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Bruxellois de
Documentation
Pédagogique
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Ministère de la Communauté française. Administration générale de l'enseignement et de la recherche scientifique (AGERS)
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Bruxelles
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40 jeux de rôle : l'interaction orale au début de l'apprentissage
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité Pub. Min. - Langues vivantes 125099 Livre ESPACE 1 Caution : 15€ Disponible Activités d'expression orale en langues germaniques : niveau élémentaire avancé
Titre : Activités d'expression orale en langues germaniques : niveau élémentaire avancé Type de document : texte imprimé Editeur : Frameries : Centre technique et pédagogique de l'enseignement de la Communauté française Année de publication : 2004 Autre Editeur : Bruxelles : Ministère de la Communauté française. Administration générale de l'enseignement et de la recherche scientifique (AGERS) Importance : 142 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87344-537-9 Langues : Français (fre) Néerlandais (dut) Anglais (eng) Allemand (ger) Sujets : Achat ; Agence de voyage ; Arbre Généalogique ; Brainstorming ; Commande ; Comparaison (stat) ; Conflit de Générations ; Conversation Téléphonique ; Didactique des Langues Vivantes ; diététicien ; Dilemme ; Enseignement de l'Anglais ; Enseignement du néerlandais ; Expression orale ; Famille ; Graffiti ; Habitat ; Inscription ; Interview ; Invitation (téléphone) ; Langue Allemande ; Langue Anglaise ; Langue Néerlandaise ; Langues Etrangères ; Langues Germaniques ; Médecin ; médiateur de plainte ; Métiers ; Mime ; Mots-Croisés ; Programme de Télévision ; réservation ; Vacances (divers) Mots-clés : commissariat de police Index. décimale : 3340 Apprentissage des langues vivantes, didactique immersion Public cible : Secondaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=148862 Activités d'expression orale en langues germaniques : niveau élémentaire avancé [texte imprimé] . - Frameries : Centre technique et pédagogique de l'enseignement de la Communauté française : Bruxelles : Ministère de la Communauté française. Administration générale de l'enseignement et de la recherche scientifique (AGERS), 2004 . - 142 p. : Ill.
ISBN : 978-2-87344-537-9
Langues : Français (fre) Néerlandais (dut) Anglais (eng) Allemand (ger)
Sujets : Achat ; Agence de voyage ; Arbre Généalogique ; Brainstorming ; Commande ; Comparaison (stat) ; Conflit de Générations ; Conversation Téléphonique ; Didactique des Langues Vivantes ; diététicien ; Dilemme ; Enseignement de l'Anglais ; Enseignement du néerlandais ; Expression orale ; Famille ; Graffiti ; Habitat ; Inscription ; Interview ; Invitation (téléphone) ; Langue Allemande ; Langue Anglaise ; Langue Néerlandaise ; Langues Etrangères ; Langues Germaniques ; Médecin ; médiateur de plainte ; Métiers ; Mime ; Mots-Croisés ; Programme de Télévision ; réservation ; Vacances (divers) Mots-clés : commissariat de police Index. décimale : 3340 Apprentissage des langues vivantes, didactique immersion Public cible : Secondaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=148862 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité Pub. Min. - Langues vivantes (4) 86953 Livre ESPACE 1 Caution : 15€ Disponible Adolphe Sax : ouil d'évaluation des compétences en cours de 2ème étape
Titre : Adolphe Sax : ouil d'évaluation des compétences en cours de 2ème étape Type de document : texte imprimé Editeur : Bruxelles : Ministère de la Communauté française. Administration générale de l'enseignement et de la recherche scientifique (AGERS) Année de publication : DL 2007 Importance : 39 p. Présentation : ill., couv. ill. Langues : Français (fre) Sujets : Evaluation des Compétences ; Sax (Adolphe) Index. décimale : 7542 Evaluation par niveau - Primaire Public cible : Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=175357 Adolphe Sax : ouil d'évaluation des compétences en cours de 2ème étape [texte imprimé] . - Bruxelles : Ministère de la Communauté française. Administration générale de l'enseignement et de la recherche scientifique (AGERS), DL 2007 . - 39 p. : ill., couv. ill.
