Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inRevue des Sciences de l'Education > n°2 (2012) . - p. 303/322

Titre :	Le passage d'une pédagogie centrée sur l'élève à une pédagogie centrée sur l'enseignant : une étude de cas comparative
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Olivier Brito, Auteur
Année de publication :	2012
Article en page(s) :	p. 303/322
Langues :	Français (fre)
Sujets :	Compétence Sociale ; Pédagogie Active ; Pédagogie Traditionnelle ; Performance Scolaire ; Transition Ecole Primaire-Secondaire Premier Cycle
Permalink :	http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=175890

[article] Le passage d'une pédagogie centrée sur l'élève à une pédagogie centrée sur l'enseignant : une étude de cas comparative [texte imprimé] / Olivier Brito, Auteur . - 2012 . - p. 303/322.
Langues : Français (fre)
in Revue des Sciences de l'Education > n°2 (2012) . - p. 303/322

Sujets :	Compétence Sociale ; Pédagogie Active ; Pédagogie Traditionnelle ; Performance Scolaire ; Transition Ecole Primaire-Secondaire Premier Cycle
Permalink :	http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=175890