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Université Catholique de Louvain (UCL)
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Une analyse de besoins de formation continuée des professeurs d'Ecoles Normales / Theux de Meylandt
Titre : Une analyse de besoins de formation continuée des professeurs d'Ecoles Normales Type de document : texte imprimé Auteurs : Theux de Meylandt, Auteur ; marie Noëlle Montjardin, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve : Université Catholique de Louvain (UCL) Année de publication : 01/01/1990 Langues : Français (fre) Index. décimale : UCL UCL Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16691 Une analyse de besoins de formation continuée des professeurs d'Ecoles Normales [texte imprimé] / Theux de Meylandt, Auteur ; marie Noëlle Montjardin, Auteur . - Louvain-la-Neuve : Université Catholique de Louvain (UCL), 01/01/1990.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : UCL UCL Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16691 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité MEMOIRE (CAVE) - UCL 8174 Mémoire CAVE Exclu du prêt Analyse des besoins de formation d'infirmières travaillant en maison médicale / Myriam Denis
Titre : Analyse des besoins de formation d'infirmières travaillant en maison médicale Type de document : texte imprimé Auteurs : Myriam Denis, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve : Université Catholique de Louvain (UCL) Année de publication : 01/01/1988 Importance : 175 p. Langues : Français (fre) Index. décimale : UCL UCL Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14915 Analyse des besoins de formation d'infirmières travaillant en maison médicale [texte imprimé] / Myriam Denis, Auteur . - Louvain-la-Neuve : Université Catholique de Louvain (UCL), 01/01/1988 . - 175 p.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : UCL UCL Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14915 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité MEMOIRE (CAVE) - UCL 258 Mémoire CAVE Exclu du prêt Bouger manger : un guide pour être bien dans son corps et dans son assiette / Anne-Sophie Poncelet
Titre : Bouger manger : un guide pour être bien dans son corps et dans son assiette Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Sophie Poncelet, Auteur ; Marie-Hélène Grégoire, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve : Université Catholique de Louvain (UCL) Année de publication : DL 2011 Importance : 1 vol. (64 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Langues : Français (fre) Sujets : activité sportive ; Alimentation Equilibrée ; Nutriment ; recette de cuisine ; santé par le sport Mots-clés : alimentation durable Résumé : extrait du site Bouger Manger :
"Objectifs
Informations, conseils pratiques et recettes sont proposés afin que chacun puisse s’initier au plaisir de cuisiner une alimentation équilibrée, savoureuse et durable et poser des choix éclairés pour conjuguer plaisir, santé et solidarité.
Le groupe « Bouger-Manger » : Univers santé, les Restaurants universitaires, le Service des sports, le Service d’aide aux étudiants, le Comité de prévention et de protection au travail et l’Assemblée générale Louvaniste."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19662 Bouger manger : un guide pour être bien dans son corps et dans son assiette [texte imprimé] / Anne-Sophie Poncelet, Auteur ; Marie-Hélène Grégoire, Auteur . - Louvain-la-Neuve : Université Catholique de Louvain (UCL), DL 2011 . - 1 vol. (64 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.
Langues : Français (fre)
Sujets : activité sportive ; Alimentation Equilibrée ; Nutriment ; recette de cuisine ; santé par le sport Mots-clés : alimentation durable Résumé : extrait du site Bouger Manger :
"Objectifs
Informations, conseils pratiques et recettes sont proposés afin que chacun puisse s’initier au plaisir de cuisiner une alimentation équilibrée, savoureuse et durable et poser des choix éclairés pour conjuguer plaisir, santé et solidarité.
Le groupe « Bouger-Manger » : Univers santé, les Restaurants universitaires, le Service des sports, le Service d’aide aux étudiants, le Comité de prévention et de protection au travail et l’Assemblée générale Louvaniste."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19662 Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER BE - Alimentation équilibrée (4) 157820 Livre ESPACE 1 Disponible DOSSIER BE - Alimentation équilibrée (4) 157821 Livre ESPACE 1 Disponible Cercle vicieux de la pauvreté:recherche-action au sein du mouvement ATD quart mo / Fabienne Dourte
Titre : Cercle vicieux de la pauvreté:recherche-action au sein du mouvement ATD quart mo Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabienne Dourte, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve : Université Catholique de Louvain (UCL) Année de publication : 01/01/1989 Importance : 173 p. Langues : Français (fre) Index. décimale : UCL UCL Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15039 Cercle vicieux de la pauvreté:recherche-action au sein du mouvement ATD quart mo [texte imprimé] / Fabienne Dourte, Auteur . - Louvain-la-Neuve : Université Catholique de Louvain (UCL), 01/01/1989 . - 173 p.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : UCL UCL Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15039 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité MEMOIRE (CAVE) - UCL 766 Mémoire CAVE Exclu du prêt Enseigner Charlemagne
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3640JAD1521E 100621 Livre ESPACE 1 Disponible Comment adapter de façon pertinente la planification d'un programme de recyclage / Brigitte de Terwangne
PermalinkComportements de communication et de conversation chez des enfants sourds au... / Marie-Hélène Bouchez
PermalinkConceptualiser le passé pour comprendre le présent : conceptualisation et pédagogie de l'intégration en classe d'histoire / Jean-Louis Jadoulle