Langues : Français (fre)
Sujets : Evaluation des Compétences ; Sax (Adolphe) Index. décimale : 7542 Evaluation par niveau - Primaire Public cible : Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=175357 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité Pub. Min. - Evaluation P (3) 148001 Brochure ESPACE 1 Disponible L'algèbre par des situations-problèmes, des activités et des jeux / Isabelle Demonty
Titre : L'algèbre par des situations-problèmes, des activités et des jeux : stratégies d'enseignement de l'algèbre au premier degré du secondaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Demonty, Auteur ; Joëlle Vlassis, Auteur Editeur : Bruxelles : Ministère de la Communauté française. Administration générale de l'enseignement et de la recherche scientifique (AGERS) Année de publication : DL 2011 Collection : Recherche en Pédagogie Importance : 1 farde contenant 4 fascicules (372 p.) Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87344-666-6 Langues : Français (fre) Sujets : Algèbre ; Dénombrement ; Equation à une Inconnue ; Jeu Mathématique ; Résolution des Equations du Premier Degré ; Situation-Problème en Mathématique ; Suite (Mathématique) Index. décimale : 3813 Algèbre Note de contenu : 1 Pourquoi une nouvelle approche de l'algèbre ? Des activités en contexte géométrique
2 Les problèmes de dénombrements (Les suites)
3 La résolution des équations du premier degré à une inconnue
4 Les problèmes de typePublic cible : Secondaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=170320 L'algèbre par des situations-problèmes, des activités et des jeux : stratégies d'enseignement de l'algèbre au premier degré du secondaire [texte imprimé] / Isabelle Demonty, Auteur ; Joëlle Vlassis, Auteur . - Bruxelles : Ministère de la Communauté française. Administration générale de l'enseignement et de la recherche scientifique (AGERS), DL 2011 . - 1 farde contenant 4 fascicules (372 p.) : ill.. - (Recherche en Pédagogie) .
ISBN : 978-2-87344-666-6
Langues : Français (fre)
Sujets : Algèbre ; Dénombrement ; Equation à une Inconnue ; Jeu Mathématique ; Résolution des Equations du Premier Degré ; Situation-Problème en Mathématique ; Suite (Mathématique) Index. décimale : 3813 Algèbre Note de contenu : 1 Pourquoi une nouvelle approche de l'algèbre ? Des activités en contexte géométrique
2 Les problèmes de dénombrements (Les suites)
3 La résolution des équations du premier degré à une inconnue
4 Les problèmes de typePublic cible : Secondaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=170320 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité Pub. Min. - Mathématiques S (1) 146520 Livre ESPACE 1 Disponible Un amour de petit faune / Groupe Ecrilire
Titre : Un amour de petit faune Type de document : texte imprimé Auteurs : Groupe Ecrilire, Auteur Editeur : Frameries : Centre technique et pédagogique de l'enseignement de la Communauté française Autre Editeur : Bruxelles : Ministère de la Communauté française. Administration générale de l'enseignement et de la recherche scientifique (AGERS) Présentation : Ill. Accompagnement : fiche pédagogique ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87344-531-7 Langues : Français (fre) Sujets : Activité de Lecture ; Légende Index. décimale : 3151.1 Livres destinés aux enfants, livres illustrés, albums Public cible : Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=166820 Un amour de petit faune [texte imprimé] / Groupe Ecrilire, Auteur . - Frameries : Centre technique et pédagogique de l'enseignement de la Communauté française : Bruxelles : Ministère de la Communauté française. Administration générale de l'enseignement et de la recherche scientifique (AGERS), [s.d.] . - : Ill. + fiche pédagogique.
