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Auteur Odette Bassis |
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Mettre en valeurS / Odette Bassis in Dialogue, n°167 (janvier 2018)
[article]
Titre : Mettre en valeurS Type de document : texte imprimé Auteurs : Odette Bassis, Auteur ; Jean-Louis Cordonnier, Auteur ; Colette Charlet, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : 55 p. Note générale : Sommaire :
Editorial
Des principes
- La démarche d'auto-socio-construction des savoirs. Enjeu d'émancipation
- Rengaines d'hier, rengaines d'aujourd'hui
- "Pour une éducation au politique par l'école"
Des élèves acteurs dans les valeurs
- Petits exercices de citoyenneté en maternelle
- Des élèves en salle de classe : coopération, citoyenneté, engagement et transformation sociale en acte dans un projet auto-géré
- Déconstruire l anotion d'expert à partir de la simulation de conférence de l'ONU avec des lycées du bassin d'Annecy
Des adultes acteurs dans la cité
- Stage de libération transartistique
- L'atelier de création entre l'artistique et le politique
- Citoyenneté gigogne en formation d'ingénieurs
- Contradictions et malentendus dans la vie de formatrice
- Rendre acteurs des enseignants débutants. Inventer une stratégie de formation de formateurs
Le cahier du LIEN
- Edito - Travailler avec les migrants créer des ondes de choc dans nos démocraties
- 2015, la rencontre de "l'Autre" au camping Spa d'Or (Belgique)
- "Un projet de formation de médiateurs interculturels à Konz en Allemagne"
Mises en valeurS
- l'école : un objet politique ?
- Libertés dans la classe : du sentiment d'égalité au vécu de la réciprocité
- "La place de pair est libre, qu'on se le dise"
Langues : Français (fre) Sujets : Citoyenneté ; valeur coopérative ; valeur humaine Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19981
in Dialogue > n°167 (janvier 2018) . - 55 p.[article] Mettre en valeurS [texte imprimé] / Odette Bassis, Auteur ; Jean-Louis Cordonnier, Auteur ; Colette Charlet, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2018 . - 55 p.
Sommaire :
Editorial
Des principes
- La démarche d'auto-socio-construction des savoirs. Enjeu d'émancipation
- Rengaines d'hier, rengaines d'aujourd'hui
- "Pour une éducation au politique par l'école"
Des élèves acteurs dans les valeurs
- Petits exercices de citoyenneté en maternelle
- Des élèves en salle de classe : coopération, citoyenneté, engagement et transformation sociale en acte dans un projet auto-géré
- Déconstruire l anotion d'expert à partir de la simulation de conférence de l'ONU avec des lycées du bassin d'Annecy
Des adultes acteurs dans la cité
- Stage de libération transartistique
- L'atelier de création entre l'artistique et le politique
- Citoyenneté gigogne en formation d'ingénieurs
- Contradictions et malentendus dans la vie de formatrice
- Rendre acteurs des enseignants débutants. Inventer une stratégie de formation de formateurs
Le cahier du LIEN
- Edito - Travailler avec les migrants créer des ondes de choc dans nos démocraties
- 2015, la rencontre de "l'Autre" au camping Spa d'Or (Belgique)
- "Un projet de formation de médiateurs interculturels à Konz en Allemagne"
Mises en valeurS
- l'école : un objet politique ?
- Libertés dans la classe : du sentiment d'égalité au vécu de la réciprocité
- "La place de pair est libre, qu'on se le dise"
Langues : Français (fre)
in Dialogue > n°167 (janvier 2018) . - 55 p.
Sujets : Citoyenneté ; valeur coopérative ; valeur humaine Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19981 Oser autrement pour construire savoirs et compétences : dossier : banlieue / Odette Bassis in Dialogue, n°96-97 (printemps-été 2000)
[article]
Titre : Oser autrement pour construire savoirs et compétences : dossier : banlieue Type de document : texte imprimé Auteurs : Odette Bassis, Auteur Année de publication : 2000 Article en page(s) : p. 68 Langues : Français (fre) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75948
in Dialogue > n°96-97 (printemps-été 2000) . - p. 68[article] Oser autrement pour construire savoirs et compétences : dossier : banlieue [texte imprimé] / Odette Bassis, Auteur . - 2000 . - p. 68.
Langues : Français (fre)
in Dialogue > n°96-97 (printemps-été 2000) . - p. 68
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75948 Se construire dans le savoir : à l'école, en formation d'adultes / Odette Bassis
Titre : Se construire dans le savoir : à l'école, en formation d'adultes Type de document : texte imprimé Auteurs : Odette Bassis, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur Année de publication : 01/01/1998 Collection : Pédagogies, ISSN 1158-4580 Importance : 284 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1247-1 Langues : Français (fre) Index. décimale : 7230 Approches constructivistes, socio-constructivistes Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16578 Se construire dans le savoir : à l'école, en formation d'adultes [texte imprimé] / Odette Bassis, Auteur . - Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur, 01/01/1998 . - 284 p.. - (Pédagogies, ISSN 1158-4580) .
ISBN : 978-2-7101-1247-1
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 7230 Approches constructivistes, socio-constructivistes Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16578 Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7230BAS1909S 7735 Livre ESPACE 1 Disponible 7230BAS1909S 7736 Livre RESERVE Disponible Sur quelles valeurs et actions investir aujourd'hui ? / Odette Bassis in Dialogue, n°95 (hiver 2000)
[article]
Titre : Sur quelles valeurs et actions investir aujourd'hui ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Odette Bassis, Auteur Année de publication : 2000 Article en page(s) : p. 19 Langues : Français (fre) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89664
in Dialogue > n°95 (hiver 2000) . - p. 19[article] Sur quelles valeurs et actions investir aujourd'hui ? [texte imprimé] / Odette Bassis, Auteur . - 2000 . - p. 19.
Langues : Français (fre)
in Dialogue > n°95 (hiver 2000) . - p. 19
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89664 Transmettre : enjeux sociaux et pratiques éducatives engagées : dossier / Michel Baraër in Dialogue, n°136 (avril 2010)