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Auteur Claude Lelièvre |
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Notes crit.: Comment l'école devient une affaire d'Etat /C. Nique Ed. Nathan / Claude Lelièvre in Revue Française de Pédagogie, n°94 (janv.-fév.-mar 1991)
[article]
Titre : Notes crit.: Comment l'école devient une affaire d'Etat /C. Nique Ed. Nathan Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude Lelièvre, Auteur Année de publication : 1991 Article en page(s) : p. 110 Langues : Français (fre) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74581
in Revue Française de Pédagogie > n°94 (janv.-fév.-mar 1991) . - p. 110[article] Notes crit.: Comment l'école devient une affaire d'Etat /C. Nique Ed. Nathan [texte imprimé] / Claude Lelièvre, Auteur . - 1991 . - p. 110.
Langues : Français (fre)
in Revue Française de Pédagogie > n°94 (janv.-fév.-mar 1991) . - p. 110
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74581 Notes critiques : Discours sur la lecture 1880-1980 / A.M. Chartier Ed. B.P.I. / Claude Lelièvre in Revue Française de Pédagogie, n°93 (oct.-nov.-déc. 1990)
[article]
Titre : Notes critiques : Discours sur la lecture 1880-1980 / A.M. Chartier Ed. B.P.I. Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude Lelièvre, Auteur Année de publication : 1990 Article en page(s) : p. 103 Langues : Français (fre) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74568
in Revue Française de Pédagogie > n°93 (oct.-nov.-déc. 1990) . - p. 103[article] Notes critiques : Discours sur la lecture 1880-1980 / A.M. Chartier Ed. B.P.I. [texte imprimé] / Claude Lelièvre, Auteur . - 1990 . - p. 103.
Langues : Français (fre)
in Revue Française de Pédagogie > n°93 (oct.-nov.-déc. 1990) . - p. 103
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74568 L'école obligatoire : pour quoi faire ? : une question trop souvent éludée / Claude Lelièvre
Titre : L'école obligatoire : pour quoi faire ? : une question trop souvent éludée Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude Lelièvre, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2004 Collection : Défis d'Education Importance : 142 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-2392-4 Langues : Français (fre) Sujets : Ecole Républicaine ; Ferry (Jules) ; Obligation Scolaire ; Système Scolaire Index. décimale : 5190 Obligation scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15671 L'école obligatoire : pour quoi faire ? : une question trop souvent éludée [texte imprimé] / Claude Lelièvre, Auteur . - Paris : Retz, 2004 . - 142 p.. - (Défis d'Education) .
ISBN : 978-2-7256-2392-4
Langues : Français (fre)
Sujets : Ecole Républicaine ; Ferry (Jules) ; Obligation Scolaire ; Système Scolaire Index. décimale : 5190 Obligation scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15671 Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 5190LEL0905E 85883/1 Livre ESPACE 1 Disponible 5190LEL0905E 85883/2 Livre RESERVE Disponible Orientation scolaire : les procédures mises en examen / Bertrand Desclaux
Titre : Orientation scolaire : les procédures mises en examen : quel débat dans une société démocratique ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Bertrand Desclaux ; Claude Lelièvre, Préfacier, etc. Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : Cop. 2020 Collection : Orientation à tout âge Importance : 1 vol. (262 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-19686-2 Prix : 27 EUR Note générale : Notes bibliogr. Index
Langues : Français (fre) Sujets : baccalauréat ; enseignement secondaire ; France ; Orientation Scolaire ; Socle Commun Mots-clés : COVID-19 relation Ecole - Etat Index. décimale : 7620 Orientation scolaire et professionnelle, CPMS, GAPP Résumé : 4e de couverture :
Comment oriente-t-on les élèves ? Ce livre propose des éclairages concrets de cette histoire des procédures d'orientation depuis la fin du XIXe siècle. Comprendre cette histoire des procédures d'orientation permet de les mettre en perspective et en débat, de faire émerger les controverses profondes et ainsi de contribuer au débat démocratique. Pas de vaines critiques mais des réflexions qui permettent de penser la question de la place qu'elles occupent dans notre système éducatif.
