Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique
La bibliothèque sera fermée le lundi 1er avril.
Détail de l'auteur
Auteur Françoise Lucas |
Documents disponibles écrits par cet auteur (24)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Je construis la multiplication et les tables : cahier de l'élève : 8/10 ans / René Coulon
Titre : Je construis la multiplication et les tables : cahier de l'élève : 8/10 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : René Coulon, Auteur ; Sylvie Heusschen, Auteur ; Françoise Lucas, Auteur ; Luc Mornard, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2006 Collection : Math & Sens Importance : 105 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-4612-2 Langues : Français (fre) Sujets : Associativité ; calcul écrit ; calcul mental ; Distributivité ; multiplication ; table de 7 ; table de multiplication Index. décimale : 3812p Opérations arithmétiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15578 Je construis la multiplication et les tables : cahier de l'élève : 8/10 ans [texte imprimé] / René Coulon, Auteur ; Sylvie Heusschen, Auteur ; Françoise Lucas, Auteur ; Luc Mornard, Auteur . - Bruxelles : De Boeck, 2006 . - 105 p. : Ill.. - (Math & Sens) .
ISBN : 978-2-8041-4612-2
Langues : Français (fre)
Sujets : Associativité ; calcul écrit ; calcul mental ; Distributivité ; multiplication ; table de 7 ; table de multiplication Index. décimale : 3812p Opérations arithmétiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15578 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3812p JEC1514J 104410 Livre ESPACE 1 Disponible Des maths partout, pour tous! : préparer à la vie quotidienne / Françoise Lucas
Titre : Des maths partout, pour tous! : préparer à la vie quotidienne : développer des compétences fonctionnelles en mathématiques avec des personnes ayant besoin de soutien Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Lucas, Auteur ; Isabelle Montulet, Auteur Editeur : Liège : Edi.pro Année de publication : DL 2017 Collection : Ressources Importance : 1 vol. (378 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 24 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87496-326-1 Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage fonctionnel ; Apprentissage Numérique ; Classe Spécialisée ; déficience intellectuelle ; difficulté d'apprentissage ; enfant en difficulté ; enseignement des mathématiques ; Espace ; évaluation des apprentissages ; Grille de Compétences ; interaction en éducation ; magasin (activité en math) ; mathématique fonctionnelle ; Nombre ; plan (espace) ; problème d'horaire (mathématique) ; repérage dans l'espace ; Repérage Temporel ; représentation de l'espace ; Soutien Pédagogique ; Temps (mathématique) ; Type 2 Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : source de l'éditeur :
"Conçu pour les enseignants et les professionnels du secteur éducatif ou social accompagnant des enfants ou des adultes, cet ouvrage sera également une ressource utile pour les parents et les étudiants."Public cible : Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20712 Des maths partout, pour tous! : préparer à la vie quotidienne : développer des compétences fonctionnelles en mathématiques avec des personnes ayant besoin de soutien [texte imprimé] / Françoise Lucas, Auteur ; Isabelle Montulet, Auteur . - Liège : Edi.pro, DL 2017 . - 1 vol. (378 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 24 cm.. - (Ressources) .
ISBN : 978-2-87496-326-1
Langues : Français (fre)
Sujets : apprentissage fonctionnel ; Apprentissage Numérique ; Classe Spécialisée ; déficience intellectuelle ; difficulté d'apprentissage ; enfant en difficulté ; enseignement des mathématiques ; Espace ; évaluation des apprentissages ; Grille de Compétences ; interaction en éducation ; magasin (activité en math) ; mathématique fonctionnelle ; Nombre ; plan (espace) ; problème d'horaire (mathématique) ; repérage dans l'espace ; Repérage Temporel ; représentation de l'espace ; Soutien Pédagogique ; Temps (mathématique) ; Type 2 Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : source de l'éditeur :
"Conçu pour les enseignants et les professionnels du secteur éducatif ou social accompagnant des enfants ou des adultes, cet ouvrage sera également une ressource utile pour les parents et les étudiants."Public cible : Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20712 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3802p LUC0119D 165893 Livre ESPACE 1 Disponible Mobiliser les opérations : avec bon sens ! 2,5/12 ans : documents reproductibles : CD-Rom / Laurence Balleux
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CD-R-3812m/p BAL1205M 116530 CD-ROM multimédia ESPACE 1 15 euros de caution pour le prêt Disponible Mobiliser les opérations : avec bon sens ! 2,5/12 ans : guide méthodologique / Laurence Balleux
Titre : Mobiliser les opérations : avec bon sens ! 2,5/12 ans : guide méthodologique Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence Balleux, Auteur ; Cécile Goossens, Auteur ; Françoise Lucas, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2008 Collection : Math & Sens Importance : 352 p. Présentation : Ill. Accompagnement : CD-Rom ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5397-7 Langues : Français (fre) Sujets : addition écrite ; calcul écrit ; composition /décomposition ; Division ; Forme Géométrique ; imagerie (psychologie) ; Mise en Evidence ; objet usuel ; Opération Arithmétique ; Partage Egal ; répétition ; Représentation Mentale ; Représentation Symbolique ; schématisation ; sens en mathématique ; situation de répartition ; soustraction écrite ; Symbolique Index. décimale : 3812m/p Opérations arithmétiques - Maternel/Primaire Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16302 Mobiliser les opérations : avec bon sens ! 2,5/12 ans : guide méthodologique [texte imprimé] / Laurence Balleux, Auteur ; Cécile Goossens, Auteur ; Françoise Lucas, Auteur . - Bruxelles : De Boeck, 2008 . - 352 p. : Ill. + CD-Rom. - (Math & Sens) .
