Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique
Détail de l'auteur
Auteur Jacques Grégoire |
Documents disponibles écrits par cet auteur (26)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Evaluer les apprentissages : les apports de la psychologie cognitive / Jacques Grégoire
Titre : Evaluer les apprentissages : les apports de la psychologie cognitive Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Grégoire, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck & Larcier. Université Année de publication : 01/01/1996 Collection : Perspectives en éducation Importance : 240 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-2237-9 Langues : Français (fre) Index. décimale : 7500 Docimologie (Système d'évaluation et de contrôle des résultats scolaires) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15394 Evaluer les apprentissages : les apports de la psychologie cognitive [texte imprimé] / Jacques Grégoire, Auteur . - Bruxelles : De Boeck & Larcier. Université, 01/01/1996 . - 240 p.. - (Perspectives en éducation) .
ISBN : 978-2-8041-2237-9
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 7500 Docimologie (Système d'évaluation et de contrôle des résultats scolaires) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15394 Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7500GRE0715E 2218 Livre ESPACE 1 Disponible 7500GRE0715E 2219 Livre RESERVE Disponible Evaluer l'intelligence de l'enfant : échelle de Wechsler pour enfants / Jacques Grégoire
Titre : Evaluer l'intelligence de l'enfant : échelle de Wechsler pour enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Grégoire, Auteur Editeur : Bruxelles : Mardaga (Bruxelles) Année de publication : 01/01/1995 Collection : Psychologie et sciences humaines Importance : 211 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87009-496-9 Langues : Français (fre) Index. décimale : 1803 Tests psychologiques et psychométriques Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15393 Evaluer l'intelligence de l'enfant : échelle de Wechsler pour enfants [texte imprimé] / Jacques Grégoire, Auteur . - Bruxelles : Mardaga (Bruxelles), 01/01/1995 . - 211 p.. - (Psychologie et sciences humaines) .
ISBN : 978-2-87009-496-9
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 1803 Tests psychologiques et psychométriques Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15393 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1803GRE0715E 2226 Livre ESPACE 1 Disponible Evaluer les troubles de la lecture : les nouveaux modèles théoriques et leurs implications diagnostiques / Jacques Grégoire
Titre : Evaluer les troubles de la lecture : les nouveaux modèles théoriques et leurs implications diagnostiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Grégoire, Auteur ; Bernadette Piérart, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck-Wesmael Année de publication : 01/01/1995 Collection : Questions de personne, ISSN 0779-9179 Importance : 272 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-1916-4 Langues : Français (fre) Index. décimale : 2832 Dyslexie, dysorthographie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15394 Evaluer les troubles de la lecture : les nouveaux modèles théoriques et leurs implications diagnostiques [texte imprimé] / Jacques Grégoire, Auteur ; Bernadette Piérart, Auteur . - Bruxelles : De Boeck-Wesmael, 01/01/1995 . - 272 p. : Ill.. - (Questions de personne, ISSN 0779-9179) .
ISBN : 978-2-8041-1916-4
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 2832 Dyslexie, dysorthographie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15394 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2832GRE0715E 2225 Livre ESPACE 1 Disponible Former à l'évaluation formative / Jacques Grégoire in Pédagogies, n°10 (1995)
[article]
Titre : Former à l'évaluation formative Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Grégoire, Auteur Année de publication : 1995 Article en page(s) : p. 39 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30037
in Pédagogies > n°10 (1995) . - p. 39[article] Former à l'évaluation formative [texte imprimé] / Jacques Grégoire, Auteur . - 1995 . - p. 39.
in Pédagogies > n°10 (1995) . - p. 39
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30037 Gérer la tentation en situation d'apprentissage : comparaison de la réévaluation cognitive avec l'obéissance à un ordre / Véronique Leroy in Revue des Sciences de l'Education, n°3 (2011)
[article]
Titre : Gérer la tentation en situation d'apprentissage : comparaison de la réévaluation cognitive avec l'obéissance à un ordre Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Leroy, Auteur ; Jean-Baptiste Dayez, Auteur ; Moïra Mikolajczak, Auteur ; Jacques Grégoire, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 489/506 Langues : Français (fre) Sujets : attention scolaire ; concentration ; Motivation Scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17305
in Revue des Sciences de l'Education > n°3 (2011) . - p. 489/506[article] Gérer la tentation en situation d'apprentissage : comparaison de la réévaluation cognitive avec l'obéissance à un ordre [texte imprimé] / Véronique Leroy, Auteur ; Jean-Baptiste Dayez, Auteur ; Moïra Mikolajczak, Auteur ; Jacques Grégoire, Auteur . - 2011 . - p. 489/506.
Langues : Français (fre)
in Revue des Sciences de l'Education > n°3 (2011) . - p. 489/506
Sujets : attention scolaire ; concentration ; Motivation Scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17305 Haut potentiel des enfants : force ou faiblesse? Identifier leurs aptitudes pour développer leurs talents : dossier / Jacques Grégoire in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, n°119 (octobre 2012)
PermalinkPermalinkL'impact des pratiques scolaires d'évaluation sur les motivations et concept ... / Benoît Galand in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°3 (septembre 2000)
PermalinkIntelligence et vieillissement au Wais-R :une analyse transversale de l'échanti / Jacques Grégoire in L'Année Psychologique, n°3 (septembre 1993)
PermalinkIntroduction aux théories des tests en psychologie et en sciences de l'éducation / Dany Laveault
PermalinkLe QI : à prendre avec des pincettes / Jacques Grégoire in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique, n°91 (septembre 2014)
PermalinkTroubles du langage et apprentissages : dossier / Jacques Grégoire in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, n°135 (sepetmbre 2015)
PermalinkLe Wisc se met en IV : dossier / Florent Faugère in Le Journal des Psychologues, n°253 (décembre 2007-janvier 2008)
PermalinkWISC-V, examen clinique de l'intelligence de l'enfant / Jacques Grégoire
Permalink