Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Titre :	Accompagner l'enfant atteint de troubles de l'apprentissage : parents, enseignants, logopèdes
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Marie-Jeanne Petiniot, Auteur
Editeur :	Lyon : Chronique Sociale
Année de publication :	DL 2012
Collection :	Comprendre les Personnes
Sous-collection :	L'Essentiel
Importance :	1 vol. (268 p.)
Présentation :	ill., couv. ill. en coul.
Format :	22 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-85008-924-4
Prix :	14,50 EUR
Langues :	Français (fre)
Sujets :	Dyscalculie ; Dysgraphie ; Dyslexie ; Dysorthographie ; Dysphasie ; dyspraxie ; Enfant Dyslexique ; Epreuve Externe Commune ; Pédagogie Différenciée ; Pédagogie Nouvelle ; TDA/H (Trouble du Déficit d'Attention et Hyperactivité) ; Troubles de l'Apprentissage
Mots-clés :	dyslalie
Index. décimale :	2830 Troubles de l'apprentissage, du langage, psychomoteurs
Résumé :	in catalogue Sudoc M.-J. Petiniot se fonde sur son propre vécu auprès de son fils pour proposer un certain nombre de renseignements utiles pour accompagner un enfant qui présente des troubles de l'apprentissage. L'ouvrage, présenté de façon didactique, est destiné autant aux parents qu'aux enseignants.
Permalink :	http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=175148

Accompagner l'enfant atteint de troubles de l'apprentissage : parents, enseignants, logopèdes [texte imprimé] / Marie-Jeanne Petiniot, Auteur . - Lyon : Chronique Sociale, DL 2012 . - 1 vol. (268 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Comprendre les Personnes. L'Essentiel) .
ISBN : 978-2-85008-924-4 : 14,50 EUR
Langues : Français (fre)

Sujets :	Dyscalculie ; Dysgraphie ; Dyslexie ; Dysorthographie ; Dysphasie ; dyspraxie ; Enfant Dyslexique ; Epreuve Externe Commune ; Pédagogie Différenciée ; Pédagogie Nouvelle ; TDA/H (Trouble du Déficit d'Attention et Hyperactivité) ; Troubles de l'Apprentissage
Mots-clés :	dyslalie
Index. décimale :	2830 Troubles de l'apprentissage, du langage, psychomoteurs
Résumé :	in catalogue Sudoc M.-J. Petiniot se fonde sur son propre vécu auprès de son fils pour proposer un certain nombre de renseignements utiles pour accompagner un enfant qui présente des troubles de l'apprentissage. L'ouvrage, présenté de façon didactique, est destiné autant aux parents qu'aux enseignants.
Permalink :	http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=175148