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Ensauvagement du monde, violence des jeunes / Danièle Epstein
Titre : Ensauvagement du monde, violence des jeunes Type de document : texte imprimé Auteurs : Danièle Epstein, Auteur Editeur : Bruxelles : Fédération Wallonie-Bruxelles. Yapaka Année de publication : DL 2020 Collection : Temps d'Arrêt. Lectures num. 121 Importance : 1 vol. (54 p.) Présentation : ill. en noir et blanc Langues : Français (fre) Sujets : Addiction ; Consommation des Jeunes ; écologie ; néolibéralisme ; Toxicomanie ; violence des jeunes Résumé : 4e de couverture :
La pandémie Covid-19 relance une question centrale : quel monde voulons-nous pour nos enfants ? Ces jeunes dits « ensauvagés » sont les « rejetons » de l’ensauvagement du monde, les produits d’une idéologie néo-libérale qui occulte les détresses sociales et psychiques qu’elle engendre. Ce livre déplie les retentissements sur les adolescents et les jeunes pour en mesurer les effets délétères particulièrement sur les plus vulnérables. Ceux-ci passent du vide dépressif au remplissage addictif, à la recherche d’un pilier auquel s’arrimer : addiction à des drogues, mais aussi addiction à la consommation, aux écrans ou à une idéologie totalitaire. Les professionnels sont ici mobilisés pour en comprendre les enjeux comme autant de défis qui concernent non seulement le devenir de nos enfants mais aussi le combat pour un monde durable.Note de contenu : Sommaire :
À l’heure de la pandémie
L’ensauvagement du monde
Qu’est-ce que vivre avec son temps ?
L’écologie, au fil des générations
Finitude des ressources, croissance illimitée
Un court-circuit de la pensée
Aliénés à la production et à la consommation
Au nom de la nouvelle raison du monde
Les damnés de la mer
L’homme en pièces détachées
La bourse ou la vie ?
Nos représentations du monde
Addictions et violences au temps du néolibéralisme
Des jeunes sans bouée et sans ancrage
Une fuite en avant
L’addiction à la consommation
Loi du marché et toxicomanie
À la dérive de leurs pulsions
Une rage de vivre
D’une emprise à l’autre
La place du père
Entamer le poids du silence
Faire récit
Se faire cet autre qui accueille
Convertir leur « vitalité destructrice »
BibliographiePublic cible : Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21266 Ensauvagement du monde, violence des jeunes [texte imprimé] / Danièle Epstein, Auteur . - Bruxelles : Fédération Wallonie-Bruxelles. Yapaka, DL 2020 . - 1 vol. (54 p.) : ill. en noir et blanc. - (Temps d'Arrêt. Lectures; 121) .
Langues : Français (fre)
Sujets : Addiction ; Consommation des Jeunes ; écologie ; néolibéralisme ; Toxicomanie ; violence des jeunes Résumé : 4e de couverture :
La pandémie Covid-19 relance une question centrale : quel monde voulons-nous pour nos enfants ? Ces jeunes dits « ensauvagés » sont les « rejetons » de l’ensauvagement du monde, les produits d’une idéologie néo-libérale qui occulte les détresses sociales et psychiques qu’elle engendre. Ce livre déplie les retentissements sur les adolescents et les jeunes pour en mesurer les effets délétères particulièrement sur les plus vulnérables. Ceux-ci passent du vide dépressif au remplissage addictif, à la recherche d’un pilier auquel s’arrimer : addiction à des drogues, mais aussi addiction à la consommation, aux écrans ou à une idéologie totalitaire. Les professionnels sont ici mobilisés pour en comprendre les enjeux comme autant de défis qui concernent non seulement le devenir de nos enfants mais aussi le combat pour un monde durable.Note de contenu : Sommaire :
À l’heure de la pandémie
L’ensauvagement du monde
Qu’est-ce que vivre avec son temps ?
L’écologie, au fil des générations
Finitude des ressources, croissance illimitée
Un court-circuit de la pensée
Aliénés à la production et à la consommation
Au nom de la nouvelle raison du monde
Les damnés de la mer
L’homme en pièces détachées
La bourse ou la vie ?
