Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique
La bibliothèque sera fermée le lundi 1er avril.
Détail de l'auteur
Auteur Serge Terwagne |
Documents disponibles écrits par cet auteur (37)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Abécédaires : le retour ? / Serge Terwagne in Caractères, n°18 (janvier/mars 2005)
[article]
Titre : Abécédaires : le retour ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Terwagne, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 32/44 Langues : Français (fre) Sujets : Abécédaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1976
in Caractères > n°18 (janvier/mars 2005) . - p. 32/44[article] Abécédaires : le retour ? [texte imprimé] / Serge Terwagne, Auteur . - 2005 . - p. 32/44.
Langues : Français (fre)
in Caractères > n°18 (janvier/mars 2005) . - p. 32/44
Sujets : Abécédaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1976 Actes du colloque de Namur : Apprendre ensemble à mieux lire et écrire / Serge Terwagne in Caractères, n°21 (2006)
[article]
Titre : Actes du colloque de Namur : Apprendre ensemble à mieux lire et écrire Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Terwagne, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 4/26 Langues : Français (fre) Sujets : Dictée ; Enseignement de l'Ecriture ; enseignement de la lecture ; production écrite Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2388
in Caractères > n°21 (2006) . - p. 4/26[article] Actes du colloque de Namur : Apprendre ensemble à mieux lire et écrire [texte imprimé] / Serge Terwagne, Auteur . - 2005 . - p. 4/26.
Langues : Français (fre)
in Caractères > n°21 (2006) . - p. 4/26
Sujets : Dictée ; Enseignement de l'Ecriture ; enseignement de la lecture ; production écrite Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2388 Actes I du Colloque Interactions entre le lire et l'écrire, Bruxelles 30-31 octobre 2008 : dossier / Serge Terwagne in Caractères, n°32 (mars 2009)
Actes II du Colloque Interactions entre le lire et l'écrire, Bruxelles 30-31 octobre 2008 : dossier / Serge Terwagne in Caractères, n°33 (juin 2009)
[article]
Titre : Actes II du Colloque Interactions entre le lire et l'écrire, Bruxelles 30-31 octobre 2008 : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Terwagne, Coordinateur ; Isabelle Montesinos-Gelet, Auteur ; Marie-France Morin, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 1/40 Langues : Français (fre) Sujets : Apprentissage de la Lecture ; Date (rdtuel) ; Dictée à l'adulte ; Elève Allophone ; Enseignement de la Lecture-Ecriture ; Enseignement Maternel ; lecture/écriture (interaction) ; littératie ; Pratique d'Enseignant Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2391
in Caractères > n°33 (juin 2009) . - p. 1/40[article] Actes II du Colloque Interactions entre le lire et l'écrire, Bruxelles 30-31 octobre 2008 : dossier [texte imprimé] / Serge Terwagne, Coordinateur ; Isabelle Montesinos-Gelet, Auteur ; Marie-France Morin, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2009 . - p. 1/40.
Langues : Français (fre)
in Caractères > n°33 (juin 2009) . - p. 1/40
Sujets : Apprentissage de la Lecture ; Date (rdtuel) ; Dictée à l'adulte ; Elève Allophone ; Enseignement de la Lecture-Ecriture ; Enseignement Maternel ; lecture/écriture (interaction) ; littératie ; Pratique d'Enseignant Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2391 Actes III du Colloque Interactions entre le lire et l'écrire, Bruxelles 30-31 octobre 2008 : dossier / Serge Terwagne in Caractères, n°34 (juin 2009)
[article]
Titre : Actes III du Colloque Interactions entre le lire et l'écrire, Bruxelles 30-31 octobre 2008 : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Terwagne, Coordinateur ; Danièle Cogis, Auteur ; Natacha Espinosa, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 1/51 Langues : Français (fre) Sujets : Carnet de Lecture ; Cercle de Lecture ; compréhension de texte ; Enseignement de l'Orthographe ; Enseignement en Equipe ; Erreur en orthographe ; Hawthorne (Nathaniel) ; Interaction entre Elèves ; lecture/écriture (interaction) ; métacognition ; projet d'écriture ; texte narratif Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2392
in Caractères > n°34 (juin 2009) . - p. 1/51[article] Actes III du Colloque Interactions entre le lire et l'écrire, Bruxelles 30-31 octobre 2008 : dossier [texte imprimé] / Serge Terwagne, Coordinateur ; Danièle Cogis, Auteur ; Natacha Espinosa, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2009 . - p. 1/51.
