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Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

L'Année de la recherche en sciences de l'éducation. Conditions de l'éducation et perspectives pour l'éducation nouvelle / Jean-Claude Sallaberry

Public ISBD Titre de série : L'Année de la recherche en sciences de l'éducation Titre : Conditions de l'éducation et perspectives pour l'éducation nouvelle : accompagner des transformations pédagogiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Claude Sallaberry, Directeur de publication Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : DL 2013, cop. 2013 Collection : L'Année de la recherche en sciences de l'éducation Importance : 1 vol. (182 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-00455-6 Prix : 19 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Education Nouvelle ; Freinet (Célestin) ; Pédagogie Active ; Pédagogie Freinet ; Pédagogie Nouvelle Index. décimale : 7310 Méthodes actives, Pédagogie nouvelle Résumé : 4e de couverture : Blais, Gauchet et Ottavi, dans leurs ouvrages de 2002 et 2008, émettent l'hypothèse que s'ouvre l'ère des pédagogies nouvelles. La perspective n'est pas mince : elle mérite une approche outillée qui réponde à la réflexion actuelle, dans son contexte politique, sur la refondation de l'école. À quelles conditions les pratiques d'"éducation nouvelle" pourraient-elles s'instituer autrement que de façon confidentielle ? Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17615 L'Année de la recherche en sciences de l'éducation. Conditions de l'éducation et perspectives pour l'éducation nouvelle : accompagner des transformations pédagogiques [texte imprimé] / Jean-Claude Sallaberry, Directeur de publication . - Paris : L'Harmattan, DL 2013, cop. 2013 . - 1 vol. (182 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (L'Année de la recherche en sciences de l'éducation) . ISBN : 978-2-343-00455-6 : 19 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Education Nouvelle ; Freinet (Célestin) ; Pédagogie Active ; Pédagogie Freinet ; Pédagogie Nouvelle Index. décimale : 7310 Méthodes actives, Pédagogie nouvelle Résumé : 4e de couverture : Blais, Gauchet et Ottavi, dans leurs ouvrages de 2002 et 2008, émettent l'hypothèse que s'ouvre l'ère des pédagogies nouvelles. La perspective n'est pas mince : elle mérite une approche outillée qui réponde à la réflexion actuelle, dans son contexte politique, sur la refondation de l'école. À quelles conditions les pratiques d'"éducation nouvelle" pourraient-elles s'instituer autrement que de façon confidentielle ? Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17615

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7310CON0409C	148984	Livre	ESPACE 1		Disponible

Approches systémiques et recherches en sciences de l'éducation : dossier / Claude Clanet in Les Dossiers des Sciences de l'Education, n°3 (2000)

Public ISBD [article]  inLes Dossiers des Sciences de l'Education > n°3 (2000) . - p. 11/180 Titre : Approches systémiques et recherches en sciences de l'éducation : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude Clanet, Auteur ; Jean-Claude Sallaberry, Auteur ; Christian Gérard, Auteur Année de publication : 2000 Article en page(s) : p. 11/180 Langues : Français (fre) Sujets : Approche Systémique ; Construction du Sens ; Education Interculturelle ; Enseignant (Métier) ; Ergonomie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5395 [article] Approches systémiques et recherches en sciences de l'éducation : dossier [texte imprimé] / Claude Clanet, Auteur ; Jean-Claude Sallaberry, Auteur ; Christian Gérard, Auteur . - 2000 . - p. 11/180. Langues : Français (fre) in Les Dossiers des Sciences de l'Education > n°3 (2000) . - p. 11/180 Sujets : Approche Systémique ; Construction du Sens ; Education Interculturelle ; Enseignant (Métier) ; Ergonomie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5395

Théorie des systèmes et théorie de l'institution : la rencontre de 2 paradigmes / Jean-Claude Sallaberry in L'Année de la Recherche en Sciences de l'Education, n° (1999)

Public ISBD [article]  inL'Année de la Recherche en Sciences de l'Education > n° (1999) . - p. 5 Titre : Théorie des systèmes et théorie de l'institution : la rencontre de 2 paradigmes Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Claude Sallaberry, Auteur Année de publication : 1999 Article en page(s) : p. 5 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90644 [article] Théorie des systèmes et théorie de l'institution : la rencontre de 2 paradigmes [texte imprimé] / Jean-Claude Sallaberry, Auteur . - 1999 . - p. 5. in L'Année de la Recherche en Sciences de l'Education > n° (1999) . - p. 5 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90644

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