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4 recherche sur le mot-clé 'identité numérique'   

Identity Construction in Social Media : dossier / Heike Baldauf in ALSIC [en ligne], vol. 20, n°1 (2017)  

Public ISBD [article]  inALSIC [en ligne] > vol. 20, n°1 (2017) Titre : Identity Construction in Social Media : dossier Type de document : document électronique Auteurs : Heike Baldauf, Directeur de publication ; Christine Develotte, Directeur de publication ; Magali Ollagnier-Beldame, Directeur de publication Année de publication : 2017 Langues : Anglais (eng) Sujets : Communauté Virtuelle ; Construction Identitaire Mots-clés : identité numérique Note de contenu : Sommaire : The Effects of Social Media on the Dynamics of Identity: Discourse, Interaction and Digital Traces / Heike Baldauf, Christine Develotte et Magali Ollagnier-Beldame Ce que font les médias sociaux à l'identité numérique Digital eternities. Post-mortem digital identity from a semio-pragmatic perspective / Fanny Georges Éternités numériques – Perspective sémiopragmatique sur l'identité numérique post mortem How to be virtually French: Australian Facebook users' co-construction of a Francophile identity / Juliana de Nooy La co-construction d'une identité francophile virtuelle par les utilisateurs australiens de Facebook Identity and engagement in networked Open Educational Practice / Katerina Zourou Identité et engagement dans des pratiques éducatives ouvertes en réseau Performing Identities in Social Media: Focusing on Language Learners' Identity Construction Online / Melinda Dooly Mettre en œuvre son identité dans les médias sociaux – Perspectives sur la construction de l'identité des apprenants de langue en ligne "I'm the first video Voicethread–it's pretty sweet, I'm pumped": Gender and Self-Expression on an Interactive Multimodal Platform / Susan C. Herring et Bradford Demarest "Chuis la première video Voicethread – C’est trop génial, chuis ravi" : Genre et auto-expression sur une plate-forme multimodale interactive En ligne : http://journals.openedition.org/alsic/3137 Format de la ressource électronique : site web Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=200459 [article] Identity Construction in Social Media : dossier [document électronique] / Heike Baldauf, Directeur de publication ; Christine Develotte, Directeur de publication ; Magali Ollagnier-Beldame, Directeur de publication . - 2017. Langues : Anglais (eng) in ALSIC [en ligne] > vol. 20, n°1 (2017) Sujets : Communauté Virtuelle ; Construction Identitaire Mots-clés : identité numérique Note de contenu : Sommaire : The Effects of Social Media on the Dynamics of Identity: Discourse, Interaction and Digital Traces / Heike Baldauf, Christine Develotte et Magali Ollagnier-Beldame Ce que font les médias sociaux à l'identité numérique Digital eternities. Post-mortem digital identity from a semio-pragmatic perspective / Fanny Georges Éternités numériques – Perspective sémiopragmatique sur l'identité numérique post mortem How to be virtually French: Australian Facebook users' co-construction of a Francophile identity / Juliana de Nooy La co-construction d'une identité francophile virtuelle par les utilisateurs australiens de Facebook Identity and engagement in networked Open Educational Practice / Katerina Zourou Identité et engagement dans des pratiques éducatives ouvertes en réseau Performing Identities in Social Media: Focusing on Language Learners' Identity Construction Online / Melinda Dooly Mettre en œuvre son identité dans les médias sociaux – Perspectives sur la construction de l'identité des apprenants de langue en ligne "I'm the first video Voicethread–it's pretty sweet, I'm pumped": Gender and Self-Expression on an Interactive Multimodal Platform / Susan C. Herring et Bradford Demarest "Chuis la première video Voicethread – C’est trop génial, chuis ravi" : Genre et auto-expression sur une plate-forme multimodale interactive En ligne : http://journals.openedition.org/alsic/3137 Format de la ressource électronique : site web Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=200459

Qui suis-je sur le web ? / s. n.