ISBN : 978-2-87344-531-7
Langues : Français (fre)
Sujets : Activité de Lecture ; Légende Index. décimale : 3151.1 Livres destinés aux enfants, livres illustrés, albums Public cible : Primaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=166820 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité Pub. Min. - Français P - Lecture (2) 86079 Livre ESPACE 1 Disponible Apprendre à faire état d'un jugement de goût motivé : deux compétences pour rendre possible la communication sur la valeur des écrits et des pratiques de lecture / Jean-Louis Dumortier
PermalinkApprentissage coopératif : un outil au service des cours de langues en 5e et 6 années primaires : outil méthodologique à l'usage des enseignants / Françoise Crépin
PermalinkApprentissage coopératif : un outil au service des cours de langues en 5e et 6 années primaires : outil méthodologique à l'usage des enseignants / Françoise Crépin
PermalinkApprentissage coopératif : un outil au service des cours de langues en 5e et 6 années primaires : outil méthodologique à l'usage des enseignants : Allemand
PermalinkApprentissage coopératif : un outil au service des cours de langues en 5e et 6 années primaires : outil méthodologique à l'usage des enseignants : Anglais
PermalinkApprentissage coopératif : un outil au service des cours de langues en 5e et 6 années primaires : outil méthodologique à l'usage des enseignants : Néerlandais
PermalinkApprentissage de la lecture en 1re et 2e années primaires : analyse des programmes officiels et des pratiques enseignantes / Annette Lafontaine
PermalinkL'apprentissage en tandem : apprendre une langue étrangère de et avec l'autre / Germain Simons
PermalinkAptitudes physiques : en milieu scolaire : force souplesse vitesse / F. Ledent
PermalinkL'articulation entre savoirs et compétences au 1er degré de l'enseignement secondaire / Bernard Rey
PermalinkL'atelier d'écriture : en quatre questions / Fabienne Kostrzewa
PermalinkAttrape-sorcière ! : atelier technique-lecture / Danielle Pécriaux
PermalinkLes besoins éducatifs des élèves dysphasiques : développement de la recherche en collaboration avec les équipes des niveaux primaire et secondaire : critères diagnostiques de la dysphasie et suivi des aides proposées : rapport final (septembre 2001) / Henri Sliwowski
PermalinkLes besoins éducatifs des élèves dysphasiques : tome II / Henri Szliwoski
PermalinkLes besoins éducatifs des enfants dysphasiques : manuel pratique de dépistage de la dysphasie, d'évaluation et d'aides pédagogiques : octobre 2002
PermalinkBien manger à petit budget : enseignement secondaire spécialisé : art culinaire recettes de cuisine : matériel pédagogique / Joseph Rahier
PermalinkBiologie 3e : cahier de laboratoire : fascicule de l'élève
PermalinkBiologie 3e : cahier de laboratoire : fascicule du professeur
PermalinkBiologie : code génétique : message crypté : document du professeur 3e degré
PermalinkBiologie : message crypté : document de l'élève : 3e degré
PermalinkLa boîte à médias : l'agriculture dans la zone intertropicale : 2e degré : thème n° 3 / Monique Michaux
PermalinkLa boîte à médias : l'agriculture dans la zone intertropicale : 2e degré : thème n° 3 / Monique Michaux
PermalinkLa boîte à médias : "Vivre aux Etats-Unis : rêve ou cauchemar ? "
PermalinkLa boîte mystère : outil d'évaluation des compétences en cours de 1ère étape / s. n.
