : professionnalisation et raison pédagogique / Philippe Perrenoud
PermalinkDévelopper la pratique réflexive dans le métier d'enseignant : professionnalisation et raison pédagogique / Philippe Perrenoud
PermalinkDéviance déloyale, initiative vertueuse ou nouvelle norme? : autonomie, enseigna / Philippe Perrenoud in Cahiers Pédagogiques, n°384 (mai 2000)
PermalinkDevoirs scolaires : pourquoi parler de l'essentiel quand il est si amusant... / Philippe Perrenoud in Le Nouvel Educateur, n°54 (décembre 1993)
PermalinkDidactique(s) : O.P.A. ou retour aux sources ? / Philippe Perrenoud in Educations. Revue de Diffusion des Savoirs en Education, n°7 (janvier-févrie 1996)
PermalinkDidactique(s) : O.P.A. ou retour aux sources ? / Philippe Perrenoud in Educations. Revue de Diffusion des Savoirs en Education, n°7 (janvier-févrie 1996)
PermalinkLa pédagogie à l'école des différences / Philippe Perrenoud
PermalinkLa pédagogie à l'école des différences : fragments d'une sociologie de l'échec / Philippe Perrenoud
PermalinkLa différenciation rêvée / Philippe Perrenoud
PermalinkPédagogie différenciée : des intentions à l'action / Philippe Perrenoud
PermalinkPédagogie différenciée : des intentions à l'action / Philippe Perrenoud
PermalinkDifférencier tout de suite! (1986) / Philippe Perrenoud
PermalinkDiriger en période de transformation ou de crise, n'est-ce pas, tout simplement / Philippe Perrenoud in La Revue des Echanges, n°51 (décembre 1996)
PermalinkDiversifier le curriculum et les formes d'excellence à l'école primaire, une stratégie de démocratisation ? / Philippe Perrenoud
PermalinkDiversité à l'école : et si on s'intéressait aux petites différences : dossier / Philippe Perrenoud in Prismes [en ligne], n°17 (novembre 2012)
PermalinkLa division du travail pédagogique à l'école primaire / Philippe Perrenoud
PermalinkDix nouvelles compétences pour enseigner : invitation au voyage / Philippe Perrenoud
PermalinkDix nouvelles compétences pour enseigner : invitation au voyage / Philippe Perrenoud
PermalinkL'école doit-elle suivre ou anticiper les changements de société ? ( / Philippe Perrenoud
PermalinkEchec scolaire : recherche-action et sociologie de l'intervention dans un établissement / Philippe Perrenoud
PermalinkL'échec scolaire vous dérange ? Il y a peut-être quelque chose à faire / Philippe Perrenoud
PermalinkEgalité des changes, une chimère ? / Philippe Perrenoud in L'Ecole des Parents, n°9/10 (sept.-octobre 2000)
PermalinkEntre parents et enseignants un dialogue impossible ? : vers l'analyse... / Cléopâtre Montandon
PermalinkEntre parents et enseignants : un dialogue impossible : vers une analyse des interactions entre la famille et l'école / Cléopâtre Montandon
PermalinkEntre sens commun et sciences humaines : quels savoirs pour enseigner ? / Claude Lessard
PermalinkL'école est-elle encore le creuset de la démocratie / Philippe Perrenoud
PermalinkEvaluation, comment valoriser les élèves? : dossier / François Muller in Animation & Education, n°240 (mai / juin 2014)
PermalinkL'évaluation des élèves : de la fabrication de l'excellence à la régulation des apprentissages. Entre deux logiques / Philippe Perrenoud
PermalinkN.C. : L'évaluation des élèves. De la fabrique de l'excellence à la régulation / Philippe Perrenoud in Education et Sociétés, n°2 (1998)
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