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Auteur Michel Tozzi |
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Nouvelles pratiques philosophiques / Michel Tozzi
Titre : Nouvelles pratiques philosophiques : à l'école et dans la cité Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Tozzi, Auteur Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : impr. 2012 Collection : Comprendre la Société Importance : 1 vol. (343 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-915-2 Prix : 16.50 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Enseignement de la Philosophie ; mythe ; philosophie pour enfant Mots-clés : café-philo théâtre-philo Index. décimale : CPC 1310 Nouvelles pratiques philosophiques, ateliers philo - généralités Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17513 Nouvelles pratiques philosophiques : à l'école et dans la cité [texte imprimé] / Michel Tozzi, Auteur . - Lyon : Chronique Sociale, impr. 2012 . - 1 vol. (343 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Comprendre la Société) .
ISBN : 978-2-85008-915-2 : 16.50 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : Enseignement de la Philosophie ; mythe ; philosophie pour enfant Mots-clés : café-philo théâtre-philo Index. décimale : CPC 1310 Nouvelles pratiques philosophiques, ateliers philo - généralités Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17513 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CPC 1310TOZ2609N 148018 Livre ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Disponible Nouvelles pratiques philosophiques en classe : enjeux et démarches
Titre : Nouvelles pratiques philosophiques en classe : enjeux et démarches Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Tozzi, Directeur de publication ; Anne-Marie Perrin-Naffakh, Préfacier, etc. Editeur : Rennes : Centre régional de documentation pédagogique (CRDP) de Bretagne Année de publication : 2002 Collection : Documents. Actes et rapports pour l'éducation, ISSN 1159-6538 Importance : 124 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86634-360-6 Langues : Français (fre) Sujets : philosophie pour enfant Index. décimale : CPC 1310 Nouvelles pratiques philosophiques, ateliers philo - généralités Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16340 Nouvelles pratiques philosophiques en classe : enjeux et démarches [texte imprimé] / Michel Tozzi, Directeur de publication ; Anne-Marie Perrin-Naffakh, Préfacier, etc. . - Rennes : Centre régional de documentation pédagogique (CRDP) de Bretagne, 2002 . - 124 p.. - (Documents. Actes et rapports pour l'éducation, ISSN 1159-6538) .
ISBN : 978-2-86634-360-6
Langues : Français (fre)
Sujets : philosophie pour enfant Index. décimale : CPC 1310 Nouvelles pratiques philosophiques, ateliers philo - généralités Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16340 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CPC 1310TOZ2609N 68396 Livre ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Disponible La parole des élèves : dossier / Bastien Sueur in Cahiers Pédagogiques, n°538 (juin 2017)
[article]
Titre : La parole des élèves : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Bastien Sueur, Coordinateur ; Michel Tozzi, Coordinateur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.10/56 Langues : Français (fre) Sujets : étudiant ; examen oral ; Exercice Oral ; exposé oral ; identité ; lycéen ; Maîtrise de l'Oral ; Pratique de l'Oral ; savoir (construction) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19677
in Cahiers Pédagogiques > n°538 (juin 2017) . - p.10/56[article] La parole des élèves : dossier [texte imprimé] / Bastien Sueur, Coordinateur ; Michel Tozzi, Coordinateur . - 2017 . - p.10/56.
Langues : Français (fre)
in Cahiers Pédagogiques > n°538 (juin 2017) . - p.10/56Paroles de philosophes en herbe / Jean-Pascal Simon
Titre : Paroles de philosophes en herbe : regards croisés de chercheurs sur une discussion sur la justice en CM2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pascal Simon, Directeur de publication ; Michel Tozzi, Directeur de publication Editeur : Grenoble : UGA Éditions Année de publication : DL 2017 Autre Editeur : Grenoble : Université Grenoble Alpes Collection : Langues, gestes, paroles Importance : 1 vol. (289 p.) Présentation : ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-37747-008-2 Note générale : Bibliogr. en fin de contribution. Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Sujets : atelier philosophique ; philosophie pour enfant Index. décimale : CPC 1320 Philosophie pour enfants, ateliers philo, DVP en maternelle et primaire - Théories, généralités Résumé : 4e de couverture :
Cet ouvrage est le fruit d’un dialogue entamé par une vingtaine de chercheurs d’horizons géographiques différents (Belgique, Canada, France et Suisse), et de domaines de recherche variés (philosophie, sciences du langage, ergonomie, psychologie, didactique…), lors d’un séminaire de recherche portant sur une discussion à visée démocratique et philosophique (DVDP).
Ces regards croisés de chercheurs sur ce corpus commun ont été l'occasion de permettre la rencontre, le dialogue et la construction de connaissances nouvelles sur cette pratique de philosophie avec les enfants.