Nos représentations du monde
Addictions et violences au temps du néolibéralisme
Des jeunes sans bouée et sans ancrage
Une fuite en avant
L’addiction à la consommation
Loi du marché et toxicomanie
À la dérive de leurs pulsions
Une rage de vivre
D’une emprise à l’autre
La place du père
Entamer le poids du silence
Faire récit
Se faire cet autre qui accueille
Convertir leur « vitalité destructrice »
BibliographiePublic cible : Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21266 Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER BE - Violence (3) 168221 Livre ESPACE 1 Disponible DOSSIER BE - Violence (3) 168222 Livre ESPACE 1 Disponible
Titre : L'entrée dans le langage Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Claude Quentel, Auteur ; Anne Deneuville, Auteur Editeur : Bruxelles : Fédération Wallonie-Bruxelles. Yapaka Année de publication : DL 2021 Collection : Temps d'Arrêt. Lectures num. 123 Importance : 1 vol. (57 p.) Présentation : ill. Langues : Français (fre) Sujets : acquisition du langage ; Apprentissage de la Langue ; Bilinguisme ; écran ; Langue Maternelle ; lecture/écriture ; niveau de langue ; Prise de Parole ; trouble du langage Résumé : 4e de couverture :
L’acquisition du langage constitue une aventure humaine qui interroge. Le langage ouvre l’enfant, dès sa naissance, à la compréhension du monde. Inscrit dans un bain de paroles nourri par ses parents, le bébé acquiert la compréhension des sons et des mots. La verbalisation, le fait de produire des mots et des phonèmes, suppose cependant chez l’enfant une capacité d’abstraction et une logique.
Celles-ci rendent compte de sa représentation du monde, différente de celle de l’adulte. L’initiation et l’usage du langage sont, quant à eux, étroitement liés aux processus relationnels et de socialisation. Exprimer ce qu’il veut mobilise par ailleurs chez l’enfant son désir à prendre la parole. Enfin, la lecture et l’écriture sont à comprendre comme une mise en forme technique du langage. Ce livre analyse ces différents registres du langage et les difficultés ou pathologies qui y apparaissent. Il se fonde donc sur une approche multifactorielle du langage. Il traite en même temps des difficultés qui se font jour dans son apprentissage et insiste sur le fait qu’un trouble qui s’observe dans le langage n’est pas nécessairement un trouble du langage lui-même.Note de contenu : SOMMAIRE
Des conditions à l’acquisition du langage
Dire le monde
Une analyse du son et une analyse du sens
Une abstraction et une logique en œuvre
Les pathologies du dire ou de la grammaticalité
L’apprentissage de la langue
Un fait de socialisation et de relation
La place des écrans
La langue maternelle
L’enfant et le bilinguisme
Difficultés et pathologies affectant l’apprentissage de la langue
Structurer son désir pour s’exprimer
Prendre l’initiative de la parole
L’expression et ses pathologies
Dépasser la seule observation
Lecture et ecriture
Des réalités complexes
Des productions techniques
Les difficultés et pathologies affectant la lecture et l’écriture
Troubles du langage et troubles dans le langage
Un « régime de fonctionnement » original
L’ambiguïté de la notion de trouble
Spécifique et incident
BibliographieEn ligne : https://www.yapaka.be/livre/livre-lentree-dans-le-langage Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21364 L'entrée dans le langage [texte imprimé] / Jean-Claude Quentel, Auteur ; Anne Deneuville, Auteur . - Bruxelles : Fédération Wallonie-Bruxelles. Yapaka, DL 2021 . - 1 vol. (57 p.) : ill.. - (Temps d'Arrêt. Lectures; 123) .
Langues : Français (fre)
Sujets : acquisition du langage ; Apprentissage de la Langue ; Bilinguisme ; écran ; Langue Maternelle ; lecture/écriture ; niveau de langue ; Prise de Parole ; trouble du langage Résumé : 4e de couverture :
L’acquisition du langage constitue une aventure humaine qui interroge. Le langage ouvre l’enfant, dès sa naissance, à la compréhension du monde. Inscrit dans un bain de paroles nourri par ses parents, le bébé acquiert la compréhension des sons et des mots. La verbalisation, le fait de produire des mots et des phonèmes, suppose cependant chez l’enfant une capacité d’abstraction et une logique.
