Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Le développement de projets pédagogiques : reflet ou source de l'engagement de l'enseignant universitaire dans ses activités d'enseignement ? : dossier / Mariane Frenay in Les Cahiers de Recherche en Education et Formation, n°33 (novembre 2004)

Public ISBD [article]  inLes Cahiers de Recherche en Education et Formation > n°33 (novembre 2004) . - p. 1/26 Titre : Le développement de projets pédagogiques : reflet ou source de l'engagement de l'enseignant universitaire dans ses activités d'enseignement ? : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Mariane Frenay, Auteur ; Cécile Paul, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p. 1/26 Langues : Français (fre) Sujets : Enseignant ; Projet Pédagogique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54734 [article] Le développement de projets pédagogiques : reflet ou source de l'engagement de l'enseignant universitaire dans ses activités d'enseignement ? : dossier [texte imprimé] / Mariane Frenay, Auteur ; Cécile Paul, Auteur . - 2004 . - p. 1/26. Langues : Français (fre) in Les Cahiers de Recherche en Education et Formation > n°33 (novembre 2004) . - p. 1/26 Sujets : Enseignant ; Projet Pédagogique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54734

L'école, six ans après le décret "missions " : regards interdisciplinaires sur les politiques scolaires en Communauté française de Belgique / Mariane Frenay

Public ISBD Titre : L'école, six ans après le décret "missions " : regards interdisciplinaires sur les politiques scolaires en Communauté française de Belgique Type de document : texte imprimé Auteurs : Mariane Frenay, Auteur ; Christian Maroy, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve : Presses Universitaires de Louvain Année de publication : 2004 Autre Editeur : Louvain-la-Neuve : Université Catholique de Louvain. Groupe interfacultaire de recherche sur les système d'éducation et de formation (GIRSEF) Importance : 378 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-930344-45-4 Langues : Français (fre) Sujets : Classe Hétérogène ; Communauté Française ; Compétence (notion) ; Conflit ; Décret Définissant les Missions ; Enseignement Obligatoire ; Equité ; Formation Continue ; mobilité scolaire ; Politique de l'Education ; prévention de la violence ; Professionnalisation ; Réforme de l'Enseignement ; régulation scolaire ; Relation Enseignant - Elève ; Travail Collectif ; Travail Individuel ; Violence en Milieu Scolaire Index. décimale : 5140 Programmes, réformes, curriculum, rénovation pédagogique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15675 L'école, six ans après le décret "missions " : regards interdisciplinaires sur les politiques scolaires en Communauté française de Belgique [texte imprimé] / Mariane Frenay, Auteur ; Christian Maroy, Auteur . - Louvain-la-Neuve : Presses Universitaires de Louvain : Louvain-la-Neuve : Université Catholique de Louvain. Groupe interfacultaire de recherche sur les système d'éducation et de formation (GIRSEF), 2004 . - 378 p. ISBN : 978-2-930344-45-4 Langues : Français (fre) Sujets : Classe Hétérogène ; Communauté Française ; Compétence (notion) ; Conflit ; Décret Définissant les Missions ; Enseignement Obligatoire ; Equité ; Formation Continue ; mobilité scolaire ; Politique de l'Education ; prévention de la violence ; Professionnalisation ; Réforme de l'Enseignement ; régulation scolaire ; Relation Enseignant - Elève ; Travail Collectif ; Travail Individuel ; Violence en Milieu Scolaire Index. décimale : 5140 Programmes, réformes, curriculum, rénovation pédagogique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15675

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5140FRE1401E	104492	Livre	ESPACE 1		Disponible

Les enseignants insatisfaits? une enquête auprès d'instituteurs et de régents / Mariane Frenay in Recherche en Education. Théorie et Pratique, n°5 (juin-juillet 1991)

Public ISBD [article]  inRecherche en Education. Théorie et Pratique > n°5 (juin-juillet 1991) . - p. 3 Titre : Les enseignants insatisfaits? une enquête auprès d'instituteurs et de régents Type de document : texte imprimé Auteurs : Mariane Frenay, Auteur ; Georges Meuris, Auteur ; Fabienne Lentz, Auteur Année de publication : 1991 Article en page(s) : p. 3 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63537 [article] Les enseignants insatisfaits? une enquête auprès d'instituteurs et de régents [texte imprimé] / Mariane Frenay, Auteur ; Georges Meuris, Auteur ; Fabienne Lentz, Auteur . - 1991 . - p. 3. in Recherche en Education. Théorie et Pratique > n°5 (juin-juillet 1991) . - p. 3 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63537

Un enseignement démocratique de masse : une réalité qui reste à inventer / Mariane Frenay