Langues : Français (fre)
in Caractères > n°34 (juin 2009) . - p. 1/51
Sujets : Carnet de Lecture ; Cercle de Lecture ; compréhension de texte ; Enseignement de l'Orthographe ; Enseignement en Equipe ; Erreur en orthographe ; Hawthorne (Nathaniel) ; Interaction entre Elèves ; lecture/écriture (interaction) ; métacognition ; projet d'écriture ; texte narratif Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2392 Actes IV du Colloque "Interactions entre le lire et l'écrire", Bruxelles 30 - 31 octobre 2008 : littératie adolescente et adulte : dossier / Serge Terwagne in Caractères, n°35 (2009)
PermalinkApprendre ensemble à mieux lire et écrire : écrire au primaire : actes du colloque de littératie de Namur / Serge Terwagne in Caractères, n°23 (septembre 2006)
PermalinkApprendre à lire dans les textes : dossier / Serge Terwagne in Caractères, n°9 (décembre 2002)
PermalinkApprendre à lire : la réconciliation du son, de la lettre et du sens / Serge Terwagne in Caractères, n°2 (décembre 2000)
PermalinkApprentissage initial de la lecture - Etats des lieux (2) : dossier / Jacques Fijalkow in Caractères, n°31 (décembre 2008)
PermalinkApprentissage initial de la lecture : la question du son et du sens / Serge Terwagne in Education-Formation [en ligne], n°230 (mars 1993)
PermalinkLes cercles de lecture / Annette Lafontaine
PermalinkLes cercles de lecture : interagir pour développer ensemble des compétences de lecteurs / Serge Terwagne
PermalinkComment former des lecteurs accomplis / Serge Terwagne in L'Ecole 2000, n°3 (janv.-février 1997)
PermalinkComprendre, interpréter, décrire ... les textes littéaires : dossier / Karl Canvat in Enjeux. Revue de Didactique du Français, n°46 (décembre 1999)
PermalinkLa construction du sens chez les jeunes enfants en famille et à l'école, trésors cachés : dossier / Margaret Cook in Caractères, n°17 (2004)
PermalinkDossier dyslexie : le retour / Serge Terwagne in Caractères, n°36 (mars 2010)
PermalinkL'écriture en rôle, un mode de lecture créative / Serge Terwagne in Caractères, n°20 (octobre/décembre 2005)
PermalinkL'enfance du récit / Serge Terwagne in Caractères, n°8 (avril/juin 2002)
PermalinkFormer des lecteurs accomplis / Serge Terwagne in L'Ecole 2000, n°2 (novembre/décembre 1996)
PermalinkImages pas sages pour cercles de lecture à l'aventure / Serge Terwagne in Caractères, n°6 (octobre/décembre 2001)
PermalinkIntégrer dans la formation des enseignants préscolaires la pratique de nouveaux modes de lecture / Serge Terwagne in Caractères, n°40 (juin 2011)
PermalinkInteragir avec des e-textes : de nouveaux outils pour une nouvelle génération de lecteurs / Lotta C. Larson in Caractères, n°41 (décembre 2011)
PermalinkLecture pas silencieuse / Serge Terwagne in Caractères. Hors-Série, n°mars 2012 (mars 2012)
PermalinkLecture de récits en maternelle : dossier / Marie-France Bishop in Le Français Aujourd'hui, n°179 (décembre 2012)
PermalinkLectures interactives et créatives sur "Les Trois Brigands" de Tomi Ungerer / Serge Terwagne in Caractères, n°17 (2004)
PermalinkLire et écrire des contes : dossier / Serge Terwagne in Caractères, n°28 (octobre/décembre 2007)
PermalinkLire et écrire au secondaire : colloque de littératie de Namur en novembre 2005 / Serge Terwagne in Caractères, n°24 (2006)
PermalinkLittératie dans l'enseignement supérieur, littératie adulte : dossier / Serge Terwagne in Caractères, n°25 (mars 2007)
PermalinkOrganiser des clubs de lecture en classe : lecture coopérative du goût des mûres / Serge Terwagne in Caractères, n°1 (juin 2000)
PermalinkPerspectives croisées sur la lecture et l'écriture / Serge Terwagne in Caractères, n°11 (juin 2003)
PermalinkPourquoi j'aime organiser des cercles de lecture / Serge Terwagne in Caractères. Hors-Série, n°mars 2012 (mars 2012)
PermalinkLe récit à l'école maternelle : lire, jouer, raconter des histoires / Serge Terwagne
PermalinkLa réforme en littéracie dans les école de milieu urbain : un défi à la pesanteur / Taffy E. Raphael in Lettrure [en ligne], n°1 (2011)
PermalinkRelire Winnie / Serge Terwagne in Caractères, n°40 (juin 2011)
PermalinkSacrées sorcières de Roald Dahl / Serge Terwagne in Caractères, n°37 (juin 2010)
PermalinkSpécial "séquences pratiques" : dossier / Serge Terwagne in Caractères, n°27 (septembre 2007)
Permalink