PermalinkLa corrosion : pourquoi et comment l'éviter ? : didactique spéciale en sciences naturelles / Sabine Bourgeois
PermalinkDegré de familiarité et structure de situations didactiques : approche explorati / Emmanuelle Peltier
PermalinkDemain, je me fais opérer
PermalinkDévelopper des compétences en classe d'histoire / Mathieu Bouhon
PermalinkDidactique spéciale des sciences naturelles / M. Dekesel
PermalinkLes didactiques : similitudes et spécificités : actes du colloque / Ph. Jonnaert
PermalinkDieux, saints et héros : à travers les collections du musée de Louvain-la-Neuve / Maëlle Crickx
PermalinkDimensions socio-cognitives du jeu symbolique : revue de la littérature et... / Astrid de Maere
PermalinkL'écologie factorielle d'un transect urbain à Anderlecht / André Brauert
PermalinkEffet de serre et changements de climat : pourquoi, comment et que pouvons-nous y faire ? : une animation réalisable en 4ème, 5ème et 6me primaire / Aline Barre
PermalinkLes enfants et les adolescents à haut potentiel : recherche-action inter universitaire : rapport de recherche - tome 1 / Jean Donnay
PermalinkLes enfants et les adolescents à haut potentiel : recherche-action interuniversitaire : rapport 28 février 2001 / Jean Donnay
PermalinkLes enfants et les adolescents à haut potentiel : recherche-action interuniversitaire : rapport final 31 août 2001 / Jean Donnay
PermalinkL'éducation des enfants autistes : une étude exploratoire / Vinciane Rondeaux
PermalinkEtude du comportement d'adhésion à la vaccination contre l'hépatite B chez le... / Marie-Anne Tasseroul
PermalinkEvaluation qualitative de l'intégration scolaire des enfants handicapés mentaux / Murielle Sack
PermalinkEvaluer des compétences en classe d'histoire : "élaborer une problématique" et "communiquer" : pistes et matériaux pour apprendre l'histoire du Moyen Age au XIXe siècle / Mathieu Bouhon
PermalinkLa formation et les relations interculturelles 1. Perspectives théoriques / Bérengère Denis
PermalinkLa formation et les relations interculturelles 2. Recherche exploratoire / Bérengère Denis
PermalinkL'histoire au prisme de l'image 2. l'exploitation didactique du document inconographique en classe d'histoire / Monique Masson
PermalinkL'histoire au prisme de l'image 1.L'historien et l'image fixe
PermalinkL'hypnose. Etat de la question : histoire, théorie, technique, pratique,... / David Giannoni
PermalinkDe l'intention au projet : méthodologie de la conception d'un projet de formation / Philippe Jonnaert
PermalinkInternet jeux vidéo and Co : dossier thématique / J.-Y Hayez
PermalinkL'intoxication accidentelle et domestique au monoxyde de carbone : mémoire... / Nicole Tinant
PermalinkLe langage sms : étude d'un corpus informatisé à partir de l'enquête 'faites don de vos sms à la science" / Cédrick Fairon
PermalinkLavons l'eau usée ! : festival des sciences "La ville" du 14 au 20 mars 2005 : document destiné au professeur : annexes / François Chellé
PermalinkLa mal bouffe : "To be quick or not to be ?" / Marie Cuypers
PermalinkLes manuels scolaires d'histoire : passé, présent et avenir / Marie-Christine Baquès ; Annie Bruter ; Pierre-Philippe Bugnard ; Cédric Istasse ; Robert Martineau ; Pedro Milos
PermalinkLes matières grasses : anges ou démons ? / M. De Kesel
PermalinkLa mémoire collective : Louvain-en-Woluwe insolite
PermalinkMieux communiquer pour mieux enseigner
PermalinkMieux communiquer pour mieux enseigner : 14 fiches à l'usage des enseignants / Jean-Louis Dufays
PermalinkMutations urbaines et marchés immobiliers / Pierre Laconte
PermalinkPeur de rien... peur de tout : l'enfant et ses peurs
PermalinkPourquoi tu joues ? : rôle du jeu dans le développement de l'enfant
PermalinkPrendre note : éléments pour une modèle issus des recherches et des pratiques / Mariane Frenay
PermalinkProlégomènes philosophiques à la question de la liberté de l'enseignement / Laurence Bribosia
PermalinkQu'est-ce que bien voir, mal voir et ne pas voir ? / Murielle Sack
PermalinkRecherche sur la validité des facteurs V et G du BBT (berufsbilder-Test) de... / Chantal Bailly-Winkel
PermalinkSavoirs partagés, compétences collectives, réseaux internes et externes aux établissements scolaires et leur gestion au niveau local : rapport final de la première année de recherche
PermalinkL'enseignement secondaire catholique après 15 ans de rénovation : ... / Simone Barthel
PermalinkLes services d'intervention précoce pour les enfants arriérés mentaux et leur fa / Pascale Didriche
PermalinkLa structure des appartenances. La fixation des appartenances par le champ scolaire : le statut, au sein des communautés et à l'école, des langues et des élèves appartenant ou issus des communautés étrangères de Belgique : vol. 1 / Casimiro M. Marques Balsa
PermalinkLa structure des appartenances. La fixation des appartenances par le champ scolaire : le statut, au sein des communautés et à l'école, des langues et des élèves appartenant ou issus des communautés étrangères de Belgique : vol. 3 / Casimiro M. Marques Balsa
PermalinkLes systèmes de communication non-verbale pour enfants I.M.C. : étude du système / Frédéric Dieleman
PermalinkLe traitement syntaxique en compréhension de phrases écrites : influence... / Nathalie Lefevre
PermalinkLes travailleurs sociaux face à l'exclusion : pistes novatrices au plan de la... / José Pinilla
PermalinkVers un développement mutuel de l'autonomie soignant-client : recherch-action... / Marie-Thérèse Loriaux
PermalinkVers un développement mutuel de l'autonomie soignant-client : recherche-action.. / Marie-Thérèse Loriaux
PermalinkVers une nouvelle conception de la mise en page de documents didactiques / Christine Degambe
PermalinkMathématiques dans la vie quotidienne : proposition d'une étude de cas chez... / Isabel Soto C.
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