Celles-ci rendent compte de sa représentation du monde, différente de celle de l’adulte. L’initiation et l’usage du langage sont, quant à eux, étroitement liés aux processus relationnels et de socialisation. Exprimer ce qu’il veut mobilise par ailleurs chez l’enfant son désir à prendre la parole. Enfin, la lecture et l’écriture sont à comprendre comme une mise en forme technique du langage. Ce livre analyse ces différents registres du langage et les difficultés ou pathologies qui y apparaissent. Il se fonde donc sur une approche multifactorielle du langage. Il traite en même temps des difficultés qui se font jour dans son apprentissage et insiste sur le fait qu’un trouble qui s’observe dans le langage n’est pas nécessairement un trouble du langage lui-même.Note de contenu : SOMMAIRE
Des conditions à l’acquisition du langage
Dire le monde
Une analyse du son et une analyse du sens
Une abstraction et une logique en œuvre
Les pathologies du dire ou de la grammaticalité
L’apprentissage de la langue
Un fait de socialisation et de relation
La place des écrans
La langue maternelle
L’enfant et le bilinguisme
Difficultés et pathologies affectant l’apprentissage de la langue
Structurer son désir pour s’exprimer
Prendre l’initiative de la parole
L’expression et ses pathologies
Dépasser la seule observation
Lecture et ecriture
Des réalités complexes
Des productions techniques
Les difficultés et pathologies affectant la lecture et l’écriture
Troubles du langage et troubles dans le langage
Un « régime de fonctionnement » original
L’ambiguïté de la notion de trouble
Spécifique et incident
BibliographieEn ligne : https://www.yapaka.be/livre/livre-lentree-dans-le-langage Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21364 Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER BE - Petite enfance (3) 168715 Livre ESPACE 1 Disponible DOSSIER BE - Petite enfance (3) 168714 Livre ESPACE 1 Disponible Les espaces entre vérité et mensonge / Christophe Adam
Titre : Les espaces entre vérité et mensonge Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Adam, Auteur ; Lambros Couloubaritsis, Auteur Editeur : Bruxelles : Fédération Wallonie-Bruxelles. Yapaka Année de publication : DL 2014 Collection : Temps d'Arrêt. Lectures num. 75 Importance : 1 vol. (54 p.) Présentation : ill. Langues : Français (fre) Sujets : Mensonge ; vérité Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18291 Les espaces entre vérité et mensonge [texte imprimé] / Christophe Adam, Auteur ; Lambros Couloubaritsis, Auteur . - Bruxelles : Fédération Wallonie-Bruxelles. Yapaka, DL 2014 . - 1 vol. (54 p.) : ill.. - (Temps d'Arrêt. Lectures; 75) .
Langues : Français (fre)
Sujets : Mensonge ; vérité Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18291 Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER BE - Psychologie (1) 151310 Livre ESPACE 1 Disponible DOSSIER BE - Psychologie (1) 151311 Livre ESPACE 1 Disponible
Titre : Etre parent, c'est...? Type de document : texte imprimé Auteurs : Vincent Magos, Coordinateur ; Meggy Allo, Coordinateur ; Philippe Dufromont, Coordinateur ; [et al.], Auteur ; Alain Sace, Illustrateur Editeur : Bruxelles : Fédération Wallonie-Bruxelles. Yapaka Année de publication : 2014 Importance : 1 vol. (78 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Langues : Français (fre) Sujets : colère ; confiance en soi ; écran ; enfant de divorcés ; fratrie ; gestion du temps ; Jeu ; limites (fixées aux enfants) ; pleurs ; relation parents - enfant ; respect de l'intimité ; sommeil de l'enfant Résumé : 4e de couverture :
« En famille, ça ne baigne pas tous les jours? Vous n’avez pas le truc avec vos enfants? Ils vous marchent parfois sur la tête? Vous ne savez plus quoi faire? Vous n’êtes pas les seuls.
