Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Affiches lecture/cuisine / S. Leutreau

Public ISBD Titre : Affiches lecture/cuisine : cycle 1, cycle 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : S. Leutreau, Auteur ; Anne-Marie Maubert, Auteur ; Jean-Claude Saporito, Auteur ; Eric Joffre, Auteur ; Nathalie Lozinguez, Auteur ; Jacquie Minaud-Guibert, Auteur ; Joëlle Martin, Auteur ; Jacquie Minaud-Guibert, Auteur ; Michel Vignau, Illustrateur ; Jérôme Bertrand, Illustrateur Editeur : [Jouac] : Pemf Année de publication : DL 2010 Autre Editeur : ICEM Pédagogie Freinet Collection : Lire pour agir Importance : 1 livret enseignant (32 p.) Présentation : ill. en noir Format : 30 cm Accompagnement : 52 affiches ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84526-894-4 Note générale : Lexiques des actions, ustensiles Langues : Français (fre) Sujets : Activité de Lecture ; Affiche (activité de lecture) ; Donner un Sens ; Galette des Rois (recette) ; Lecture d'Images ; Niveau de Langue ; Pain (recette) ; pizza ; Potage ; Recette de Cuisine ; Recette de cuisine (activité de lecture) ; Tarte (recette) ; Vocabulaire (Acquisition) Mots-clés : sablé au gruyère  bûche au chocolat  pain d'épice Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : source de l'éditeur : Un fichier de lecture pour agir Permettre une réalisation à partir de la lecture d’images ou de textes pour travailler en groupe dans les classes de maternelle, CP/CE1 et enseignement spécialisé. Les objectifs de ce fichier • Donner du sens à l’écrit • Prendre des indices de lecture • Identifier et savoir pourquoi on utilise différents supports d’écrits • Structurer la langue orale • Enrichir le registre lexical C’est un outil qui place l’enfant en véritable situation de lecture, d’écriture et de réalisation. Il deviendra un outil de référence, d’échange et d’apprentissage dans la classe. Note de contenu : Matériel d'accompagnement : 13 affiches A2 pliées 11 affiches A3 28 affiches A3 souples L’outil est constitué de douze recettes (6 sucrées et 6 salées) dont les thèmes permettent de faire de la cuisine toute l’année. Pour chaque recette : • une affiche préparation muette (au format A2) présentant en images les séquences de réalisation de la recette; • une affiche ingrédients et ustensiles (au format A3) avec tous les ingrédients et ustensiles nécessaires à la réalisation de la recette; • une affiche texte (au format A3) proposant uniquement le texte de la recette correspondant aux images de la recette muette; • une fiche rigides • les étiquettes sur du papier renforcé à découper pour une utilisation collective sur l’affiche préparation muette. Et : - quatre affiches lexiques, référents permanents à accrocher dans la classe : deux lexiques des ingrédients, un lexique des ustensiles (au format A3) et un lexique des actions (au format A2) ; - un sommaire photographique des recettes (au format A3) permettant à l’enfant de faire son choix ; - d’un livret pour l’enseignant contenant (au format A4 photocopiable) pour chaque recette : la recette complète sans image (ingrédients, ustensiles, texte) et la recette muette identique à l’affiche. Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=206816 Affiches lecture/cuisine : cycle 1, cycle 2 [texte imprimé] / S. Leutreau, Auteur ; Anne-Marie Maubert, Auteur ; Jean-Claude Saporito, Auteur ; Eric Joffre, Auteur ; Nathalie Lozinguez, Auteur ; Jacquie Minaud-Guibert, Auteur ; Joëlle Martin, Auteur ; Jacquie Minaud-Guibert, Auteur ; Michel Vignau, Illustrateur ; Jérôme Bertrand, Illustrateur . - [Jouac] : Pemf : [S.l.] : ICEM Pédagogie Freinet, DL 2010 . - 1 livret enseignant (32 p.) : ill. en noir ; 30 cm + 52 affiches. - (Lire pour agir) . ISBN : 978-2-84526-894-4 Lexiques des actions, ustensiles Langues : Français (fre) Sujets : Activité de Lecture ; Affiche (activité de lecture) ; Donner un Sens ; Galette des Rois (recette) ; Lecture d'Images ; Niveau de Langue ; Pain (recette) ; pizza ; Potage ; Recette de Cuisine ; Recette de cuisine (activité de lecture) ; Tarte (recette) ; Vocabulaire (Acquisition) Mots-clés : sablé au gruyère  bûche au chocolat  pain d'épice Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Résumé : source de l'éditeur : Un fichier de lecture pour agir Permettre une réalisation à partir de la lecture d’images ou de textes pour travailler en groupe dans les classes de maternelle, CP/CE1 et enseignement spécialisé. Les objectifs de ce fichier • Donner du sens à l’écrit • Prendre des indices de lecture • Identifier et savoir pourquoi on utilise différents supports d’écrits • Structurer la langue orale • Enrichir le registre lexical C’est un outil qui place l’enfant en véritable situation de lecture, d’écriture et de réalisation. Il deviendra un outil de référence, d’échange et d’apprentissage dans la classe. Note de contenu : Matériel d'accompagnement : 13 affiches A2 pliées 11 affiches A3 28 affiches A3 souples L’outil est constitué de douze recettes (6 sucrées et 6 salées) dont les thèmes permettent de faire de la cuisine toute l’année. Pour chaque recette : • une affiche préparation muette (au format A2) présentant en images les séquences de réalisation de la recette; • une affiche ingrédients et ustensiles (au format A3) avec tous les ingrédients et ustensiles nécessaires à la réalisation de la recette; • une affiche texte (au format A3) proposant uniquement le texte de la recette correspondant aux images de la recette muette; • une fiche rigides • les étiquettes sur du papier renforcé à découper pour une utilisation collective sur l’affiche préparation muette. Et : - quatre affiches lexiques, référents permanents à accrocher dans la classe : deux lexiques des ingrédients, un lexique des ustensiles (au format A3) et un lexique des actions (au format A2) ; - un sommaire photographique des recettes (au format A3) permettant à l’enfant de faire son choix ; - d’un livret pour l’enseignant contenant (au format A4 photocopiable) pour chaque recette : la recette complète sans image (ingrédients, ustensiles, texte) et la recette muette identique à l’affiche. Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=206816