ISBN : 978-2-8041-5397-7
Langues : Français (fre)
Sujets : addition écrite ; calcul écrit ; composition /décomposition ; Division ; Forme Géométrique ; imagerie (psychologie) ; Mise en Evidence ; objet usuel ; Opération Arithmétique ; Partage Egal ; répétition ; Représentation Mentale ; Représentation Symbolique ; schématisation ; sens en mathématique ; situation de répartition ; soustraction écrite ; Symbolique Index. décimale : 3812m/p Opérations arithmétiques - Maternel/Primaire Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16302 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3812m/p BAL1205M 115637 Livre RESERVE Disponible Mobiliser les opérations avec bon sens : 2,5/12 ans / Laurence Balleux
Titre : Mobiliser les opérations avec bon sens : 2,5/12 ans : guide méthodologique et documents reproductibles en ligne Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence Balleux, Auteur ; Cécile Goossens, Auteur ; Françoise Lucas, Auteur Mention d'édition : 2e tirage 2016 Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Éducation Année de publication : DL 2013, cop. 2013 Collection : Math & Sens Importance : 1 vol. (352 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-7630-3 Prix : 67 EUR Langues : Français (fre) Sujets : calcul écrit ; composition /décomposition ; Forme Géométrique ; Opération Arithmétique ; problème arithmétique ; reformulation ; Représentation Initiale ; Représentation Mentale Index. décimale : 3812m/p Opérations arithmétiques - Maternel/Primaire Résumé : 4e de couverture :
Ce guide structuré est une source précieuse pour travailler en profondeur les divers sens des quatre opérations de base avec les enfants de 2,5 ans à 12 ans.
Les auteurs proposent de faire manipuler beaucoup, verbaliser longtemps, représenter aussi, pour que l'enfant «voie, entende, ressente les choses dans sa tête» et résolve alors ses calculs plus lucidement.
L'ouvrage est composé de trois parties :
. La matière : tout savoir (ou presque tout) sur la diversité des sens de chaque opération et leur implication dans des domaines comme les problèmes, les fractions, la proportionnalité, les aires, les volumes, les calculs abstraits...
. La représentation : découvrir que faire mimer, raconter, écrire en mots variés, dessiner de façon figurative puis dépouillée... est le chemin passionnant pour observer l'enfant et cerner ce qu'il comprend déjà ou non des opérations.
. Les activités «prêtes à l'emploi» : des opérations sur des objets, des images avec les tout-petits, puis des opérations sur des grandeurs, des nombres, pour aller ensuite vers leurs propriétés et leur usage en calcul mental et en calcul écrit en fin d'école primaire.Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19851 Mobiliser les opérations avec bon sens : 2,5/12 ans : guide méthodologique et documents reproductibles en ligne [texte imprimé] / Laurence Balleux, Auteur ; Cécile Goossens, Auteur ; Françoise Lucas, Auteur . - 2e tirage 2016 . - Louvain-la-Neuve : De Boeck Éducation, DL 2013, cop. 2013 . - 1 vol. (352 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.. - (Math & Sens) .
ISBN : 978-2-8041-7630-3 : 67 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : calcul écrit ; composition /décomposition ; Forme Géométrique ; Opération Arithmétique ; problème arithmétique ; reformulation ; Représentation Initiale ; Représentation Mentale Index. décimale : 3812m/p Opérations arithmétiques - Maternel/Primaire Résumé : 4e de couverture :
Ce guide structuré est une source précieuse pour travailler en profondeur les divers sens des quatre opérations de base avec les enfants de 2,5 ans à 12 ans.
Les auteurs proposent de faire manipuler beaucoup, verbaliser longtemps, représenter aussi, pour que l'enfant «voie, entende, ressente les choses dans sa tête» et résolve alors ses calculs plus lucidement.
L'ouvrage est composé de trois parties :
. La matière : tout savoir (ou presque tout) sur la diversité des sens de chaque opération et leur implication dans des domaines comme les problèmes, les fractions, la proportionnalité, les aires, les volumes, les calculs abstraits...
. La représentation : découvrir que faire mimer, raconter, écrire en mots variés, dessiner de façon figurative puis dépouillée... est le chemin passionnant pour observer l'enfant et cerner ce qu'il comprend déjà ou non des opérations.
. Les activités «prêtes à l'emploi» : des opérations sur des objets, des images avec les tout-petits, puis des opérations sur des grandeurs, des nombres, pour aller ensuite vers leurs propriétés et leur usage en calcul mental et en calcul écrit en fin d'école primaire.Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19851 Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3812m/p BAL1205M 165530 Livre ESPACE 1 Disponible 3812m/p BAL1205M 159923 Livre ESPACE 1 Sorti jusqu'au 18/03/2024 Nul en maths? Ca n'existe pas / Françoise Lucas in Le Ligueur, n°19 (octobre 2017)
PermalinkOser les fractions : dans tous les sens : 5/12 ans / Martine de Terwangne
PermalinkOser les fractions dans tous les sens : 5/12 ans / Martine de Terwangne
PermalinkRésoudre des problèmes : pas de problème ! 5/8 ans / Françoise Lucas
PermalinkRésoudre des problèmes : pas de problème ! : 8/10 ans / Françoise Lucas
Permalink