Les auteurs ont tenu à ce que la discussion soit retranscrite intégralement dans la partie introductive de l’ouvrage afin que le lecteur (praticien ou formateur) puisse confronter son regard aux analyses présentées.
Cet ouvrage s'adresse tant au chercheur qu'aux animateurs de DVDP qui pourront trouver de nombreuses pistes et conseils pour pratiquer la philosophie avec les enfants et les adolescents.Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21034 Paroles de philosophes en herbe : regards croisés de chercheurs sur une discussion sur la justice en CM2 [texte imprimé] / Jean-Pascal Simon, Directeur de publication ; Michel Tozzi, Directeur de publication . - Grenoble : UGA Éditions : Grenoble : Université Grenoble Alpes, DL 2017 . - 1 vol. (289 p.) : ill. ; 22 cm. - (Langues, gestes, paroles) .
ISBN : 978-2-37747-008-2
Bibliogr. en fin de contribution. Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Sujets : atelier philosophique ; philosophie pour enfant Index. décimale : CPC 1320 Philosophie pour enfants, ateliers philo, DVP en maternelle et primaire - Théories, généralités Résumé : 4e de couverture :
Cet ouvrage est le fruit d’un dialogue entamé par une vingtaine de chercheurs d’horizons géographiques différents (Belgique, Canada, France et Suisse), et de domaines de recherche variés (philosophie, sciences du langage, ergonomie, psychologie, didactique…), lors d’un séminaire de recherche portant sur une discussion à visée démocratique et philosophique (DVDP).
Ces regards croisés de chercheurs sur ce corpus commun ont été l'occasion de permettre la rencontre, le dialogue et la construction de connaissances nouvelles sur cette pratique de philosophie avec les enfants.
Les auteurs ont tenu à ce que la discussion soit retranscrite intégralement dans la partie introductive de l’ouvrage afin que le lecteur (praticien ou formateur) puisse confronter son regard aux analyses présentées.
Cet ouvrage s'adresse tant au chercheur qu'aux animateurs de DVDP qui pourront trouver de nombreuses pistes et conseils pour pratiquer la philosophie avec les enfants et les adolescents.Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21034 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CPC 1320SIM1514P 167338 Livre ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Disponible Penser par soi-même : introduction à la philosophie / Michel Tozzi
Titre : Penser par soi-même : introduction à la philosophie Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Tozzi, Auteur ; Philippe Meirieu, Préfacier, etc. Editeur : Lyon : Chronique Sociale Collection : Savoir Penser Sous-collection : L'Essentiel Importance : 215 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-475-1 Langues : Français (fre) Sujets : enseignement secondaire ; initiation à la philosophie ; philosophie ; Valeur Index. décimale : CPC 1310 Nouvelles pratiques philosophiques, ateliers philo - généralités Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16386 Penser par soi-même : introduction à la philosophie [texte imprimé] / Michel Tozzi, Auteur ; Philippe Meirieu, Préfacier, etc. . - Lyon : Chronique Sociale, [s.d.] . - 215 p.. - (Savoir Penser. L'Essentiel) .
ISBN : 978-2-85008-475-1
Langues : Français (fre)
Sujets : enseignement secondaire ; initiation à la philosophie ; philosophie ; Valeur Index. décimale : CPC 1310 Nouvelles pratiques philosophiques, ateliers philo - généralités Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16386 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CPC 1310TOZ2609P 86199 Livre ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Disponible Perspectives didactiques en philosophie / Michel Tozzi
PermalinkLa philo en discussion : dossier / Françoise Carraud in Cahiers Pédagogiques, n°432 (avril 2005)
PermalinkLa philo à l'école primaire / Alexandra Ibanès
PermalinkPhilosopher avec des enfants : dossier / Sylvie Solère-Queval in SPIRALE. Revue de Recherches en Education, n°35 (2005)
PermalinkPhilosopher à l'école primaire / Michel Tozzi in Entre-Vues. Revue pour les Professeurs de Morale, n°41/42 (juin 1999)
PermalinkLa philosophie en examen : dossier : examens / Michel Tozzi in Cahiers Pédagogiques, n°387 (octobre 2000)
PermalinkL'enseignement de la philosophie et les nouvelles pratiques philosophiques : dossier / Michel Tozzi in Recherches en Education [en ligne], n°13 (janvier 2012)
PermalinkPhilosophie : relativiser notre prétention à l'universel / Michel Tozzi in Cahiers Pédagogiques, n°378 (novembre 1999)
PermalinkPourquoi débattre en classe ? / Hélène Eveleigh in Espace de Libertés, n°457 (mars 2017)
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