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
4 D 23	165633	Livre	ESPACE 1	Caution de 30,00€ pour le prêt	Sorti jusqu'au 01/04/2020

Les mille lieux du paysage : guide de l'utilisateur / Eric Joffre

Public ISBD Titre : Les mille lieux du paysage : guide de l'utilisateur : de la lecture du paysage à la compréhension de son envitonnement, par l'étude du milieu avec différent regards pour permettre à chacun d'en devenir un acteur éclairé Type de document : texte imprimé Auteurs : Eric Joffre, Auteur ; Marjolaine Billebault, Auteur ; Agnès Joyeux, Auteur ; [et al.], Auteur ; Cécile Guinement, Illustrateur Editeur : ICEM Pédagogie Freinet Année de publication : DL 2019 Importance : 1 livret (24 p.), 60 fiches Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 979-10-357-0047-8 Prix : 59,00€ Langues : Français (fre) Sujets : Adaptation au milieu ; Arbre ; Biodiversité ; Bourgmestre ; Cour de Récréation ; Création Artistique ; Dossier de presse ; écocitoyen ; Encre ; Etude du milieu ; exposé (préparation) ; Exposé Oral ; Géographie ; Géologue ; interview (orale/écrite) ; Jardin pédagogique ; Jardinier ; Journal Scolaire ; Maquette (Réalisation) ; Météorologie ; Moyen de Communication ; Paysage ; Paysage (lecture) ; Paysage sonore ; Photographie ; Pollution Sonore ; Pompier ; Qualité de l'Eau ; quartier (sortie) ; Randonnée ; Rivière ; Sculpteur ; Sortie Scolaire ; Station Météorologique Index. décimale : 3681p Géographie, notion d'espace - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : source de l'éditeur : "De la lecture du paysage à la compréhension de son environnement Dans ce fichier, nous voulons amener les enfants du cycle 3 à découvrir la complexité d'un paysage en focalisant leur attention sur une vingtaine de regards d'activités humaines différentes : agriculteur, architecte, écocitoyen, forestier, géologue, peintre… jusqu'à voyageur. Pour chaque regard : - une fiche de terrain documentée ; - des propositions d'enquêtes et de recherches ; - des techniques de représentations et de créations ; - et une ouverture vers d'autres paysages. L'ensemble des analyses permettra une meilleure appréhension du milieu et des interrelations dans le paysage ; ceci pour un éveil aux problèmes socio-économiques et écologiques favorisant un engagement citoyen futur." Public cible : Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=206815 Les mille lieux du paysage : guide de l'utilisateur : de la lecture du paysage à la compréhension de son envitonnement, par l'étude du milieu avec différent regards pour permettre à chacun d'en devenir un acteur éclairé [texte imprimé] / Eric Joffre, Auteur ; Marjolaine Billebault, Auteur ; Agnès Joyeux, Auteur ; [et al.], Auteur ; Cécile Guinement, Illustrateur . - [S.l.] : ICEM Pédagogie Freinet, DL 2019 . - 1 livret (24 p.), 60 fiches : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN : 979-10-357-0047-8 : 59,00€ Langues : Français (fre) Sujets : Adaptation au milieu ; Arbre ; Biodiversité ; Bourgmestre ; Cour de Récréation ; Création Artistique ; Dossier de presse ; écocitoyen ; Encre ; Etude du milieu ; exposé (préparation) ; Exposé Oral ; Géographie ; Géologue ; interview (orale/écrite) ; Jardin pédagogique ; Jardinier ; Journal Scolaire ; Maquette (Réalisation) ; Météorologie ; Moyen de Communication ; Paysage ; Paysage (lecture) ; Paysage sonore ; Photographie ; Pollution Sonore ; Pompier ; Qualité de l'Eau ; quartier (sortie) ; Randonnée ; Rivière ; Sculpteur ; Sortie Scolaire ; Station Météorologique Index. décimale : 3681p Géographie, notion d'espace - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : source de l'éditeur : "De la lecture du paysage à la compréhension de son environnement Dans ce fichier, nous voulons amener les enfants du cycle 3 à découvrir la complexité d'un paysage en focalisant leur attention sur une vingtaine de regards d'activités humaines différentes : agriculteur, architecte, écocitoyen, forestier, géologue, peintre… jusqu'à voyageur. Pour chaque regard : - une fiche de terrain documentée ; - des propositions d'enquêtes et de recherches ; - des techniques de représentations et de créations ; - et une ouverture vers d'autres paysages. L'ensemble des analyses permettra une meilleure appréhension du milieu et des interrelations dans le paysage ; ceci pour un éveil aux problèmes socio-économiques et écologiques favorisant un engagement citoyen futur." Public cible : Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=206815

