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Pédagogique

Application de l’indice lz pour l’élimination de données de recherche en langues / François Pichette in Mesure et évaluation en éducation, n°1 (avril 2016)

Public ISBD [article]  inMesure et évaluation en éducation > n°1 (avril 2016) . - p. 1/24 Titre : Application de l’indice lz pour l’élimination de données de recherche en langues Type de document : texte imprimé Auteurs : François Pichette, Auteur ; Sébastien Béland, Auteur ; Gilles Raîche, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 1/24 Langues : Français (fre) Sujets : Analyse de Données ; Evaluation en Langues Etrangères ; Test Résumé : "L’indice de détection de patrons de réponses inappropriés lz (Drasgow, Levine & Williams, 1985) a été appliqué à un test d’habileté en lecture en langue seconde de 64 items soumis à 171 étudiants universitaires. L’objectif était de confronter un rejet intuitif de données de recherche à une élimination suggérée par lz. En outre, lz a été mis à l’épreuve pour détecter 12 participants additionnels ayant répondu par pseudo-hasard. Les résultats suggèrent que, bien que lz détecte efficacement des patrons de réponses aberrants pour de grands groupes et qu’il soit préférable à l’élimination intuitive, cet indice présente des limites pour l’analyse de plus petites matrices de données." Note de contenu : Plan : Introduction Cadre théorique Méthodologie Participants Instrument Technique de vérification de phrases Technique de vérification de phrases modifiée Déroulement Méthode d’analyse des résultats Considérations éthiques Résultats Comparaison entre élimination intuitive et élimination par lz Réponses par pseudo-hasard à la lumière de lz Discussion Comparaison entre élimination intuitive et par l’indice lz Réponses par pseudo-hasard à la lumière de lz Examen d’indépendance des items grâce au pseudo-hasard Conclusion Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19334 [article] Application de l’indice lz pour l’élimination de données de recherche en langues [texte imprimé] / François Pichette, Auteur ; Sébastien Béland, Auteur ; Gilles Raîche, Auteur . - 2016 . - p. 1/24. Langues : Français (fre) in Mesure et évaluation en éducation > n°1 (avril 2016) . - p. 1/24 Sujets : Analyse de Données ; Evaluation en Langues Etrangères ; Test Résumé : "L’indice de détection de patrons de réponses inappropriés lz (Drasgow, Levine & Williams, 1985) a été appliqué à un test d’habileté en lecture en langue seconde de 64 items soumis à 171 étudiants universitaires. L’objectif était de confronter un rejet intuitif de données de recherche à une élimination suggérée par lz. En outre, lz a été mis à l’épreuve pour détecter 12 participants additionnels ayant répondu par pseudo-hasard. Les résultats suggèrent que, bien que lz détecte efficacement des patrons de réponses aberrants pour de grands groupes et qu’il soit préférable à l’élimination intuitive, cet indice présente des limites pour l’analyse de plus petites matrices de données." Note de contenu : Plan : Introduction Cadre théorique Méthodologie Participants Instrument Technique de vérification de phrases Technique de vérification de phrases modifiée Déroulement Méthode d’analyse des résultats Considérations éthiques Résultats Comparaison entre élimination intuitive et élimination par lz Réponses par pseudo-hasard à la lumière de lz Discussion Comparaison entre élimination intuitive et par l’indice lz Réponses par pseudo-hasard à la lumière de lz Examen d’indépendance des items grâce au pseudo-hasard Conclusion Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19334

Evaluation d'un test de lecture en anglais par deux méthodes de détection du fonctionnement différentiel d'items / François Pichette in Revue des Sciences de l'Education, n°3 (2011)

Public ISBD [article]  inRevue des Sciences de l'Education > n°3 (2011) . - p. 543/568 Titre : Evaluation d'un test de lecture en anglais par deux méthodes de détection du fonctionnement différentiel d'items Type de document : texte imprimé Auteurs : François Pichette, Auteur ; Gilles Raîche, Auteur ; Sébastien Béland, Auteur ; David Magis, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 543/568 Langues : Français (fre) Sujets : Egalité des Sexes ; Test de lecture ; Test linguistique Mots-clés : fonctionnement différentiel d'items  test de vérification de phrases  biais lié au sexe  test Mantel-Haenszel  modèle de régression logistique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17305 [article] Evaluation d'un test de lecture en anglais par deux méthodes de détection du fonctionnement différentiel d'items [texte imprimé] / François Pichette, Auteur ; Gilles Raîche, Auteur ; Sébastien Béland, Auteur ; David Magis, Auteur . - 2011 . - p. 543/568. Langues : Français (fre) in Revue des Sciences de l'Education > n°3 (2011) . - p. 543/568 Sujets : Egalité des Sexes ; Test de lecture ; Test linguistique Mots-clés : fonctionnement différentiel d'items  test de vérification de phrases  biais lié au sexe  test Mantel-Haenszel  modèle de régression logistique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17305

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