PermalinkCarnet d'orthographe : 2e cycle : je jongle avec les mots : comment amener l'étude et la fixation orthographique de base
PermalinkCarnet d'orthographe : 3e cycle : je jongle avec les mots : comment amener l'étude et la fixation des mots du vocabulaire orthographique de base
PermalinkCarnet d'orthographe : 4e cycle : je jongle avec les mots : comment amener l'étude et la fixation des mots du vocabulaire orthographique de base
PermalinkCarrosserie peinture : éveil à la sécurité travaillons en équipe
PermalinkChimie 5G - des piles aux réactions d'oxydoréduction : fiches du professeur
PermalinkChimie : les équilibres acidobasiques : le pH des solutions aqueuses / Philippe Arnould
PermalinkChimie organique : livre-cahier de l'élève
PermalinkChimie : troisième degré (5e et 6e) : fiches de séquences de leçons : les réactions acidobasiques / Philippe Arnould
PermalinkCircuit pédestre : ouil d'évaluation des compétences en cours de 2ème étape
PermalinkCompétences transversales : écrire et faire lire des consignes / Nadine Fanchon
PermalinkConquérir les mathématiques : 4e année : enseignement secondaire de transition
PermalinkConquérir les mathématiques 5e et 6e années : enseignement secondaire de transition : cours à 2 périodes hebdomadaires
PermalinkConquérir les mathématiques : 5e année enseignement secondaire de transition : cours à 6 et 4 périodes hebdomadaires
PermalinkConquérir les mathématiques : 6e année enseignement secondaire de transition : cours à 4 et 6 périodes hedbomadaires
PermalinkConquérir les mathématiques : introduction : 4e année : enseignement secondaire de transition
PermalinkConquérir les mathématiques : introduction : 6e année : enseignement secondaire de transition : cours de 4 à 6 périodes hebdomadaire
PermalinkConquérir les mathématiques : notes de cours 5e et 6e années : enseignement secondaire de transition : cours à 2 périodes hebdomadaires : 8 fascicules / R. Mathar
PermalinkConquérir les mathématiques : notes de cours : 5e année : enseignement secondaire de transition : cours à 6 et 4 périodes hebdomadaire / R. Mathar
PermalinkA la conquête du nombre : méthodologie pour l'étude d'un nombre en 1re année / Maurice Pirlet
PermalinkA la conquête du nombre : méthodologie pour l'étude d'un nombre en 1re année / Maurice Pirlet
PermalinkLe Conseil de l'Education et de la Formation
PermalinkConstruction de l'habileté à dénombrer par l'enfant : vers un modèle développemental dynamique / Thierry Bordignon
PermalinkLa consultation des personnels pédagogique, éducatif, paramédical, psychologique et social de l'enseignement spécialisé : résumé / Abraham Franssen
PermalinkLe contrat de travail : la suspension de l'exécution / Alain Genard
PermalinkLes couleurs de la terre : géographie : banque d'outils d'évaluation 1er degré-thème n° 1 / Philippe Delfosse
PermalinkLes couleurs de la terre : thème n° 1 : géographie 1re degré / Philippe Delfosse
PermalinkLes cours de morale et de religion : des lieux d'éducation
PermalinkLe cycle de vie du produit / Alain Genard
PermalinkDépliant touristique : Vielsalm et environs : outil d'évaluation des compétences en cours de 2ème étape / s. n.
PermalinkDéveloppement corporel : répertoire d'activités pour une éducation globale des enfants de 2 ans 1/2 à 8 ans
PermalinkDéveloppement et évaluation des compétences : en éducation physique dans l'enseignement fondamental / René Delemelle
PermalinkDevenir un citoyen : 1er fascicule : les informations communales : enseignement professionnel : 2e degré / Alain Stienon
PermalinkDevenir un citoyen : 2è fascicule : les documents officiels : enseignement secondaire :3e degrés général, technique, et professionnel
PermalinkDifférenciation en pédagogie et enseignement aux adultes : cahier 1 / Myriam Schauwers-Santolaria
PermalinkDifférenciation en pédagogie et enseignement aux adultes : cahier 2 / Myriam Schauwers-Santolaria
PermalinkDis-moi encore, Citronnelle... / Germaine Forges
PermalinkDis-moi encore, Citronnelle... : 2 CD-Audio / Germaine Forges
PermalinkDis-moi encore, Citronnelle... : cahier de l'élève / Germaine Forges
PermalinkDis-moi encore, Citronnelle... : livre de classe / Germaine Forges
PermalinkDis-moi encore, Citronnelle... : livre du maître / Germaine Forges
PermalinkDis-moi encore, Citronnelle... : matériel annexe / Germaine Forges
PermalinkLa division du travail / Alain Genard
PermalinkLe divorce / Alain Genard
PermalinkDocument pédagogique facilitant la réalisation de projets théâtre
PermalinkDocument pédagogique facilitant la réalisation de projets théâtre
PermalinkDocuments Pédagogiques
PermalinkDors bien : outil d'évaluation des compétences en cours de 1ère étape / s. n.