Exemplaires (1)

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4 D 12	165632	Livre	ESPACE 1	Caution de 30,00€ pour le prêt	Disponible

La pédagogie Freinet en élémentaire / Martine Boncourt

Public ISBD Titre : La pédagogie Freinet en élémentaire : comment faire ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Boncourt, Auteur ; Martine Legay, Auteur Editeur : Paris : ESF Sciences humaines Année de publication : Cop. 2019 Autre Editeur : ICEM Pédagogie Freinet Importance : 1 vol. (166 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-3929-4 Prix : 22 EUR Note générale : Bibliogr. p. 165-166 Langues : Français (fre) Sujets : Activité Artistique ; Atelier Philosophique ; carnet de littérature ; Conseil de Coopération ; E.P.S. (Education Physique et Sportive) ; Journal Scolaire ; Méthode Naturelle de Lecture et d'Ecriture (MNLE) ; Pédagogie Active ; Pédagogie Freinet ; Quoi de Neuf ; Sortie Scolaire ; Technique Freinet ; Texte Libre ; travail individualisé Index. décimale : 1320 Biographie/analyse propre à une personne Résumé : 4e de couverture : "La pédagogie Freinet se veut avant tout coopérative, aussi bien dans son élaboration, ses fondements, que dans sa pratique. Les auteures partagent leurs connaissances et leur expérience pour organiser une classe : aménagement de l'espace, emploi du temps, relations avec les parents. Des fiches pratiques présentent les techniques et outils de cette pédagogie et invitent à une immersion dans leurs classes. Texte libre, journal scolaire, mathématiques vivantes. Quoi de neuf. Conseil..., chaque dispositif est expliqué pas à pas (durée, matériel, objectif, déroulé...) et s'accompagne de conseils et d'exemples. Les auteures décrivent une pratique qui permet à l'élève d'être non seulement acteur, mais aussi et surtout auteur de ses apprentissages." Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=207050 La pédagogie Freinet en élémentaire : comment faire ? [texte imprimé] / Martine Boncourt, Auteur ; Martine Legay, Auteur . - Paris : ESF Sciences humaines : [S.l.] : ICEM Pédagogie Freinet, Cop. 2019 . - 1 vol. (166 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 24 cm. ISBN : 978-2-7101-3929-4 : 22 EUR Bibliogr. p. 165-166 Langues : Français (fre) Sujets : Activité Artistique ; Atelier Philosophique ; carnet de littérature ; Conseil de Coopération ; E.P.S. (Education Physique et Sportive) ; Journal Scolaire ; Méthode Naturelle de Lecture et d'Ecriture (MNLE) ; Pédagogie Active ; Pédagogie Freinet ; Quoi de Neuf ; Sortie Scolaire ; Technique Freinet ; Texte Libre ; travail individualisé Index. décimale : 1320 Biographie/analyse propre à une personne Résumé : 4e de couverture : "La pédagogie Freinet se veut avant tout coopérative, aussi bien dans son élaboration, ses fondements, que dans sa pratique. Les auteures partagent leurs connaissances et leur expérience pour organiser une classe : aménagement de l'espace, emploi du temps, relations avec les parents. Des fiches pratiques présentent les techniques et outils de cette pédagogie et invitent à une immersion dans leurs classes. Texte libre, journal scolaire, mathématiques vivantes. Quoi de neuf. Conseil..., chaque dispositif est expliqué pas à pas (durée, matériel, objectif, déroulé...) et s'accompagne de conseils et d'exemples. Les auteures décrivent une pratique qui permet à l'élève d'être non seulement acteur, mais aussi et surtout auteur de ses apprentissages." Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=207050

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
1320FRE0914P	165622	Livre	ESPACE 1		Disponible

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