Public ISBD Titre : Qui suis-je sur le web ? : construire son identité numérique Type de document : texte imprimé Auteurs : s. n., Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Fédération Wallonie-Bruxelles. Conseil supérieur de l'éducation au médias (CSEM) Année de publication : DL 2018 Collection : Repères Importance : 11 p. Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Langues : Français (fre) Sujets : Communauté Virtuelle ; Conseil Supérieur de l'Education aux Médias (CSEM) ; Education aux Médias ; Internet ; Internet et les Jeunes ; Site Web de rencontres Mots-clés : identité numérique Résumé : source de l'éditeur : "Internet et les réseaux sociaux permettent à leurs utilisateurs de partager des données de différents types, tant au niveau des contenus (actualités, divertissement, vie quotidienne, etc.) que des formats (vidéos, photos, sons, textes). Une fois mises en ligne, ces données laissent des traces qui peuvent permettre de les retrouver même après leur effacement par leur auteur. D’autant plus si celles-ci ont été relayées par des tiers. L’identité numérique d’une personne est composée de toutes les informations présentes à son sujet sur Internet : ce que je montre (photo,…), ce que je dis ou on dit de moi (commentaire, publication,…), ce que je fais sur internet (achat, recherche d’information,…) et ce que je laisse comme traces sur internet (adresse IP, géolocalisation,…). Le CSEM propose des pistes concrètes pour aider les enfants et les jeunes dans la construction de leur identité numérique. Ce mini-dossier s’adresse aussi bien aux parents qu’aux professionnels de l’éducation et de l’animation" Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=206945 Qui suis-je sur le web ? : construire son identité numérique [texte imprimé] / s. n., Auteur . - Bruxelles [Belgique] : Fédération Wallonie-Bruxelles. Conseil supérieur de l'éducation au médias (CSEM), DL 2018 . - 11 p. : ill. en coul., couv. ill. en coul.. - (Repères) . Langues : Français (fre) Sujets : Communauté Virtuelle ; Conseil Supérieur de l'Education aux Médias (CSEM) ; Education aux Médias ; Internet ; Internet et les Jeunes ; Site Web de rencontres Mots-clés : identité numérique Résumé : source de l'éditeur : "Internet et les réseaux sociaux permettent à leurs utilisateurs de partager des données de différents types, tant au niveau des contenus (actualités, divertissement, vie quotidienne, etc.) que des formats (vidéos, photos, sons, textes). Une fois mises en ligne, ces données laissent des traces qui peuvent permettre de les retrouver même après leur effacement par leur auteur. D’autant plus si celles-ci ont été relayées par des tiers. L’identité numérique d’une personne est composée de toutes les informations présentes à son sujet sur Internet : ce que je montre (photo,…), ce que je dis ou on dit de moi (commentaire, publication,…), ce que je fais sur internet (achat, recherche d’information,…) et ce que je laisse comme traces sur internet (adresse IP, géolocalisation,…). Le CSEM propose des pistes concrètes pour aider les enfants et les jeunes dans la construction de leur identité numérique. Ce mini-dossier s’adresse aussi bien aux parents qu’aux professionnels de l’éducation et de l’animation" Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=206945

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Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
DOSSIER BE - Internet (4)	161562	Brochure	ESPACE 1		Disponible
DOSSIER BE - Internet (4)	161561	Brochure	ESPACE 1		Disponible