PermalinkDossier Météo : ouil d'évaluation des compétences en cours de 1ère étape
PermalinkDossier au service du soutien et/ou de l'année complémentaire
PermalinkDossier au service du soutien et/ou de l'année complémentaire
PermalinkEcole de la réussite : projets en ateliers multiâges / Danielle Pécriaux
PermalinkL'économie sociale / Alain Genard
PermalinkEducation à la circulation et à la mobilité / Jean-Marie Charles
PermalinkEducation à la circulation et à la mobilité / Jean-Marie Charles
PermalinkL'éducation à la citoyenneté : boîte à outils pédagogiques
PermalinkEducation par la technologie : séquences / Frédéric Bloemers
PermalinkL'élasticité de la demande / Alain Genard
PermalinkElectricité électronique : éveil à la sécurité : travaillons en sécurité / s. n.
PermalinkElectromécanique : les fiches d'évaluation formative travaux pratiques et méthodes / Joël Jaroszewski
PermalinkElectromécanique : les fiches d'évaluation formative travaux pratiques et méthodes / Joël Jaroszewski
PermalinkEmmener ses élèves au musée : découverte de l'Archéoforum de Liège et de ses ressources / Pierre Hella
PermalinkEmmener ses élèves au musée : découverte de l'Archéoforum de Liège et de ses ressources / Pierre Hella
PermalinkEnglish at work : cours d'anglais : 3e degré technique de qualification / Annick Hurion
PermalinkEnglish at work : cours d'anglais : 3e degré technique de qualification / Annick Hurion
PermalinkEnseignant, mon nouveau métier
PermalinkEnseignant, mon nouveau métier : dans l'enseignement fondamental organisé par la Communauté française
PermalinkEnseignant, mon nouveau métier : dans l'enseignement secondaire de plein exercice et en alternance organisé par la Communauté française
PermalinkEnseignant, mon nouveau métier : dans l'enseignement secondaire technique et professionnel de plein exercice et en alternance organisé par la Communauté française
PermalinkEnseignant, mon nouveau métier : dans l'enseignement spécialisé organisé par la Communauté française
PermalinkEnseignement fondamental : fiches pédagogiques : en concordance avec le programme des études 2009 : volume 2 contenant la mise à jour des fiches du premier volume édité en 2002
PermalinkL'enseignement de promotion sociale : en Communauté française
PermalinkEnseignement spécial
PermalinkL'enseignement supérieur en Communauté française : service d'orientation et informations générales sur les études : édition 2001-2002
PermalinkEnseigner aux élèves avec troubles d'apprentissage / Gaëtane Chapelle
PermalinkEnseigner le français au premier degré des tâches-problèmes de communication : des fiches-outils / Jean-Paul Hogenboom
PermalinkEnseigner le français au premier degré des tâches-problèmes de communication : des fiches-outils / Jean-Paul Hogenboom
PermalinkEnseigner le français au premier degré des tâches-problèmes de communication : des fiches-outils 2007 / Jean-Paul Hogenboom
PermalinkEnseigner le français au premier degré des tâches-problèmes de communication : des fiches-outils : édition revue et augmentée / Jean-Claude Dechevis
PermalinkL'entrée dans les mathématiques à l'école maternelle : outil d'accompagnement aux pratiques de classe / Sylvie Van Lint
PermalinkEpreuves interdisciplinaires d'évaluation de compétences en cours de première et deuxième étapes + guide d'accompagnement / s. n.