Ce livre vous est destiné. Désolés, nous n’avons pas de recette. Tout juste quelques points de repères, témoignages, idées à prendre ou à laisser pour continuer à inventer et à réinventer... parce que, hélas, ou plutôt heureusement: Yapaka! Yapaka soutient les parents »Note de contenu : Sommaire :
Etre parent, c'est...
- composer avec les horloges
- protéger les intimités
- garder le cap
- aimer tel quel
- semer la confiance
- laisser sa place au rêve
- mettre des limites
- apprivoiser la nuit
- canaliser les colères
- maintenir les liens
- trouver la bonne distance
- traduire les pleurs
- écouter puis décider
- assembler sans mélanger
- calmer le jeu
- maîtriser les écrans
- créer du jeu
En ligne : http://www.yapaka.be/livre/etre-parent-cest Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18791 Etre parent, c'est...? [texte imprimé] / Vincent Magos, Coordinateur ; Meggy Allo, Coordinateur ; Philippe Dufromont, Coordinateur ; [et al.], Auteur ; Alain Sace, Illustrateur . - Bruxelles : Fédération Wallonie-Bruxelles. Yapaka, 2014 . - 1 vol. (78 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.
Langues : Français (fre)
Sujets : colère ; confiance en soi ; écran ; enfant de divorcés ; fratrie ; gestion du temps ; Jeu ; limites (fixées aux enfants) ; pleurs ; relation parents - enfant ; respect de l'intimité ; sommeil de l'enfant Résumé : 4e de couverture :
« En famille, ça ne baigne pas tous les jours? Vous n’avez pas le truc avec vos enfants? Ils vous marchent parfois sur la tête? Vous ne savez plus quoi faire? Vous n’êtes pas les seuls.
Ce livre vous est destiné. Désolés, nous n’avons pas de recette. Tout juste quelques points de repères, témoignages, idées à prendre ou à laisser pour continuer à inventer et à réinventer... parce que, hélas, ou plutôt heureusement: Yapaka! Yapaka soutient les parents »Note de contenu : Sommaire :
Etre parent, c'est...
- composer avec les horloges
- protéger les intimités
- garder le cap
- aimer tel quel
- semer la confiance
- laisser sa place au rêve
- mettre des limites
- apprivoiser la nuit
- canaliser les colères
- maintenir les liens
- trouver la bonne distance
- traduire les pleurs
- écouter puis décider
- assembler sans mélanger
- calmer le jeu
- maîtriser les écrans
- créer du jeu
En ligne : http://www.yapaka.be/livre/etre-parent-cest Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18791 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER BE - Famille (3) 154050 Revue ESPACE 1 Disponible Evénement traumatique en institution / Delphine Pennewaert
Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER BE - Psychologie (1) 143553/2 Livre ESPACE 1 Disponible DOSSIER BE - Psychologie (1) 143553/1 Livre ESPACE 1 Disponible L'évolution des savoirs sur la parentalité / Gérard Neyrand
PermalinkEvolution du traitement des ruptures familiales / Benoît Bastard
PermalinkPermalinkGarde alternée : les besoins de l'enfant / Christine Frisch-Desmarez
PermalinkGrandir avec les écrans / Serge Tisseron
PermalinkLa grossesse psychique : l'aube des liens / Geneviève Bruwier
PermalinkGuide pour prévenir la maltraitance / Marc Gérard
PermalinkPermalinkPour une hospitalité périnatale / Sylvain Missonnier
PermalinkHypersexualisation des enfants / Jean Blairon
PermalinkJeu t'aime / Pascale Gustin
PermalinkPermalinkLes jeunes, la sexualité et la violence
PermalinkJouer pour grandir / Sophie Marinopoulos
PermalinkLe lien civil en crise ? / Carole Gayet-Viaud
PermalinkLa maltraitance infantile, par delà la bienpensée / Bernard Golse
PermalinkLa maltraitance institutionnelle en temps de crise / Emmanuel de Becker
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