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Auteur Daniel Hameline |
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Adolphe Ferrière (1879-1960) / Daniel Hameline in Perspectives, n°85/86 (mars-juin1993)
[article]
Titre : Adolphe Ferrière (1879-1960) Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Hameline, Auteur Année de publication : 1993 Article en page(s) : p. 379 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3074
in Perspectives > n°85/86 (mars-juin1993) . - p. 379[article] Adolphe Ferrière (1879-1960) [texte imprimé] / Daniel Hameline, Auteur . - 1993 . - p. 379.
in Perspectives > n°85/86 (mars-juin1993) . - p. 379
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3074 De l'animation pédagogique à la recherche-action / Charles Delorme
Titre : De l'animation pédagogique à la recherche-action : perspectives pour l'innovation scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Charles Delorme, Auteur ; Daniel Hameline, Préfacier, etc. Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 01/01/1982 Collection : Collection Formation Importance : 239 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-032-6 Langues : Français (fre) Index. décimale : 7301 Pédagogies expérimentales, pratiques pédagogiques innovantes Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15150 De l'animation pédagogique à la recherche-action : perspectives pour l'innovation scolaire [texte imprimé] / Charles Delorme, Auteur ; Daniel Hameline, Préfacier, etc. . - Lyon : Chronique Sociale, 01/01/1982 . - 239 p.. - (Collection Formation) .
ISBN : 978-2-85008-032-6
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 7301 Pédagogies expérimentales, pratiques pédagogiques innovantes Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15150 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7301DEL1518D 1209 Livre RESERVE Disponible Les bâtisseurs du "siècle de l'enfant", cent ans de recherches et d'innovations pédagogiques : dossier / Rita Hofstetter in Educateur, n°spécial (février 2012)
Commentaires sur l'article de François Tochon / Daniel Hameline in Mesure et évaluation en éducation [en ligne], n°4 (hiver 1989)
[article]
Titre : Commentaires sur l'article de François Tochon Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Hameline, Auteur Année de publication : 1989 Article en page(s) : p. 51 Langues : Français (fre) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12180
in Mesure et évaluation en éducation [en ligne] > n°4 (hiver 1989) . - p. 51[article] Commentaires sur l'article de François Tochon [texte imprimé] / Daniel Hameline, Auteur . - 1989 . - p. 51.
Langues : Français (fre)
in Mesure et évaluation en éducation [en ligne] > n°4 (hiver 1989) . - p. 51
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12180 Courants et contre-courants dans la pédagogie contemporaine / Daniel Hameline
Titre : Courants et contre-courants dans la pédagogie contemporaine Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Hameline, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur Année de publication : 01/01/2000 Collection : Pédagogies, ISSN 1158-4580 Importance : 141 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1445-1 Langues : Français (fre) Index. décimale : 1100 Philosophie de l'éducation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15126 Courants et contre-courants dans la pédagogie contemporaine [texte imprimé] / Daniel Hameline, Auteur . - Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur, 01/01/2000 . - 141 p.. - (Pédagogies, ISSN 1158-4580) .
ISBN : 978-2-7101-1445-1
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 1100 Philosophie de l'éducation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15126 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1100HAM0512C 1084 Livre ESPACE 1 Disponible Le domestique et l'affranchi : essai sur la tutelle scolaire / Daniel Hameline
PermalinkDossier : L'effet-établissement / Daniel Hameline in Cahiers Pédagogiques, n°354 (mai 1997)
PermalinkL'école active / Adolphe Ferrière
PermalinkL'école active : textes fondateurs / Daniel Hameline
PermalinkL'école, mode d'emploi : des méthodes actives à la pédagogie différenciée ; postface : la pédagogie différenciée est-elle dépassée ? / Philippe Meirieu
PermalinkL'école, mode d'emploi : des méthodes actives à la pédagogie différenciée ; postface : la pédagogie différenciée est-elle dépassée ? / Philippe Meirieu
PermalinkL'école et les parents : la grande explication / Philippe Meirieu
PermalinkL'école et les parents : la grande explication / Philippe Meirieu
PermalinkEdouard Clarapède (1873-1940) / Daniel Hameline in Perspectives, n°85/86 (mars-juin1993)
PermalinkL'éducation, ses images et son propos / Daniel Hameline
PermalinkEvaluation des élèves et conseil de classe / François Marchand
PermalinkFriedrich Froebel et l'éducation préscolaire en Suisse romande / Michèle E. Schärer
PermalinkDu handicap à la différence : les enjeux d'un parcours / Daniel Hameline in Alter. Revue Européenne de Recherche sur le Handicap, n°4 (octobre/décembre 2011)
PermalinkIntrouvable réciprocité ? : dossier : réseaux, réciprocité, formation / Daniel Hameline in Education Permanente, n°144 (novembre 2000)
PermalinkLa liberté d'apprendre : situation II : rétrospective sur un enseignement... / Daniel Hameline
PermalinkLiberté d'apprendre : situation II : rétrospective sur une enseignement non-dire / Daniel Hameline
PermalinkLiberté pour apprendre ? / Carl R. Rogers
PermalinkLibres regards sur Summerhill : l'oeuvre pédagogique de A.S. Neill / Jean-François Saffange
PermalinkManifeste pour les pédagogues / Jean Houssaye
PermalinkN.C. : Dictionnaire encyclopédique de l'éducation.. / dir. P. Champy Ed. Nathan / Daniel Hameline in Revue Française de Pédagogie, n°110 (janv.-fév.-mar 1995)
PermalinkN.C. : Emile, reviens vite...ils sont devenus fous / P. Meirieu Ed. E.S.F. / Daniel Hameline in Revue Française de Pédagogie, n°104 (juil.-août-sep 1993)
PermalinkN.C.: Mes recherches ... évolution du genre humain / J.-H. Pestalozzi Ed.Payot / Daniel Hameline in Revue Française de Pédagogie, n°120 (juil.-août-sep 1997)
PermalinkNouvelle ? vous avez dit nouvelle ? (dossier 1) l'Education toujours nouvelle / Daniel Hameline in Cahiers Pédagogiques, n°395 (juin 2001)
PermalinkLes objectifs pédagogiques : en formation initiale et en formation continue / Daniel Hameline
PermalinkLes objectifs pédagogiques : en formation initiale et en formation continue / Daniel Hameline
PermalinkPenser l'éducation : notions clés en philosophie de l'éducation / Alain Vergnioux
PermalinkPenser la pédagogie est un luxe sans aucun désespoir de cause / Daniel Hameline in Revue Française de Pédagogie, n°120 (juil.-août-sep 1997)
PermalinkPsychopédagogie de l'écoute musicale : entendre, écouter, comprendre / Kémâm Afson
PermalinkS'étonner pour apprendre : dossier / Joris Thievenaz in Education Permanente, n°200 (septembre / novembre 2014)
PermalinkDu savoir et des hommes : contribution à l'analyse de l'intention d'instruire / Daniel Hameline
PermalinkThéorie et pratiques de l'éducation scolaire 1, Le triangle pédagogique / Jean Houssaye
PermalinkLe travail autonome : vers une autre pédagogie ? / Albert Moyne
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