PermalinkEtre et devenir citoyen : contributions à un devenir citoyen
PermalinkL'évaluation des compétences en lecture : enseignement technique et professionnel / Jean-Claude Dechevis
PermalinkEvaluation externe en 1e année à de l'enseignement secondaire : pistes didactiques : formation scientifique : mars 2004
PermalinkEvaluation externe : 3e année de l'enseignement primaire : mathématiques et lecture : carnet de l'élève
PermalinkEvaluation externe : 3e année de l'enseignement primaire : mathématiques - lecture : septembre 2005 : dossier de l'enseignant / Jacques Grégoire
PermalinkEvaluation externe en 3e année de l'enseignement secondaire général et technique : lecture : carnet de l'élève : octobre 2004
PermalinkEvaluation externe 3è année de l'enseignement secondaire : lecture : dossier de l'enseignant(e)
PermalinkEvaluation externe en 3e année de l'enseignement secondaire : lecture : dossier de l'enseignant(e) : octobre 2004
PermalinkEvaluation externe en 3e année de l'enseignement secondaire Mathématiques : dossier de l'enseignant(e) : octobre 2004
PermalinkEvaluation externe en 3e année de l'enseignement secondaire : pistes didactiques : mathématiques : mars 2005
PermalinkEvaluation externe en 3e année de l'enseignement secondaire professionnel : lecture : carnet de l'élève : octobre 2004
PermalinkEvaluation externe en 3e année de l'enseignement secondaire professionnel : mathématiques : carnet de l'élève octobre 2004
PermalinkEvaluation externe en 5e année de l'enseignement primaire : Sciences : carnet de l'élève : octobre 2001
PermalinkEvaluation externe : 5e année de l'enseignement secondaire général et technique de transition : lecture : carnet de l'élève : octobre 2005
PermalinkEvaluation externe : 5e année de l'enseignement secondaire : lecture : dossier de l'enseignant(e) : octobre 2005
PermalinkEvaluation externe en 5e année de l'enseignement secondaire : lecture : pistes didactiques : mars 2006
PermalinkEvaluation externe : 5e année de l'enseignement secondaire technique de qualification et professionnel : lecture : carnet de l'élève : octobre 2005
PermalinkEvaluation externe en lecture réalisée à l'entrée de la 3e année de l'enseignement secondaire : résultats et commentaire : lecture : janvier 2005
PermalinkEvaluation externe en lecture réalisée à l'entrée de la 5e année de l'enseignement secondaire : analyses complémentaires : septembre 2006
PermalinkEvaluation externe en lecture réalisée à l'entrée de la 5e année de l'enseignement secondaire : résultats et commentaires : Lecture : janvier 2006
PermalinkEvaluation externe en mathématiques réalisée à l'entrée de la 3e année de l'enseignement secondaire : résultats et commentaires : janvier 2005
PermalinkEvaluation externe non certificative : lecture et produc iton d'écrits : en 5e année de l'enseignement primaire : pistes didactiques
PermalinkEvaluation externe non certificative : lecture et production d'éccrit : 2e année de l'enseignement secondaire : carnet de l'élève : 2007
PermalinkEvaluation externe non certificative : lecture et production d'écrit : 2è année de l'enseignement primaire : carnet de l'élève : 2007
PermalinkEvaluation externe non certificative : lecture et production d'écrit 2e année de l'enseignement primaire : dossier de l'enseignant
PermalinkEvaluation externe non certificative : lecture et production d'écrit : 2e année de l'enseignement primaire : résultats et commentaires / Annette Lafontaine
PermalinkEvaluation externe non certificative : lecture et production d'écrit : 2e année de l'enseignement secondaire : carnet de l'élève 2007
PermalinkEvaluation externe non certificative : lecture et production d'écrit : 2e année de l'enseignement secondaire : dossier de l'enseignant