Public ISBD Titre : Un enseignement démocratique de masse : une réalité qui reste à inventer Type de document : texte imprimé Auteurs : Mariane Frenay, Éditeur scientifique ; Xavier Dumay, Éditeur scientifique Editeur : Louvain-la-Neuve : Presses Universitaires de Louvain Année de publication : 2007 Autre Editeur : Louvain-la-Neuve : Université Catholique de Louvain. Groupe interfacultaire de recherche sur les système d'éducation et de formation (GIRSEF) Importance : 419 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87463-089-7 Langues : Français (fre) Sujets : Démocratisation de l'enseignement ; Droit à l'éducation ; Enseignement Technique et Professionnel ; Inégalité des Chances ; Motivation Scolaire ; Orientation Scolaire ; Pédagogie de la Réussite Index. décimale : 9351 Démocratisation de l’enseignement - Accès à l'enseignement Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16685 Un enseignement démocratique de masse : une réalité qui reste à inventer [texte imprimé] / Mariane Frenay, Éditeur scientifique ; Xavier Dumay, Éditeur scientifique . - Louvain-la-Neuve : Presses Universitaires de Louvain : Louvain-la-Neuve : Université Catholique de Louvain. Groupe interfacultaire de recherche sur les système d'éducation et de formation (GIRSEF), 2007 . - 419 p. ISBN : 978-2-87463-089-7 Langues : Français (fre) Sujets : Démocratisation de l'enseignement ; Droit à l'éducation ; Enseignement Technique et Professionnel ; Inégalité des Chances ; Motivation Scolaire ; Orientation Scolaire ; Pédagogie de la Réussite Index. décimale : 9351 Démocratisation de l’enseignement - Accès à l'enseignement Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16685

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9351FRE1401U	109334	Livre	ESPACE 1		Disponible

L'étudiant-apprenant : grilles de lecture pour l'enseignant universitaire / Mariane Frenay

Public ISBD Titre : L'étudiant-apprenant : grilles de lecture pour l'enseignant universitaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Mariane Frenay, Auteur ; Bernadette Noël, Auteur ; Philippe Parmentier, Auteur ; Marc Romainville, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck & Larcier. Université Année de publication : 1998 Importance : 183 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-2644-5 Langues : Français (fre) Sujets : Etudes Universitaires ; Etudiant Universitaire ; Grille de Lecture Index. décimale : 5025 Niveau supérieur Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15741 L'étudiant-apprenant : grilles de lecture pour l'enseignant universitaire [texte imprimé] / Mariane Frenay, Auteur ; Bernadette Noël, Auteur ; Philippe Parmentier, Auteur ; Marc Romainville, Auteur . - Bruxelles : De Boeck & Larcier. Université, 1998 . - 183 p. ISBN : 978-2-8041-2644-5 Langues : Français (fre) Sujets : Etudes Universitaires ; Etudiant Universitaire ; Grille de Lecture Index. décimale : 5025 Niveau supérieur Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15741

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5025ETU0409E	65774	Livre	ESPACE 1		Disponible

Evaluation of a teacher program in a French-Belgian university : the use of Teaching Portfolios : dossier / Mariane Frenay in Les Cahiers de Recherche en Education et Formation, n°46 (octobre 2005)

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Former les universitaires en pédagogie : dossier / Mariane Frenay in Recherche et Formation, n°67 (2011)

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Identification des croyances associées à la persévérance des étudiants en première année à l'université / Nathalie Roland in Revue des Sciences de l'Education, n°3 (2015)

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L’impact conjoint du genre de l’étudiant et du diplôme de ses parents pour comprendre le processus de persévérance académique / Nathalie Roland in Revue Française de Pédagogie, n°200 (juillet / septembre 2017)  

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Les lieux de production de la recherche en formation d'adultes : le laboratoire "Apprentissage et motivation" de l'Université catholique de Louvain / Etienne Bourgeois in Savoirs. Revue Internationale de Recherches en Education et en formation des Adultes, n°17 (2008)

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Mesure de la perspective d'avenir des étudiants : adaptation française et validation d'un instrument de mesure de la perspective d'avenir d'étudiants de l'enseignement postsecondaire / Annie Dubeau in Mesure et évaluation en éducation, n°1 (avril 2015)

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La métamémoire à l'université : recherche exploratoire auprès d'étudiants en sit / Xavier Thirion

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Mieux comprendre les situations de "prise de notes" / Mariane Frenay

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Mon rôle de formateur : dossier / Débora Ghislain in Zoom 2.0, n°53 (avril/juin 2010)

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Les obstacles académiques à l’ascension vers la réussite : une approche mixte du vécu des étudiants classiques et apprenants adultes / Florence Van Meenen in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°2 (juin / août 2021)  

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