Éducation au numérique / Thomas Rohmer

Public ISBD Titre : Éducation au numérique : restons connectés Type de document : texte imprimé Auteurs : Thomas Rohmer, Directeur de publication ; Claire Balleys, Auteur ; Marion Haza-Pery, Auteur ; Chandrou Koumar, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : [Paris] : les Presses d'Ile-de-France Année de publication : DL 2020 Collection : Habiter autrement la planète Importance : 1 vol. (135 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 16,5x23cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7088-8178-5 Note générale : Bibliographie en fin de chapitres Langues : Français (fre) Sujets : Communauté Virtuelle ; culture numérique ; Cyberharcèlement ; Discussion en ligne ; Education aux Médias ; Esprit Critique ; Harcèlement ; Image du corps ; information (authentification) ; Jeu Vidéo ; Outil de Communication ; Streaming (télécommunications) ; Téléphone Cellulaire Mots-clés : société numérique  identité numérique  instantanéité  snapchat  selfie Index. décimale : 7460 Techniques informatiques, multimédia, TICE Résumé : 4è de couverture : Restons connectés. « Mes parents surveillent mon compte sur Insta. Heureusement qu'ils ne savent pas que j'en ai deux autres ! » Romane, 14 ans. Messageries, réseaux sociaux, applications, recherches internet, jeux vidéo, streaming... Le numérique s'impose dans les poches des enfants, à l'école, à la maison, et il évolue vite. Si vite que l'on peut se sentir dépassé par les actes et les connaissances des jeunes qui nous entourent. Pas de panique ! Il n'est pas nécessaire d'être à la pointe de la technologie pour guider les adolescents vers un usage équilibré des outils numériques. Internet est avant tout un lieu où l'on fait société ; il s'agit donc d'accompagner les jeunes à construire leur place dans le monde actuel. Parent, animateur, enseignant, cet ouvrage aborde de manière pragmatique et approfondie les thèmes qui vous préoccupent : flot d'informations à portée de clic, image donnée de soi, propos tenus à travers les écrans... Des spécialistes, psychologues, sociologues, médecins, éducateurs de terrain, croisent leurs regards sur vos craintes et vos questionnements. Ils vous proposent des clés pour accompagner les jeunes sur le chemin d'une citoyenneté numérique active et responsable. Analyses d'experts. Témoignages d'adolescents et d'adultes. Fiches pédagogiques pour sensibiliser par l'action. Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=214349 Éducation au numérique : restons connectés [texte imprimé] / Thomas Rohmer, Directeur de publication ; Claire Balleys, Auteur ; Marion Haza-Pery, Auteur ; Chandrou Koumar, Auteur ; [et al.], Auteur . - [Paris] : les Presses d'Ile-de-France, DL 2020 . - 1 vol. (135 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 16,5x23cm. - (Habiter autrement la planète) . ISBN : 978-2-7088-8178-5 Bibliographie en fin de chapitres Langues : Français (fre) Sujets : Communauté Virtuelle ; culture numérique ; Cyberharcèlement ; Discussion en ligne ; Education aux Médias ; Esprit Critique ; Harcèlement ; Image du corps ; information (authentification) ; Jeu Vidéo ; Outil de Communication ; Streaming (télécommunications) ; Téléphone Cellulaire Mots-clés : société numérique  identité numérique  instantanéité  snapchat  selfie Index. décimale : 7460 Techniques informatiques, multimédia, TICE Résumé : 4è de couverture : Restons connectés. « Mes parents surveillent mon compte sur Insta. Heureusement qu'ils ne savent pas que j'en ai deux autres ! » Romane, 14 ans. Messageries, réseaux sociaux, applications, recherches internet, jeux vidéo, streaming... Le numérique s'impose dans les poches des enfants, à l'école, à la maison, et il évolue vite. Si vite que l'on peut se sentir dépassé par les actes et les connaissances des jeunes qui nous entourent. Pas de panique ! Il n'est pas nécessaire d'être à la pointe de la technologie pour guider les adolescents vers un usage équilibré des outils numériques. Internet est avant tout un lieu où l'on fait société ; il s'agit donc d'accompagner les jeunes à construire leur place dans le monde actuel. Parent, animateur, enseignant, cet ouvrage aborde de manière pragmatique et approfondie les thèmes qui vous préoccupent : flot d'informations à portée de clic, image donnée de soi, propos tenus à travers les écrans... Des spécialistes, psychologues, sociologues, médecins, éducateurs de terrain, croisent leurs regards sur vos craintes et vos questionnements. Ils vous proposent des clés pour accompagner les jeunes sur le chemin d'une citoyenneté numérique active et responsable. Analyses d'experts. Témoignages d'adolescents et d'adultes. Fiches pédagogiques pour sensibiliser par l'action. Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=214349

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7460EDU0301E	169252	Livre	ESPACE 1		Disponible

Interactions médiatiques / Pascale Bertrand

Public ISBD Titre : Interactions médiatiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascale Bertrand, Auteur ; CeDES, Collaborateur Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Éducation Année de publication : DL 2017, cop. 2017 Collection : #écosoc num. 4 Importance : 1 vol. (88 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-9605-9 Langues : Français (fre) Sujets : Communication ; Communication Interpersonnelle ; Facebook ; Harcèlement ; identité sociale ; Médias ; Protection de la Vie Privée ; Publicité ; Schéma de la Communication Mots-clés : identité numérique  propriété intellectuelle  groupe de presse Index. décimale : 3230 Médias, éducation aux médias Public cible : Secondaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=197710 Interactions médiatiques [texte imprimé] / Pascale Bertrand, Auteur ; CeDES, Collaborateur . - Louvain-la-Neuve : De Boeck Éducation, DL 2017, cop. 2017 . - 1 vol. (88 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.. - (#écosoc; 4) . ISBN : 978-2-8041-9605-9 Langues : Français (fre) Sujets : Communication ; Communication Interpersonnelle ; Facebook ; Harcèlement ; identité sociale ; Médias ; Protection de la Vie Privée ; Publicité ; Schéma de la Communication Mots-clés : identité numérique  propriété intellectuelle  groupe de presse Index. décimale : 3230 Médias, éducation aux médias Public cible : Secondaire Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=197710

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
3230BER2018I	159704	Livre	ESPACE 1		Disponible