PermalinkEvaluation externe non certificative : lecture et production d'écrit : 2e année de l'enseignement secondaire : dossier de l'enseignant
PermalinkEvaluation externe non certificative : lecture et production d'écrit : 2e année de l'enseignement secondaire : recueil de textes 2007
PermalinkEvaluation externe non certificative : lecture et production d'écrit : 2e année de l'enseignement secondaire : résultats et commentaires / Anne Schillings
PermalinkEvaluation externe non certificative : lecture et production d'écrit : 2e année professionnelle : carnet de l'élève 2007
PermalinkEvaluation externe non certificative : lecture et production d'écrit : 2e année professionnelle : recueil de textes 2007
PermalinkEvaluation externe non certificative : lecture et production d'écrit : 5e année de l'enseignement primaire : carnet de l'élève 2007
PermalinkEvaluation externe non certificative : lecture et production d'écrit : 5e année de l'enseignement primaire : dossier de l'enseignant / Isabelle Demonty
PermalinkEvaluation externe non certificative : lecture et production d'écrit : 5e année de l'enseignement primaire : recueil de textes 2007
PermalinkEvaluation externe non certificative : lecture et production d'écrit : 5e année de l'enseignement primaire : résultats et commentaires / Isabelle Demonty
PermalinkEvaluation externe non certificative : lecture et production d'écrits : 2e année professionnelle : carnet de l'élève : 2007
PermalinkEvaluation externe non certificative : lecture et production d'écrits : 2e année professionnelle : carnet de l'élève : 2008
PermalinkEvaluation externe non certificative : lecture et production d'écrits : 2e année secondaire : pistes didacitiques
PermalinkEvaluation externe non certificative : mathématiques : 2e année commune et complémentaire : carnet de l'élève : 2008
PermalinkEvaluation externe non certificative : mathématiques : 2e année de l'enseignement primaire : carnet de l'élève 2008
PermalinkEvaluation externe non certificative : mathématiques : 2e année de l'enseignement primaire : dossier de l'enseignant
PermalinkEvaluation externe non certificative : mathématiques 2e année de l'enseignement primaire : résultats et commentaires
PermalinkEvaluation externe non certificative : mathématiques : 2e année de l'enseignement secondaire : dossier de l'enseignant
PermalinkEvaluation externe non certificative : mathématiques 2e année de l'enseignement secondaire : résultats et commentaires : septembre 2005
PermalinkEvaluation externe non certificative : mathématiques : 5e année de l'enseignement primaire : carnet de l'élève : 2008
PermalinkEvaluation externe non certificative : mathématiques : 5e année de l'enseignement primaire : résultats et commentaires / Isabelle Demonty
PermalinkEvaluation externe réalisée à l'entrée de la 3e année de l'enseignement primaire : mathématiques et lecture : pistes didactiques mars 2006 / Jacques Grégoire
PermalinkEvaluation externe réalisée à l'entrée de la 3e année de l'enseignement primaire : mathématiques et lecture : pistes didactiques : mars 2006
PermalinkEvaluation externe réalisée à l'entrée de la 3e année de l'enseignement primaire : mathématiques et lecture : résultats et commentaires : décembre 2005
PermalinkExercer les compétences en langues modernes : Anglais
PermalinkExercer : les compétences en langues modernes : Anglais : matériel pédagogique / Arlette Bourgueil
PermalinkExercer les compétences en langues modernes : Néerlandais
PermalinkExercer : les compétences en langues modernes Néerlandais : enseignement primaire : matériel pédagogique / Arlette Bourgueil
PermalinkFaire des maths comme des pros ! activités mathématiques pour l'enseignement professionnel / Isabelle Demonty
PermalinkFaire des maths comme des pros! activités mathématiques pour l'enseignement professionnel / Isabelle Demonty
