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Auteur Jean-Marie De Ketele |
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Mutations éducatives et engagement professionnel / France Merhan
Titre : Mutations éducatives et engagement professionnel Type de document : texte imprimé Auteurs : France Merhan, Directeur de publication ; Anne Jorro, Directeur de publication ; Jean-Marie De Ketele, Directeur de publication Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur Année de publication : 2015 Collection : Perspectives en éducation & formation Importance : 1 vol. (184 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-9419-2 Prix : 34 EUR Langues : Français (fre) Sujets : désengagement ; Engagement ; Formation en Alternance ; Formation Initiale ; satisfaction professionnelle ; Stage de Formation en Enseignement ; Système Educatif Mots-clés : éducateurs sociaux engagement professionnel Résumé : 4e de couverture :
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Mutations éducatives et engagement professionnel
Cet ouvrage d’une grande actualité correspond à une nécessité dans le cadre de l’analyse des professions de l’éducation et de la formation en pleine transformation. Il s’inscrit dans des perspectives scientifiques contemporaines relatives à la dimension sociale de l’engagement professionnel et de l’apprentissage du et au travail. Il ouvre de nouvelles modalités de questionnement et de nouvelles pistes par rapport aux analyses motivationnelles et identitaires en contexte de travail en mettant particulièrement en évidence le caractère interactionnel de l’engagement, du désengagement ou du non-engagement professionnel en référence à des contextes actuels en mutation.
L’ouvrage se compose de deux parties. La première est centrée sur l’engagement et le désengagement de futurs professionnels ou de professionnels dans leur activité de travail. La deuxième partie étudie les stratégies d’engagement d’acteurs dans des dispositifs de formation professionnelle initiale, dans une période de remise en cause des raisons mêmes qui justifient leurs processus d’engagement dans les métiers de l’éducation et de la formation.
Une « synthèse ouverte » proposée en fin d’ouvrage problématise les résultats exposés, issus d’une pluralité de terrains, en les mettant en relation avec les mutations contemporaines dans le monde du travail.
Cet ouvrage s’adresse autant aux praticiens qu’aux chercheurs, aux acteurs de l’éducation et de la formation dans le domaine social et politique qu’aux étudiants."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19051 Mutations éducatives et engagement professionnel [texte imprimé] / France Merhan, Directeur de publication ; Anne Jorro, Directeur de publication ; Jean-Marie De Ketele, Directeur de publication . - Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur, 2015 . - 1 vol. (184 p.) ; 24 cm. - (Perspectives en éducation & formation) .
ISBN : 978-2-8041-9419-2 : 34 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : désengagement ; Engagement ; Formation en Alternance ; Formation Initiale ; satisfaction professionnelle ; Stage de Formation en Enseignement ; Système Educatif Mots-clés : éducateurs sociaux engagement professionnel Résumé : 4e de couverture :
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Mutations éducatives et engagement professionnel
Cet ouvrage d’une grande actualité correspond à une nécessité dans le cadre de l’analyse des professions de l’éducation et de la formation en pleine transformation. Il s’inscrit dans des perspectives scientifiques contemporaines relatives à la dimension sociale de l’engagement professionnel et de l’apprentissage du et au travail. Il ouvre de nouvelles modalités de questionnement et de nouvelles pistes par rapport aux analyses motivationnelles et identitaires en contexte de travail en mettant particulièrement en évidence le caractère interactionnel de l’engagement, du désengagement ou du non-engagement professionnel en référence à des contextes actuels en mutation.
L’ouvrage se compose de deux parties. La première est centrée sur l’engagement et le désengagement de futurs professionnels ou de professionnels dans leur activité de travail. La deuxième partie étudie les stratégies d’engagement d’acteurs dans des dispositifs de formation professionnelle initiale, dans une période de remise en cause des raisons mêmes qui justifient leurs processus d’engagement dans les métiers de l’éducation et de la formation.
Une « synthèse ouverte » proposée en fin d’ouvrage problématise les résultats exposés, issus d’une pluralité de terrains, en les mettant en relation avec les mutations contemporaines dans le monde du travail.
