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Auteur Denis Castra |
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L'allégeance : un principe des logiques d'aide à l'insertion professionnelle / Lionel Dagot in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°3 (septembre 2002)
[article]
Titre : L'allégeance : un principe des logiques d'aide à l'insertion professionnelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Lionel Dagot, Auteur ; Denis Castra, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.417 Langues : Français (fre) Sujets : Insertion Professionnelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37458
in L'Orientation Scolaire et Professionnelle > n°3 (septembre 2002) . - p.417[article] L'allégeance : un principe des logiques d'aide à l'insertion professionnelle [texte imprimé] / Lionel Dagot, Auteur ; Denis Castra, Auteur . - 2002 . - p.417.
Langues : Français (fre)
in L'Orientation Scolaire et Professionnelle > n°3 (septembre 2002) . - p.417
Sujets : Insertion Professionnelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37458 Mécanismes implicites de prise de décision dans la situation de recrutement / Denis Castra in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°2 vol. 24 (juin 1995)
[article]
Titre : Mécanismes implicites de prise de décision dans la situation de recrutement Type de document : texte imprimé Auteurs : Denis Castra, Auteur Année de publication : 1995 Article en page(s) : p. 115-133 Langues : Français (fre) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71205
in L'Orientation Scolaire et Professionnelle > n°2 vol. 24 (juin 1995) . - p. 115-133[article] Mécanismes implicites de prise de décision dans la situation de recrutement [texte imprimé] / Denis Castra, Auteur . - 1995 . - p. 115-133.
Langues : Français (fre)
in L'Orientation Scolaire et Professionnelle > n°2 vol. 24 (juin 1995) . - p. 115-133
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71205 L'école un monde juste ? ou "de la liberté d'enseigner comme on doit" / Denis Castra in Psychologie et Education, n°54 (septembre 2003)
[article]
Titre : L'école un monde juste ? ou "de la liberté d'enseigner comme on doit" Type de document : texte imprimé Auteurs : Denis Castra, Auteur ; André Lecigne, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p.29/40 Langues : Français (fre) Sujets : école ; enseignement ; Justice Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39444
in Psychologie et Education > n°54 (septembre 2003) . - p.29/40[article] L'école un monde juste ? ou "de la liberté d'enseigner comme on doit" [texte imprimé] / Denis Castra, Auteur ; André Lecigne, Auteur . - 2003 . - p.29/40.
Langues : Français (fre)
in Psychologie et Education > n°54 (septembre 2003) . - p.29/40
Sujets : école ; enseignement ; Justice Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39444 Quelle insertion pour les publics dits de bas niveau de qualification : dossier / Christine Delory-Momberger in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°4 (décembre 2011)
[article]
Titre : Quelle insertion pour les publics dits de bas niveau de qualification : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Delory-Momberger, Coordinateur ; Jérôme Mbiatong, Coordinateur ; Denis Castra, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 389/495 Langues : Français (fre) Sujets : Accompagnement Social ; Entreprise d'Insertion (EI) ; Insertion Professionnelle ; Travailleur Non Qualifié Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83314
in L'Orientation Scolaire et Professionnelle > n°4 (décembre 2011) . - p. 389/495[article] Quelle insertion pour les publics dits de bas niveau de qualification : dossier [texte imprimé] / Christine Delory-Momberger, Coordinateur ; Jérôme Mbiatong, Coordinateur ; Denis Castra, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2011 . - p. 389/495.
Langues : Français (fre)
in L'Orientation Scolaire et Professionnelle > n°4 (décembre 2011) . - p. 389/495