Les procédures d'orientation sont out à la fois des effets et des outils de l'évolution et des objectifs de notre système éducatif : un système cherchant à favoriser l'égalité des chances, à faire réussir tous les élèves, à justifier la représentation sociale par la méritocratie scolaire, ou encore à assurer la reproduction des in égalités sociales ?
Parce que m'orientation scolaire est un levier de réalisation de nos sociétés démocratique, ce livre est important.Public cible : Secondaire/Supérieur Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21132 Orientation scolaire : les procédures mises en examen : quel débat dans une société démocratique ? [texte imprimé] / Bertrand Desclaux ; Claude Lelièvre, Préfacier, etc. . - Paris : L'Harmattan, Cop. 2020 . - 1 vol. (262 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Orientation à tout âge) .
ISBN : 978-2-343-19686-2 : 27 EUR
Notes bibliogr. Index
Langues : Français (fre)
Sujets : baccalauréat ; enseignement secondaire ; France ; Orientation Scolaire ; Socle Commun Mots-clés : COVID-19 relation Ecole - Etat Index. décimale : 7620 Orientation scolaire et professionnelle, CPMS, GAPP Résumé : 4e de couverture :
Comment oriente-t-on les élèves ? Ce livre propose des éclairages concrets de cette histoire des procédures d'orientation depuis la fin du XIXe siècle. Comprendre cette histoire des procédures d'orientation permet de les mettre en perspective et en débat, de faire émerger les controverses profondes et ainsi de contribuer au débat démocratique. Pas de vaines critiques mais des réflexions qui permettent de penser la question de la place qu'elles occupent dans notre système éducatif.
Les procédures d'orientation sont out à la fois des effets et des outils de l'évolution et des objectifs de notre système éducatif : un système cherchant à favoriser l'égalité des chances, à faire réussir tous les élèves, à justifier la représentation sociale par la méritocratie scolaire, ou encore à assurer la reproduction des in égalités sociales ?
Parce que m'orientation scolaire est un levier de réalisation de nos sociétés démocratique, ce livre est important.Public cible : Secondaire/Supérieur Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21132 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7620DES0312O 167603 Livre ESPACE 1 Disponible Oser l'expérimentation : dossier / Marie-France Rachédi in Animation & Education, n°203 (mars/avril 2008)
Un papa comme les autres : une aventure de Félicien, le lutin magicien + fiche pédagogique / Léa France
PermalinkPerspectives historiques et sociologiques : bonne scolarisation des filles / Claude Lelièvre in Education & Devenir. Cahiers, n°40 (1996)
PermalinkLa politique éducative durant la période gaulliènne (1958-1969) / Claude Lelièvre in Carrefours de l'Education, n°53 (janvier / juin 2022)
PermalinkLes politiques scolaires mises en examen : onze questions en débat / Claude Lelièvre
PermalinkPrésence, absence : dossier / Claude Lelièvre in Education & Management, n°36 (décembre 2008)
PermalinkLes profs, l'école et la sexualité / Claude Lelièvre
PermalinkPour que les élèves se saisissent pleinement de leur travail personnel : dossier / Claude Lelièvre in Dialogue, n°177 (juillet 2020)
PermalinkQuel sens des savoirs à l'école? : dossier / Véronique Baraize in Animation & Education, n°265/266 (juillet / octobre 2018)
PermalinkA quoi sert l'école française ? Voyages dans le temps. Roman familial et légende / Claude Lelièvre in Perspectives Documentaires en Education, n°36 (1995)
PermalinkLa remise en cause de la carte scolaire : bis repetita , / Claude Lelièvre in Cahiers Pédagogiques, n°447 (novembre 2006)
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