Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique
Une étude du système de jeux de savoirs dans la théorie de l'action conjointe en didactique / Jérôme Santini in Education & Didactique, n°2 (mai 2013)
[article]
[article] Une étude du système de jeux de savoirs dans la théorie de l'action conjointe en didactique : le cas de l'usage des modèles concrets en géologie au cours moyen [texte imprimé] / Jérôme Santini, Auteur . - 2013 . - p. 69/94. Langues : Français (fre) in Education & Didactique > n°2 (mai 2013) . - p. 69/94
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