Cet ouvrage s’adresse autant aux praticiens qu’aux chercheurs, aux acteurs de l’éducation et de la formation dans le domaine social et politique qu’aux étudiants."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19051 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 6020MER0801M 156209 Livre ESPACE 1 Disponible Notes de synt. : l'évaluation conjuguée en paradigmes / Jean-Marie De Ketele in Revue Française de Pédagogie, n°103 (avril-mai-juin 1993)
[article]
Titre : Notes de synt. : l'évaluation conjuguée en paradigmes Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Marie De Ketele, Auteur Année de publication : 1993 Article en page(s) : p. 59 Langues : Français (fre) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74609
in Revue Française de Pédagogie > n°103 (avril-mai-juin 1993) . - p. 59[article] Notes de synt. : l'évaluation conjuguée en paradigmes [texte imprimé] / Jean-Marie De Ketele, Auteur . - 1993 . - p. 59.
Langues : Français (fre)
in Revue Française de Pédagogie > n°103 (avril-mai-juin 1993) . - p. 59
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74609 Objectifs terminaux d'intégration et transfert des connaissances / Jean-Marie De Ketele in Français 2000, n°152-153 (octobre 1996)
[article]
Titre : Objectifs terminaux d'intégration et transfert des connaissances Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Marie De Ketele, Auteur Année de publication : 1996 Article en page(s) : p. 16 Langues : Français (fre) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75096
in Français 2000 > n°152-153 (octobre 1996) . - p. 16[article] Objectifs terminaux d'intégration et transfert des connaissances [texte imprimé] / Jean-Marie De Ketele, Auteur . - 1996 . - p. 16.
Langues : Français (fre)
in Français 2000 > n°152-153 (octobre 1996) . - p. 16
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75096 Observer pour éduquer / Jean-Marie De Ketele
Titre : Observer pour éduquer Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Marie De Ketele, Auteur ; Marcel Postic, Préfacier, etc. Editeur : Bern : Peter Lang Année de publication : 01/01/1984 Collection : Exploration Sous-collection : Recherches en sciences de l'éducation Importance : 214 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-3-261-03448-9 Langues : Français (fre) Index. décimale : 7500 Docimologie (Système d'évaluation et de contrôle des résultats scolaires) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16347 Observer pour éduquer [texte imprimé] / Jean-Marie De Ketele, Auteur ; Marcel Postic, Préfacier, etc. . - Bern : Peter Lang, 01/01/1984 . - 214 p.. - (Exploration. Recherches en sciences de l'éducation) .
ISBN : 978-3-261-03448-9
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 7500 Docimologie (Système d'évaluation et de contrôle des résultats scolaires) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16347 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7500DEK0520O 6732 Livre RESERVE Disponible Observer les situations éducatives / Marcel Postic
Titre : Observer les situations éducatives Type de document : texte imprimé Auteurs : Marcel Postic, Auteur ; Jean-Marie De Ketele, Auteur Editeur : Paris : Presses Universitaires de France (PUF) Année de publication : 01/01/1988 Collection : Pédagogie d'aujourd'hui Importance : 311 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-041405-6 Langues : Français (fre) Index. décimale : 7511 Observation des élèves Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16347 Observer les situations éducatives [texte imprimé] / Marcel Postic, Auteur ; Jean-Marie De Ketele, Auteur . - Paris : Presses Universitaires de France (PUF), 01/01/1988 . - 311 p.. - (Pédagogie d'aujourd'hui) .
ISBN : 978-2-13-041405-6
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 7511 Observation des élèves Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16347 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7511POS2009O 6730 Livre RESERVE Disponible Palmarès et classements : la formation et la recherche sous tension : dossier / Michel Lussault in Revue Internationale d'Education. Sèvres, n°54 (septembre 2010)
PermalinkUne pédagogie de l'intégration : compétences et intégration des acquis dans l'enseignement / Xavier Roegiers
PermalinkUne pédagogie de l'intégration : compétences et intégration des acquis dans l'enseignement : 2e édition / Xavier Roegiers
PermalinkPédagogie universitaire / Jean-Marie De Ketele in Pédagogies, n°11 (1997)
PermalinkLa pédagogie universitaire : un courant en plein développement : dossier / Jean-Marie De Ketele in Revue Française de Pédagogie, n°172 (juillet/août 2011)
PermalinkPenser la formation des professionnels de la santé / Florence Parent
PermalinkPratique de la statistique / Bernadette Bonhivers
PermalinkLa professionnalité émergente : quelle reconnaissance ? / Anne Jorro
PermalinkPropos iconoclastes sur le système éducatif français / Alain Bouvier
PermalinkQuelle excellence pour l'enseignement supérieur ? / Jean-Marie De Ketele
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