PermalinkFaire des maths comme des pros! : activités mathématiques pour l'enseignement professionnel / Dominique Lafontaine
PermalinkFaire des maths comme des pros! : activités mathématiques pour l'enseignement professionnel / Dominique Lafontaine
PermalinkLes fiches d'interaction orale / Edgard Claux
PermalinkLa fonction administrative et la direction Les types de décision / Alain Genard
PermalinkLa fonction administrative et la direction : les types de décision / Alain Genard
PermalinkLa fonte des glaces : outil d'évaluation des compétences en cours de 2ème étape
PermalinkLa formation du prix : la loi de l'offre et de la demande / A. Genard
PermalinkLes formes de crédit aux particuliers / Alain Genard
PermalinkFrançais 1 : enseigner le français au premier degré : des tâches-problèmes de communication 2005 / Jean-Paul Hogenboom
PermalinkFrançais : Activités de lecture-écriture pour le premier degré / Michel Liemans
PermalinkFrançais art et récit de fiction : motiver un jugement de goût / Claude Marion
PermalinkFrançais : Dix approches du mouvement romantique : activités destinées aux classes de 4e,5e et 6e années e l'enseignement général et technologique / Sylvie Gerads
PermalinkFrançais : écrire au 3e degré de l'enseignement secondaire : écrire un commentaire de presse : volume III / Michel Liemans
PermalinkFrançais : écrire au 3e degré de l'enseignement secondaire : le résumé de texte : volume 1 / Michel Liemans
PermalinkFrançais : écrire au 3e degré de l'enseignement secondaire volume II : la dissertation / Michel Liemans
PermalinkFrançais : enseigner le français au premier degré des tâches-problèmes de communication : 2009 [des fiches-outils : édition revue et augmentée / Jean-Claude Dechevis
PermalinkFrançais : l'évaluation des compétences de lecture / Michel Liemans
PermalinkFrançais : filles et garçons, parlons-en / Ariane Leturcq
PermalinkFrançais langue étrangère : "Passionnément, à la folie ? pas du tout !" : compréhension à l'audition
PermalinkFrançais langue étrangère : "Passionnément, à la folie ? pas du tout !" : séquence de français intensif sur l'expression des goûts : enseignement secondaire : cahier 2 : matériel pédagogique / Danièle Janssen
PermalinkFrançais : Lire la presse quotidienne belge : de l'information au commentaire : degré supérieur de l'enseignement technique de qualification et professionnel / Michel Liemans
PermalinkFrançais : des livres d'aujourd'hui pour l'école d'aujourd'hui / Ariane Leturcq
PermalinkFrançais : des livres d'aujourd'hui pour l'école d'aujourd'hui : volume II / Ariane Leturcq
PermalinkFrançais : Pour guider l'apprentissage de l'implicite et de l'inférence / Jean-Louis Dumortier
PermalinkFrançais : rédiger une article d'opinion en utilisant les informations d'un dossier / Michel Liemans
PermalinkFrançais de scolarisation : histoires d'écoles / Danièle Janssen
PermalinkFrançais de scolarisation : histoires d'écoles / Danièle Janssen
PermalinkFrançais de scolarisation : histoires d'écoles / Danièle Janssen
PermalinkLe génocide juif : 1941-1944 : 3e édition / Maxime Steinberg
PermalinkGéographie : 1er degré : utilisation de transparents superposables pour établir les facteurs de répartition de la population mondiale : des milliards d'hommes sur terre et moi, et moi, et moi ? / Monique Michaux ; Rosy Robert
PermalinkGéographie : savoir-faire pour le 1er degré / J. Pochet
PermalinkGéographie : USA " Vivre aux Etats-Unis : rêve ou cauchmar ? "
PermalinkLes gestes de base en restauration : travaux pratiques de salle : enseignement technique et professionnel / Frédéric Bloemers
PermalinkGrammaire française : 1ère année de l'enseignement secondaire : le français en pratique
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