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Document: texte imprimé

Enseignement et apprentissage des mathématiques : que disent les recherches psychopédagogiques ?

Public
ISBD

Titre :	Enseignement et apprentissage des mathématiques : que disent les recherches psychopédagogiques ?
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Marcel Crahay, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Lieven Verschaffel, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Erik de Corte, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jacques Grégoire, Directeur de publication, rédacteur en chef
Editeur :	Bruxelles : De Boeck & Larcier. Université
Année de publication :	2005
Collection :	Pédagogies en Développement
Importance :	322 p.
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-8041-4884-3
Langues :	Français (fre)
Sujets :	Addition ; Algèbre ; Autorégulation ; Enseignement des Mathématiques ; Evaluation ; Géométrie ; Métacognition ; modèle piagétien ; Nombre ; Performance Scolaire ; Probabilité ; Problème mathématique ; Processus d'Apprentissage ; Résolution de Problèmes (mathématique) ; Soustraction
Mots-clés :	distribution binomiale
Index. décimale :	3800 Mathématique
Permalink :	http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=153344

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Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
3800ENS0509E	88960	Livre	ESPACE 1		Disponible

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