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Problématologie des questions socialement vives. Repères épistémologiques pour l’école / Michel Fabre in Revue Française de Pédagogie, n°210 (janvier / mars 2021)
[article]
[article] Problématologie des questions socialement vives. Repères épistémologiques pour l’école [texte imprimé] / Michel Fabre, Auteur . - 2021 . - p. 89/99. Langues : Français (fre) in Revue Française de Pédagogie > n°210 (janvier / mars 2021) . - p. 89/99
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